井研县2008年初中毕业会考暨高中阶段教育学校招生统适应性考试 语文 (全卷共150分,150分钟完卷) 题号 总分 题分 得分评卷人 、语文素养。(共42分) 1、将诗词补充完整,或根据提示写出相应句子。(12分) ①蒹葭苍苍,白露为霜, (《诗经·蒹葭》) ②峨眉山月半轮秋, (李白《峨眉山月歌》) ③ ,宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) ④孟浩然《过故人庄》一诗中,展现农村优美风光的诗句是 ⑤花、鸟本是能引起人们美好感受的事物,但在杜甫的《春望》中,一句“ ”却借花、鸟传达出作者深深的忧国和思乡之情 ⑥人们总是把愁怨比做连绵不断的流水,比做斩尽还生的野草,而李清照在《武陵 春》中却用 两句诗写自己的愁重, 词论家称赞为“创意出奇”。 2、下列词语书写和加点字注音完全正确的一项是() A.嶙峋(1 in xun)泯灭(min)清例(lie) 喑哑(an) B.踌躇( chou chu)炽痛(zhi)收敛(lidn) 静溢(mi) C.轩榭( xuan xie)狼藉(jf) 匀称(chen) 归咎(ji) D.撺掇( cuan duo)禁l 颔眉(han) 招徕(1ai) 语文适应性试卷·第1页(共10页)
1、将诗词补充完整，或根据提示写出相应句子。（12分） ①蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。(《诗经·蒹葭》) ②峨眉山月半轮秋， 。(李白《峨眉山月歌》) ③ ，宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) ④孟浩然《过故人庄》一诗中，展现农村优美风光的诗句是 ， 。 ⑤花、鸟本是能引起人们美好感受的事物，但在杜甫的《春望》中，一句“ ， ”却借花、鸟传达出作者深深的忧国和思乡之情。 ⑥人们总是把愁怨比做连绵不断的流水，比做斩尽还生的野草，而李清照在《武陵 春》中却用“ ， ”两句诗写自己的愁重， 词论家称赞为“创意出奇”。 2、下列词语书写和加点字注音完全正确的一项是（ ） A.嶙峋( ) 灭 清例 喑哑 B.踌躇 炽痛 收敛 静溢 C.轩 狼藉 匀称 归咎 D.撺掇 禁固 颔眉 招徕 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lín xún 泯 mǐn liè àn chóu chú zhī lián mì xu n xiè jí chèn jiù cuān duo ɡù hán lái ā 语 文 一、语文素养。（共42分） 题 号 题 分 得 分 一 二 三 总 分 42 48 60 （全卷共 分， 分钟完卷） 150 150 语文适应性 ·第 页（共 页） 试卷 1 10
3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是() A.自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象,正等待着有志于此的科学家们 皮解。 B.登上峨眉山金顶,我们置身于这进退维谷的环境,大家开心极了 C.好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都使用颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。 D在荒山僻谷中,兰草仍然生机勃勃,奋发向上,散发出缕缕清香,不因沦落深山而 自弃。 4、欣赏下面这首诗歌,完成后面的填空和问题。(4分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤 ①全诗以“行”为线索,从“ 到 终。以 为着眼点写出自然的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖 美景的迷恋 ②展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥” 所展现的画面。 答: 5、下面的描述不正确的一项是() A.白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪,她曾先后变成年轻女子、老 妇人和老公公来哄骗唐僧师徒,但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。 B.曹操是魏国的奠基者,他一生东征西讨,打了许多胜仗,但也有打败仗的时候, 如官渡战袁绍、赤壁遇周瑜、华容逢关羽时,他都惨遭失败。 C.罗曼·罗兰是法国著名的人道主义作家。他所著的《名人传》,叙述了贝多芬、 米开朗其罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 D.前苏联教育家苏霍姆林斯基在《致女儿的信》中借助一个极其动人的故事阐述了 他的爱情观 6、下面语段中,第①④两句有语病,第③句有两个错别字。请分别用所给的修改符 号(不必全使用)直接在原文上进行修改。(4分) (1)换用号口(2)增补号 (3)删除号口(4)调位号L门 语文适应性试卷·第2页(共10页)
