·课堂练习·语文·二年级·下册·配人教版。 1.解释文中画线词语的意思。 年迈：形容年纪老。 寻觅：寻找。 2.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是（②）。（填序号） ①雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿 ②在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心的人 七、课外阅读 假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。 假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。 假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。 假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。 1.在文中找出下列词语的近义词。 清新—（新鲜） 光亮—（明亮） 2.连一连。 大树、 给人们送来明亮和温暖 青蛙 在天空中快乐地飞翔 太阳 帮助农民伯伯捉害虫 小鸟 给人们带来新鲜的空气 3.通过读短文，我们知道小作者（②）。（填序号） ①不愿意帮助别人 ②很愿意帮助别人 14
·第二单元课文。 6千人糕 基础疏理) 一、用“√”标出下面加点字的正确读音 Y 蔗糖 (zhe ze) 熬糖 (nao á0) 计算 shuan suan) 三Y 销售 (Xā0 xiao) 应该 (ying ying 特别 (te tei) L 二、看拼音，写汉字 wei gan tian neng mai 1.西瓜的 味 道 甘 甜 ,我 能 买 一个吗？ neng j心 ti cai 2.你 不、 能 具 休 说一说这道 莱 是怎么做的吗？ 三、一字组多词 例：具 工具 农具 玩具 糖 糖果 冰糖 红糖 汁 果汁 豆汁 汁液 劳■ 劳动 劳力今 劳工 15
。课堂练习·语文·二年级·下册·配人教版。 2<能力提升) 四、句子练习 1.用加，点的词语写一句话。 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人 糕’啊！” 示例：这花的确美丽。 2.给下面的句子选标点符号。 回 (1)难道它的味道很特别吗(？) (2)这就是平常吃过的米糕嘛(！) 五、阅读课文，判断正误 1.千人糕是一块比桌子还大的糕。 (X) 2.千人糕的主要原料是大米和糖。 () 3.这篇课文告诉我们每一件物品都是很多人的劳动成果和智慧的结晶，我 们要爱惜它们。 (√) 智慧拓展) 六、课内阅读 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有 人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火…就算米糕做好了，还得要人包 装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 1.读选文，我知道了我们吃的糕点要经过以下流程。（请用序号标注） (4)包装（5)送货（3)制作糕点(1)种甜菜 (2)熬糖 16
·第二单元课文。 2.这段文字告诉我们，米糕是经过（①②③）的劳动才能让我们吃到的。 (多选) ①种甘蔗、甜菜的人 ②加工米糕的人 ③包装、送货、销售的人 3.“千人糕”的制作需要这么多人付出辛勤的劳动，这让我想到了：谁知盘中 餐，粒粒皆幸苦。（诗句、名言皆可） 七、课外阅读 两只羊 一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们 同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让 我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！” 的响声，它们都掉到河里去了。 1.在文中找到两组反义词，写下来。 (白)—（黑） (南)—（北） 2.根据短文内容填空。 (1)自羊和黑羊在独木桥省中相遇了。它们都要对方退回去，让自己 先走。 (2)两只羊谁也不肯让谁，就打了起来，结果都掉到河里去了。 3.这个故事告诉我们：遇事（①）。（填序号） ①要互相谦让，对人宽容 ②要斤斤计较，互不相让 17
·课堂练习·语文·二年级·下册·配人教版。 7一匹出色的马 基础理) 一、下列加点字的读音完全正确的一组是（④） ①郊区(Xiāo) 泛起(fàn) ②异地(y) 地毯(ydn) ③葱绿(chong) 植株(zhū) ④跨过(kuà) 骑马(qi) 二、看拼音，写汉字 qiú jing se lianlian bù shě 要 求 景 恋 恋 不舍 三、加一加，组成新字再组词 氵十皮=波（水波) 亻十象=像（好像） 纟十文=纹（波纹） 女十未=蛛（蛛蛛) 2<能力提升) 四、句子练习 1.照样子，用加，点的词语写一句话。 例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 示例：湖水平得像一面大镜子。 2.连词成句，并在句末加上标，点符号。（用序号排列） ①蹦蹦跳跳地②向前③奔去④妹妹 ④①②③。 18