能力目标：在软件开发前期需要考虑的基本内容，为软件开发提供基本的能力和思考点。素养目标：培养学生的工程实践能力，工程解决问题的出发点。思政目标：培养学生做人做事要考虑周全，解决用户问题前期需要考虑的事情，思考问题的全面性和技术上的严谨态度，不能盲目进行。2、教学要求：理解如何进行可行性研究，可行性研究包含的基本内容；掌握可行性研究报告的描述：掌握可行性研究的含义和任务；掌握成本估计和效益度量的基本方法；掌握描述系统物理模型的系统流程图；掌握图形化建模工具数据流图DFD。【教学重点与难点】1.教学重点：软件生命周期中问题定义和可行性分析的基本内容和方法。能够掌握描述物理系统的基本图形符号，并能够建立模型描述系统过程。2、教学难点：理解可行性研究的含义和任务，经济可行性分析中成本估计和效益分析方法。物理系统的建模方法和过程。【学习内容】3.1软件问题定义3.2可行性研究的任务3.3可行性研究的步骤3.4弄系统流程图3.5数据流图3.6娄数据字典3.7J成本-效益分析3.8本章小结【思政元素融入点】从软件的可行性分析拓展开，让学生清楚在实际生活中，做事也是同样的道理，需要进行可行性分析，目前具备的条件和不具备的条件，要进行综合的考虑和分析，不做无准备的事情。第四章需求分析（6学时）【教学目标与要求】
能力目标:在软件开发前期需要考虑的基本内容，为软件开发提供基本的能 力和思考点。 素养目标:培养学生的工程实践能力，工程解决问题的出发点。 思政目标:培养学生做人做事要考虑周全，解决用户问题前期需要考虑的事 情，思考问题的全面性和技术上的严谨态度，不能盲目进行。 2、教学要求： 理解如何进行可行性研究，可行性研究包含的基本内容；掌握可行性研究报 告的描述；掌握可行性研究的含义和任务；掌握成本估计和效益度量的基本方法； 掌握描述系统物理模型的系统流程图；掌握图形化建模工具数据流图 DFD。 【教学重点与难点】 1.教学重点：软件生命周期中问题定义和可行性分析的基本内容和方法。能 够掌握描述物理系统的基本图形符号，并能够建立模型描述系统过程。 2、教学难点：理解可行性研究的含义和任务，经济可行性分析中成本估计 和效益分析方法。物理系统的建模方法和过程。 【学习内容】 3.1 软件问题定义 3.2 可行性研究的任务 3.3 可行性研究的步骤 3.4 系统流程图 3.5 数据流图 3.6 数据字典 3.7 成本-效益分析 3.8 本章小结 【思政元素融入点】 从软件的可行性分析拓展开，让学生清楚在实际生活中，做事也是同样的道 理，需要进行可行性分析，目前具备的条件和不具备的条件，要进行综合的考虑 和分析，不做无准备的事情。 第四章 需求分析(6 学时) 【教学目标与要求】
1、教学目标：知识目标：通过本次课的学习，掌握软件生命周期中需求分析的基本方法，以及需求获取的核心注意点。能够运用需求建模的基本方工具，建立软件需求的基本模型，能够理解需求规格说明中关注的核心问题。能力目标：提高学生需求获取的基本能力，交际能力、概括能力和文档编写能力等。素养目标：培养学生的工程实践能力，工程问题的分析能力。思政目标：培养学生具备服务社会、服务企业的意识，能够从客户角度考虑问题，抓住要解决问题的核心，同时提高自我认识和修养能力。2、教学要求：了解需求分析的目的和意义：掌握软件需求获取的方法、软件需求工程的任务、软件需求的原则、主要的需求分析方法；需求工程的基本活动、需求的有效性验证、需求变动管理、需求规格说明；掌握需求分析方法和需求描述的图形工具；建立结构化分析的三种模型；三种模型对应的描述方法：E-R图，数据流图，状态图。了解需求管理和需求验证的基本内容。【教学重点与难点】1.教学重点：软件需求获取方法、结构化分析方法、分析建模方法。2、教学难点：结构化分析建模方法。【学习内容】4.1需求分析的任务4.2需求分析的步骤4.3结构化需求分析方法4.4需求分析的图形工具4.5需求验证与管理4.6本章小结【思政元素融入点】软件需求分析就是分析客户实际存在的问题是什么，如何才能开发出客户满意的软件，需要需求分析人员与客户进行实际调研和沟通才可以确定。在学生过程中，要从客户的角度思考问题，培养学生的服务意识，才能开发出让客户满意的软件
1、教学目标： 知识目标:通过本次课的学习，掌握软件生命周期中需求分析的基本方法， 以及需求获取的核心注意点。能够运用需求建模的基本方工具，建立软件需求的 基本模型，能够理解需求规格说明中关注的核心问题。 能力目标:提高学生需求获取的基本能力，交际能力、概括能力和文档编写 能力等。 素养目标:培养学生的工程实践能力，工程问题的分析能力。 思政目标:培养学生具备服务社会、服务企业的意识，能够从客户角度考虑 问题，抓住要解决问题的核心，同时提高自我认识和修养能力。 2、教学要求： 了解需求分析的目的和意义；掌握软件需求获取的方法、软件需求工程的任 务、软件需求的原则、主要的需求分析方法；需求工程的基本活动、需求的有效 性验证、需求变动管理、需求规格说明；掌握需求分析方法和需求描述的图形工 具；建立结构化分析的三种模型；三种模型对应的描述方法：E-R 图，数据流图， 状态图。了解需求管理和需求验证的基本内容。 【教学重点与难点】 1.教学重点：软件需求获取方法、结构化分析方法、分析建模方法。 2、教学难点：结构化分析建模方法。 【学习内容】 4.1 需求分析的任务 4.2 需求分析的步骤 4.3 结构化需求分析方法 4.4 需求分析的图形工具 4.5 需求验证与管理 4.6 本章小结 【思政元素融入点】 软件需求分析就是分析客户实际存在的问题是什么，如何才能开发出客户满 意的软件，需要需求分析人员与客户进行实际调研和沟通才可以确定。在学生过 程中，要从客户的角度思考问题，培养学生的服务意识，才能开发出让客户满意 的软件