4、欣赏下面这首诗歌，完成后面的填空和问题。（4分） 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ①全诗以“行”为线索，从“ ”，到“ ”终。以“ ” 为着眼点写出自然的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖 美景的迷恋。 ②展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” 所展现的画面。 答： 5、下面的描述不正确的一项是（ ） A.白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老 妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。 B.曹操是魏国的奠基者，他一生东征西讨，打了许多胜仗，但也有打败仗的时候， 如官渡战袁绍、赤壁遇周瑜、华容逢关羽时，他都惨遭失败。 C.罗曼·罗兰是法国著名的人道主义作家。他所著的《名人传》，叙述了贝多芬、 米开朗其罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 D.前苏联教育家苏霍姆林斯基在《致女儿的信》中借助一个极其动人的故事阐述了 他的爱情观。 钱塘湖春行 语文 ·第 页（共 页） 适应性试卷 2 10 3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A.自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象，正等待着有志于此的科学家们 去破解。 B.登上峨眉山金顶，我们置身于这进退维谷的环境，大家开心极了。 C.好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使用颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 D在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香,不因沦落深山而 自弃。 6、下面语段中，第①④两句有语病,第③句有两个错别字。请分别用所给的修改符 号（不必全使用）直接在原文上进行修改。（4分） (1)换用号 (2)增补号 (3)删除号 (4)调位号
①汉字,不是僵硬的符号,而是有声音、有形象、有意义。②每个汉字都有自己的 特点。③如“山”字,中间高两边低,真是“横看成岭侧成锋,远近高低各不同”:如 “休”字,多像一个人背靠着枝繁叶茂的大树,歇脚乘凉,好不惬意,令人一看就心生 羡暮:再看“肿”、“腰”,是不是声形并茂?④所以,只要你用心去品味它,接近它, 你一定会发现祖国文字的神奇魅力。 7、土地是人类活动的舞台,是人类赖以生存的基础。古往今来,为捍卫土地,多少 英雄儿女血染沙场。在“脚踏一方土”语文综合性学习活动中,你一定对土地有了更深 入的了解和更深刻的思考,请完成下面的两个问题: ①请写出一个有关土地的成语和文学家讴歌土地的一句诗歌。(歌词也可,2分) ②中国自古有“安土难迁”、“一方水土养一方人”的说法,但在这次了解土地资 源利用的现状活动中,看到的是农村青壮年大多外出务工,造成大量土地的荒芜,对此 你产生了哪些思考?(至少写出2点,4分) 答 8、读下面几则材料,回答后面的问题。(4分) 材料一:改革开放给中国带来了翻天覆地的变化。城市建设的快速发展,彰显了中 国经济的高速发展。农民工进城务工,形成城市建设中的一股巨大力量。可以这样说 没有他们,就没有城市林立的高楼;没有他们,就没有霓虹灯的闪烁:没有他们,就没 有城市街道的整洁… 材料二:农民进城务工,不仅提高了个人经济收入,也为经济欠发达地区的地方经 济注入了活水,带来了活力。农民进城务工,不仅掌握了劳动技能,而且提高了文化素 质,他们在异乡不仅挖到了回乡开店办公司的“第一桶金”,而且将城市的文明也带到 了农村,缩短了城市与农村的距离 材料三:城市吸纳了大量的农民工,导致农村出现了一个新的社会人群,这便是“留 守儿童”。他们不缺吃穿,也不缺零花钱,但缺的是亲情的关爱。由于长时间生活在缺 失亲情的环境中,一些“留守儿童”的性格变得内向、孤僻,甚至冷漠,成为学校的“问 题学生”。为此,许多教育专家就“留守儿童”的教育问题,产生了深深的忧思 ①材料一和材料二共同阐述的现象是什么?(2分) 答: 2材料二提出了一个什么社会问题?(2分) 语文适应性试卷·第3页(共10页)
语文 ·第 页（共 页） 适应性试卷 3 10 ①汉字，不是僵硬的符号，而是有声音、有形象、有意义。②每个汉字都有自己的 特点。③如“山”字，中间高两边低，真是“横看成岭侧成锋，远近高低各不同”；如 “休”字，多像一个人背靠着枝繁叶茂的大树，歇脚乘凉，好不惬意，令人一看就心生 羡暮；再看“肿”、“腰”，是不是声形并茂？④所以，只要你用心去品味它，接近它， 你一定会发现祖国文字的神奇魅力。 7、土地是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础。古往今来，为捍卫土地,多少 英雄儿女血染沙场。在“脚踏一方土”语文综合性学习活动中，你一定对土地有了更深 入的了解和更深刻的思考，请完成下面的两个问题： ①请写出一个有关土地的成语和文学家讴歌土地的一句诗歌。(歌词也可，2分) ②中国自古有“安土难迁”、“一方水土养一方人”的说法，但在这次了解土地资 源利用的现状活动中，看到的是农村青壮年大多外出务工，造成大量土地的荒芜，对此 你产生了哪些思考？（至少写出2点，4分） 答： 8、读下面几则材料，回答后面的问题。（4分） 材料一：改革开放给中国带来了翻天覆地的变化。