·第二单元课文。 五、根据课文内容选择填空（填序号）】 1.文中妹妹求妈妈抱她时说：“我很累，走不动了，抱抱我。”对这句话的正确 理解是（②）。 ①妹妹真的很累，走不动了 ②妹妹淘气撒娇，不想走了，就想让妈妈抱抱 2.妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”对这句话的正确 理解是（③）。 ①妈妈真的很累，抱不动妹妹了 ②妈妈不喜欢妹妹，不愿意抱她 ③妈妈想让妹妹自己走回去，培养妹妹不依靠他人的习惯 3.妹妹高兴地先回到家的原因是什么？（②） ①爸爸迁就了妹妹，抱着妹妹回家了 ②爸爸送给妹妹“一匹出色的马”，妹妹骑着“马”，以游戏的方式回家，使 走路变得好玩有趣了 恕慧拓展) 六、课内阅读 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我 们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂 下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 1.根据选文内容，按提示填空。 一个春天的傍晚（什么时间）妈妈、蛛珠、爸爸和“我”（谁)到郊外（到哪里） 散步（做什么)。 19
·课堂练习·语文·二年级·下册·配人教版。 2.照样子，写词语。 火红火红 金黄金黄 例： 碧绿碧绿 3.从选文中，你能体会到一家人郊游时的（②）心情。 ①烦恼 ②快乐 ③悲伤 七、课外阅读 跳舞的小石子 吃完晚饭，我和爸爸来到湖边散步。爸爸捡起一颗小石子，手臂轻轻一 扬，只见小石子在水面上跳起了舞，漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔 出石子，只听扑通一声，直接掉进水里。一连好几次，小石子都没有跳舞。 屡次失败，我感到很难过，于是我哭丧着脸向爸爸请教。爸爸说：“打水 漂是有技巧的。首先，选择一颗又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸 直，弯腰；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。”我又捡起一颗小石子，照 着爸爸说的，把小石子丢出去。在水面上，小石子漂了两三米远才沉进水 里。哦！我成功了！我高兴地挥起手来！ 1.短文中的“跳舞”是指小石子在水面跳动，不马上沉下去。 2.让石子“跳舞”有哪些技巧？用“”在短文中画出相关语句。 3.“我”为什么会取得成功？（①②）（多选，填序号） ①向大人请教②认真尝试，掌握了技巧③水的深浅合适 八、生活中，家人会以游戏的方式将一些事变得有趣。想一想，简单写下来 略 20
·第二单元课文。 语文园地二 曰积月累) 一、照样子，用加点的字写句子 例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 示例：弯弯的月亮像小船。 二、填空 1.予人玫瑰，手有余香。 2.平时肯帮人，急时有人帮。 3.与其锦上添花，不此雪中送炭。 三、读诗歌，完成练习 老师一 夜深了，星星困得眨眼， 满树盛开的花儿， 老师，休息吧， 那是我们的笑脸， 让花香飘进您的梦里， 感谢您时时把我们挂牵。 那梦啊，准是又香又甜。 1.照样子，写词语。 例：又香又甜 e.a 又红又大 又细又长 2.这首诗歌表达了学生对老师的（③）之情。（填序号） ①感动 ②批评 ③感激 3.我想对老师说：“老师，您幸苦了！非常威谢您！” 21
。课堂练习·语文·二年级·下册·配人教版。 第三单元识 字 1神州谣 基础梳理) 一、用“”画掉下面加点字的错误读音 云涌(yδngyǒng) 珠峰耸(shǒng song) 隔开(gég) 繁荣(ng fan) 浓云(nong long) 陆地(d Iù) 二、看拼音，写词语 shen zhou zhong hua hai xia 神 州 中华 海峡 min zú you yi kànqi 民族 友谊 看齐 2能力提升) 三、连一连，组成词 奋 耸 繁 大 海 山 立 发 陆 荣 峰 岛 22
·第三单元识字。 智慧拓展) 四、课内阅读 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。 1.连一连。 黄河 长江长城 珠峰 耸 长 涌奔 2.我知道，我国有(56)个民族。 3.看到祖国山河如此美丽，我想说：“祖围，我爱你！” 五、课外阅读 小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。 小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。 小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。 小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。 1.仿照儿歌写一写。 小脚丫，走天下，走到 略 2.这首儿歌表达了作者（①）的感情。 ①热爱美丽祖国 ②喜欢用小脚丫走天下 23