南通市第一初级中学11-12学年初三第一次模拟考试 语文试题 (21分) 阅读下面一段文字,完成1~4题。(13分) 轻轻地翻动书页,聆听阳光的(xuyu,欣赏落叶的轻舞;体悟浓郁的亲情,( XIang shou)真挚的友谊;追寻先哲的思想,触摸生命的( zhen di_A(: 阅读 改变人生。让我们B(手舞足蹈/手不释卷),感受白纸黑字之间的无穷韵味;C (含辛茹苦/含英咀华),细细品味弥漫着油墨清香的精彩华章! 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分) 2.在横线A处选择正确的标点符号填在下面。(1分) A处的标点是 3.从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处。(2分) B处应填 C处应填 4.学校将举办“书香满校园”读书活动,请你完成下面的任务。(7分) (1)校“江风文学社”决定于明天(4月17日)下午3点在学校报告厅举行“书香满校园” 启动仪式,要求每班选两名代表参加。请你为文学社拟写一则通知。(4分) (2)读书活动中,在读什么书的问题上同学们意见不一。平时就酷爱玄幻小说的小明说 读流行的书才能与时俱进,那些名著都是老掉牙的东西,我才不看呢!”对此,你如何 劝说小明?(3分)
南通市第一初级中学 11—12 学年初三第一次模拟考试 语文试题 一、(21 分) 阅读下面一段文字，完成 1~4 题。(13 分) 轻轻地翻动书页，聆听阳光的(xù yǔ),欣赏落叶的轻舞；体悟浓郁的亲情，(xiǎng shòu)真挚的友谊；追寻先哲的思想，触摸生命的（zhēn dì） A ( ： 、 ——)阅读 改变人生。让我们 B （手舞足蹈 ／ 手不释卷），感受白纸黑字之间的无穷韵味； C （含辛茹苦／含英咀华），细细品味弥漫着油墨清香的精彩华章！ 1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3 分) 2．在横线 A 处选择正确的标点符号填在下面。(1 分) A 处的标点是_______________。 3．从括号中选择恰当的成语分别填人 B、C 两处。(2 分) B 处应填_______________，C 处应填_______________。 4．学校将举办“书香满校园”读书活动，请你完成下面的任务。(7 分) (1) 校“江风文学社”决定于明天（4 月 17 日）下午 3 点在学校报告厅举行“书香满校园” 启动仪式，要求每班选两名代表参加。请你为文学社拟写一则通知。（4 分） (2)读书活动中，在读什么书的问题上同学们意见不一。平时就酷爱玄幻小说的小明说： “读流行的书才能与时俱进，那些名著都是老掉牙的东西，我才不看呢！”对此，你如何 劝说小明？（3 分）
5.用课文原句填空。(8分) (1)大漠孤烟直 (王维《使至塞上》) (2)天街小雨润如酥 (韩愈《早春呈水部张十八员外》) (3)春蚕到死丝方尽 (李商隐《无题》) (4)不畏浮云遮望眼 (王安石《登飞来峰》) (5)《沁园春雪》中能够表明作者写作主旨和豪迈心情的句子是 (6)范仲淹几经沉浮,数遭贬谪,但始终以天下为己任,忧国忧民,为民请命,实践了 他“ ”的伟大抱负。 (《岳阳楼记》) (64分) 阅读下面这首诗,完成6~7题。(7分) 村晚[宋]雷震 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 6.请用优美流畅的语言把诗的前两句所呈现的画面具体描述出来。(4分) 7.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(3分) 阅读下面文言文,完成8-12题。(17分) 鄘、延①境内有石油,旧说“高奴县出脂水″,即此也。生于水际②,沙石与泉水相杂, 惘惘③而岀,土人以雉尾挹④之,乃采入缶⑤中。颇似淳⑥漆,然之如麻⑦,但烟甚浓,所 沾帷幕皆黑。余疑其烟可用,试扫其煤以为墨,黑光如漆,松墨⑧不及也,遂大为之。其 识文@为“延川石液”者是也。此物必大行于世,自余始为之。盖石油之多,生于地中无 穷,不若松木有时而竭。今齐、鲁间松林尽矣,渐至太行、京西、江南,松山大半皆童