城市建设的快速发展，彰显了中 国经济的高速发展。农民工进城务工，形成城市建设中的一股巨大力量。可以这样说， 没有他们，就没有城市林立的高楼；没有他们，就没有霓虹灯的闪烁；没有他们，就没 有城市街道的整洁…… 材料二：农民进城务工，不仅提高了个人经济收入，也为经济欠发达地区的地方经 济注入了活水，带来了活力。农民进城务工，不仅掌握了劳动技能，而且提高了文化素 质，他们在异乡不仅挖到了回乡开店办公司的“第一桶金”，而且将城市的文明也带到 了农村，缩短了城市与农村的距离。 材料三：城市吸纳了大量的农民工,导致农村出现了一个新的社会人群,这便是“留 守儿童”。他们不缺吃穿，也不缺零花钱，但缺的是亲情的关爱。由于长时间生活在缺 失亲情的环境中，一些“留守儿童”的性格变得内向、孤僻,甚至冷漠,成为学校的“问 题学生”。为此，许多教育专家就“留守儿童”的教育问题，产生了深深的忧思。 ①材料一和材料二共同阐述的现象是什么？（2分） 答： ②材料二提出了一个什么社会问题？（2分） 答：
得分评卷人 二、阅读。(48分) (一)文言文阅读。(16分) 读下面这则文言文,完成9—12题: 圯上得书 司马迁 良①尝闲,从容步游下邳圯上②,有一老父,衣褐③,至良所,直④堕其履圯下 顾谓良曰:“孺子③!下取履!”良愕然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履 我!”良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所 复还,曰:“孺子可教矣。后五日平明,与我会此!”良因怪之,跪曰:“诺。”五日 平明,良往。父已先在,怒曰:“与老人期⑦,后,何也?”去,曰:“后五日早会。” 五日鸡鸣,良往。父又先在,复怒曰:“后,何也?”去 “后五日复早来。”五 日,良夜未半往。有顷,父亦来,喜曰:“当如是。”出一编书⑧,曰:“读此则为王 者师矣。后十年,兴。十三年,孺子见我济北国,谷城山"下黄石即我矣。”遂去,无 他言,不复见。旦日视其书,乃《太公兵法》也。良因异之,常习诵读之 (选自《史记·留侯世家》 [注释]①良:张良,刘邦战胜项羽建立汉朝的主要谋臣。②下邳:地名,在江苏邳 县南。圯(yi)上:桥上。③衣褐:穿着粗布短衣。④直:故意,特意。⑤孺子:小孩子 不客气的称呼。⑥里所:一里来地。⑦期:约会。⑧一编书:一册书。⑨济北:郡名。 ⑩谷城山:在今山东东阿县东南 9、下列句子中带点的词与例句中加点的词用法相同的一句是()(4分) 例句:父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。 A.出淤泥而不染,濯清涟而妖 B.一鼓作气,再而衰三而竭 C.甚矣,汝之不惠 D.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏 10、下面几组句子中加点词用法和意义不同的一组是()(4分) 为其老,强忍,下取履 良因异之,常习诵读之 行拂乱其所为 先天下之忧而忧 父以足受,笑而去 ∫直堕甚履圯下 D 杂然而前陈者,太守宴也 安陵君其许寡人 11、翻译下面的两个句子。(4分) ①有顷,父亦来,喜曰:“当如是。” 译文 ②读此则为王者师矣 文 语文适应性试卷·第4页(共10页)
(一)文言文阅读。（16分） 读下面这则文言文，完成9—12题： 司马迁 良 尝闲，从容步游下邳圯上 ，有一老父，衣褐 ，至良所，直 堕其履圯下， 顾谓良曰：“孺子 ！下取履！”良愕然，欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰：“履 我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所 ， 复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此！”良因怪之，跪曰：“诺。”五日 平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期 ，后，何也？”去,曰：“后五日早会。” 五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五 日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书 ，曰：“读此则为王 者师矣。后十年，兴。十三年，孺子见我济北 ，谷城山 下黄石即我矣。”遂去，无 他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。 （选自《史记·留侯世家》） [注释]①良：张良，刘邦战胜项羽建立汉朝的主要谋臣。②下邳：地名，在江苏邳 县南。圯( ) ③衣褐：穿着粗布短衣。④直：故意，特意。⑤孺子:小孩子。 不客气的称呼。⑥里所：一里来地。⑦期：约会。⑧一编书：一册书。⑨济北：郡名。 ⑩谷城山：在今山东东阿县东南。 圯 上 得 书 yí 上：桥上。 二、阅读。（48分） 语文 ·第 页（共 页） 适应性试卷 4 10 9、下列句子中带点的词与例句中加点的词用法相同的一句是（ ）（4分） 例句：父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。 A.出淤泥而不染，濯清涟而妖 B.一鼓作气，再而衰三而竭 C.甚矣，汝之不惠 D.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 10、下面几组句子中加点词用法和意义不同的一组是（ ）（4分） 11、翻译下面的两个句子。（4分） ①有顷，父亦来，喜曰：“当如是。” 译文： ②读此则为王者师矣。 译文： 为其老，强忍，下取履 行拂乱其所为 良因异之，常习诵读之 先天下之忧而忧 父以足受，笑而去 杂然而前陈者，太守宴也 直堕其履圯下 安陵君其许寡人 B D A C ② ③ ④ ⑤ ① ⑨ ⑧ ⑦ ⑩ ⑥