5．用课文原句填空。(8 分) (1) 大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》） (2) 天街小雨润如酥， 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) (3) 春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） (4) 不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》) (5) 《沁园春 雪》中能够表明作者写作主旨和豪迈心情的句子是___________________， ___ ______。 (6) 范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了 他“ ， ”的伟大抱负。 （《岳阳楼记》） 二、(64 分) 阅读下面这首诗，完成 6~7 题。(7 分) 村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 6．请用优美流畅的语言把诗的前两句所呈现的画面具体描述出来。(4 分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 7．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(3 分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 阅读下面文言文，完成 8~12 题。(17 分) 石 油 鄜、延①境内有石油，旧说“高奴县出脂水”，即此也。生于水际②，沙石与泉水相杂， 惘惘③而出，土人以雉尾挹④之，乃采入缶⑤中。颇似淳⑥漆，然之如麻⑦，但烟甚浓，所 沾帷幕皆黑。余疑其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆，松墨⑧不及也，遂大为之。其 识文⑨为“延川石液”者是也。此物必大行于世，自余始为之。盖石油之多，生于地中无 穷，不若松木有时而竭。今齐、鲁间松林尽矣，渐至太行、京西、江南，松山大半皆童
矣。造煤人盖知石烟之利也。石炭烟亦大,墨人衣。余戏为《延州诗》云:“二郎山 下雪纷纷,旋卓穹庐学塞人。化尽素衣冬未老,石烟多似洛阳尘。 (沈括《梦溪笔谈》) 【注释】①鄘、延:鄘州、延州,在今陕西延安一带。②水际:水边。③惘惘:涌流缓慢的 样子。④土人以雉尾挹之:土人,即当地人;雉,野鸡:挹,原指舀水,此处指沾取。全句 即当地人用野鸡尾沾取它。⑤缶:陶瓷罐子。⑥淳:同“纯”。⑦麻:此处指麻杆。⑧松墨: 我国名墨之一,用松烟制成,故称“松烟墨”。⑨识文:标上名称 8.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分) (1)此物必大行于世 (2)盖石油之多 9.写出下列句子中加点词的意思。(4分) (1)然之如麻: (2)试扫其煤以为墨: (3)不若松木有时而竭 (4)墨人衣: 10.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分) 此物必大行于世,自余始为之。 11.这段记载说明了石油的哪些用途?(2分) 2.沈括认为石油作为资源有什么优越性?你赞成他的看法吗?说说你的理由。(5分) 阅读下面一篇文章,完成13~17题。(20分) ①赏识,是一个人心境磊落、视野开阔的表现;也是一个人才智敏锐、气度从容的凸现 赏识,是为人之道。不懂赏识,不愿赏识,人与人之间往往就多了一份挑剔,少了一份欣赏 多了一份苛求,少了一份呵护。于是乎便像医生对患者一样,执著地“诊断”他人身上的不 足、过失、缺点、毛病和错误,于是乎便有了冷眼、批评、讽刺以至呵斥。最终结出的苦果 便是信任的折损、亲和力的丧失…… ②人人都应该学会赏识,须知“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏”(威廉杰姆斯