12、下面说法不正确的一项是()(4分) A.张良成为刘邦建立汉朝的主要谋臣,受益于他得到黄石公(即文中老父)所授的 《太公兵法》,他认真研读并精通《太公兵法》,在刘邦战胜项羽的斗争中,发挥了巨 大作用 B.“孺子可教”已成为成语,常用来赞扬年青人有培养前途 C.文中老父(即黄石公)在授兵书给张良前,一再为难张良,其目的是要考验张良 D张良几次被老父训斥,还是要去会老父,表明他太想得到《太公兵法》了 (二)读下面这篇说明文,完成13-15题。(12分) 梦的科学与科学的梦 ①人的一生,几乎有三分之一是在睡眠中度过的,而入睡做梦,是人人都有的经验 ②梦究竟是怎么回事?“日有所思,夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释。无 论怎么光怪陆离的梦境,都是大脑活动的反映,总是和人的经历、想象和心理特点有所 关联。弗洛伊德认为,梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为,“梦就是过去各种刺激的 痕迹,它们现在以最料想不到的方式组合起来”,强调它是生理反应。现代科学研究证 明,梦是人类正常的生理、心理活动,是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲, 是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑,在摆脱了善于归纳、判断等逻辑思维的 左脑作用后,独立处理资讯的结果。在白天清醒时,由于左、右大脑交互制约与补充作 用,使我们的思维、工作和生命合“情”合“理”;而夜晚做梦时,左脑休息抑制,右 脑就不受干扰而自由地处理资讯,往往就会有“情”无“理”,出现许多稀奇古怪,甚 至离经叛道的梦境 ③这种非正常逻辑的资讯编辑处理,对于一般人来说,可能只是一个或令人惊喜意 外,或令人紧张恐惧、悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家,另外一些艺术家或科学 家,则可能会是飞来的灵感和启示,因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶,杜 甫梦乡,李贺梦月:莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博士》、凡尔纳写《八 十天环游地球》也都有梦中命笔的传说 语文适应性试卷·第5页(共10页)
(二)读下面这篇说明文，完成13—15题。（12分） ①人的一生，几乎有三分之一是在睡眠中度过的，而入睡做梦,是人人都有的经验。 ②梦究竟是怎么回事？“日有所思，夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释。无 论怎么光怪陆离的梦境，都是大脑活动的反映，总是和人的经历、想象和心理特点有所 关联。弗洛伊德认为，梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为，“梦就是过去各种刺激的 痕迹，它们现在以最料想不到的方式组合起来”，强调它是生理反应。现代科学研究证 明，梦是人类正常的生理、心理活动，是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲， 是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑，在摆脱了善于归纳、判断等逻辑思维的 左脑作用后，独立处理资讯的结果。在白天清醒时，由于左、右大脑交互制约与补充作 用，使我们的思维、工作和生命合“情”合“理”；而夜晚做梦时，左脑休息抑制，右 脑就不受干扰而自由地处理资讯，往往就会有“情”无“理”，出现许多稀奇古怪，甚 至离经叛道的梦境。 ③这种非正常逻辑的资讯编辑处理，对于一般人来说，可能只是一个或令人惊喜意 外，或令人紧张恐惧、悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家，另外一些艺术家或科学 家，则可能会是飞来的灵感和启示，因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶，杜 甫梦乡，李贺梦月；莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博士》、凡尔纳写《八 十天环游地球》也都有梦中命笔的传说。 梦的科学与科学的梦 语文 ·第 页（共 页） 适应性试卷 5 10 12、下面说法不正确的一项是（ ）（4分） A.张良成为刘邦建立汉朝的主要谋臣，受益于他得到黄石公（即文中老父）所授的 《太公兵法》，他认真研读并精通《太公兵法》，在刘邦战胜项羽的斗争中，发挥了巨 大作用。 B.“孺子可教”已成为成语，常用来赞扬年青人有培养前途。 C.文中老父（即黄石公）在授兵书给张良前，一再为难张良，其目的是要考验张良。 D.张良几次被老父训斥，还是要去会老父，表明他太想得到《太公兵法》了