矣。造煤人盖知石烟之利也。石炭烟亦大，墨人衣。余戏为《延州诗》云：“二郎山 下雪纷纷，旋卓穹庐学塞人。化尽素衣冬未老，石烟多似洛阳尘。” （沈括《梦溪笔谈》） 【注释】①鄜、延：鄜州、延州，在今陕西延安一带。②水际：水边。③惘惘：涌流缓慢的 样子。④土人以雉尾挹之：土人，即当地人；雉，野鸡；挹，原指舀水，此处指沾取。全句 即当地人用野鸡尾沾取它。⑤缶：陶瓷罐子。⑥淳：同“纯”。⑦麻：此处指麻杆。⑧松墨： 我国名墨之一，用松烟制成，故称“松烟墨”。⑨识文：标上名称。 8．用斜线(／)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处 ．．．．．。(2 分) （1）此 物 必 大 行 于 世 （2）盖 石 油 之 多 9．写出下列句子中加点词的意思。(4 分) (1) 然．之如麻：_______________ (2) 试扫其煤以为．．墨：_______________ (3) 不若松木有时而竭．：___________ (4) 墨．人衣：_______________ 10．用现代汉语写出文中画线句的意思。(4 分) 此物必大行于世，自余始为之。 _________________________________________________________________________ 11．这段记载说明了石油的哪些用途？（2 分） 12. 沈括认为石油作为资源有什么优越性？你赞成他的看法吗？说说你的理由。（5 分） 阅读下面一篇文章，完成 13~17 题。(20 分) ①赏识，是一个人心境磊落、视野开阔的表现；也是一个人才智敏锐、气度从容的凸现。 赏识，是为人之道。不懂赏识，不愿赏识，人与人之间往往就多了一份挑剔，少了一份欣赏； 多了一份苛求，少了一份呵护。于是乎便像医生对患者一样，执著地“诊断”他人身上的不 足、过失、缺点、毛病和错误，于是乎便有了冷眼、批评、讽刺以至呵斥。最终结出的苦果 便是信任的折损、亲和力的丧失…… ②人人都应该学会赏识，须知“人性最．深层的需求就是渴望别人的欣赏”(威廉·杰姆斯
语)。而且,随着阅历的增加,这种“渴望”会变得更加深沉而炽烈。你的-个信任的微笑、 肯定的颔首、 可以为他人驱散积聚在心底的自卑的阴 影;可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊;可以为他人校正迷失的价值、追求的方向;可 以为他人唤醒早已尘封的潜质、潜能;可以为他人诱发心中创作冲动的萌芽。 ③赏识在于心态的调整。赏识生长在自由和谐的空气里,生长在亲切平视的目光中。赏 识弃绝“祖师爷”与“裁判官”的心理羁绊,以平和宽广的心境、宽厚接纳的态度,去聆听 灵魂深处质朴纯澈的心语,去捕捉稍纵即逝的创造灵光。 ④赏识在于角度的转换。万事万物,各有其长;远近高低,各呈其姿。于人于物,其正 面或许并非那样靓丽可人,其侧面则可能是一幅优美的剪影;或者其外表还是稚嫩、丑陋、 拙笨、顽劣的壳,其内部蕴涵的却是成熟、美丽、新异、灵动的核。我们何妨换个角度看一 看,何妨拐个弯子想一想? ⑤赏识在于标准的择取。美丑、好坏、优劣、成败、是非都是相比较而存在的。追求崇 高和完美本无可厚非,但苛求崇高和完美则大可怀疑。用神的标准测量凡人,用完美的测标 去审度他人,赏识便会失去家园。只要我们正确择取一个合适的参照物乃至稍降一格去看待 他人,值得赏识的东西便会扑面而来:闪光的道德、妙异的智慧、优美的人情.…… ⑥赏识不是单向的施舍,是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维,是 对一种相对价值的公正认可。学会赏识,赏识者的胸襟才更显得博大,灵魂才更趋于崇高 有了赏识,世界便获得了求真、求美、求善的不竭动力。 13.阅读全文后,请给文章拟一个标题。(4分) 14.下面句子中加点的部分能否删去?为什么?(3分) 人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏
语)。而且，随着阅历的增加，这种“渴望”会变得更加深沉而炽烈。你的一个信任的微笑、 一个肯定的颔首、 、 ，可以为他人驱散积聚在心底的自卑的阴 影；可以为他人找回失落已久的宝贵的自尊；可以为他人校正迷失的价值、追求的方向；可 以为他人唤醒早已尘封的潜质、潜能；可以为他人诱发心中创作冲动的萌芽。 ③赏识在于心态的调整。赏识生长在自由和谐的空气里，生长在亲切平视的目光中。赏 识弃绝“祖师爷”与“裁判官”的心理羁绊，以平和宽广的心境、宽厚接纳的态度，去聆听 灵魂深处质朴纯澈的心语，去捕捉稍纵即逝的创造灵光。 ④赏识在于角度的转换。万事万物，各有其长；远近高低，各呈其姿。于人于物，其正 面或许并非那样靓丽可人，其侧面则可能是一幅优美的剪影；或者其外表还是稚嫩、丑陋、 拙笨、顽劣的壳，其内部蕴涵的却是成熟、美丽、新异、灵动的核。我们何妨换个角度看一 看，何妨拐个弯子想一想？ ⑤赏识在于标准的择取。美丑、好坏、优劣、成败、是非都是相比较而存在的。追求崇 高和完美本无可厚非，但苛求崇高和完美则大可怀疑。用神的标准测量凡人，用完美的测标 去审度他人，赏识便会失去家园。只要我们正确择取一个合适的参照物乃至稍降一格去看待 他人，值得赏识的东西便会扑面而来：闪光的道德、妙异的智慧、优美的人情…… ⑥赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是 对一种相对价值的公正认可。学会赏识，赏识者的胸襟才更显得博大，灵魂才更趋于崇高； 有了赏识，世界便获得了求真、求美、求善的不竭动力。 13．阅读全文后，请给文章拟一个标题。(4 分) _________________________________________________________________________ 14．下面句子中加点的部分能否删去?为什么?(3 分) 人性最．深层的需求就是渴望别人的欣赏。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
15.仿照“一个信任的微笑、一个肯定的颔首”的句式,在下面的划线处续写两句话,使之 同构成一组语意连贯的排比句。(4分) 16.阅读全文,请简要阐述本文的结构特点。(4分) 17.文章从多个角度告诉我们怎样赏识他人,请选择其中一个角度,结合实际,谈谈你的理 解。不少于50字。(5分) 阅读下面一篇文章,完成18-21题。(20分) 爱到无力 丁立梅 ①母亲踅进厨房有好大一会了 ②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳,等着开午饭,一边闲闲地说着话。这是每年的惯例 春节期间,兄妹几个约好了日子,从各自的小家出发,回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴 地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜,那个喜欢吃鱼,这个爱吃糯米糕,那个好辣,母亲都 记着。端上来的菜,投了人人的喜好。临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好吃的带上。 这个袋子里装青菜菠菜,那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家,都是鬼子进村, 大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自己,也塞到袋子里,让我带回城,好事无巨细地 把我照顾好。【批注:“恨不得把她自己,也塞到袋子里”,夸张的写法形象生动地表现了 母亲对子女的呵护备至。】 ③这次回家,母亲也是高兴的,围在我们身边转半天,看着这个笑,看着那个笑。我们 的孩子,一齐叫她外婆,她不知怎么应答才好。摸摸这个的手,抚抚那个的脸。【批注:“摸 摸”“抚抚”,运用叠词,生动传神地表现了母亲的慈爱与高兴。】这是多么灿烂热闹的场 景啊,它把一切的困厄苦痛,全都掩藏得不见影踪。母亲的笑,便一直挂在脸上,像窗花贴 在窗上。母亲突然想起什么似的说,我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹,屋里屋外乱转
15．仿照“一个信任的微笑、一个肯定的颔首”的句式，在下面的划线处续写两句话，使之一 同构成一组语意连贯的排比句。(4 分) 、 16．阅读全文，请简要阐述本文的结构特点。(4 分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 17．文章从多个角度告诉我们怎样赏识他人，请选择其中一个角度 ．．．．．．，结合实际 ．．．．，谈谈你的理 解。不少于 50 字。（5 分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 阅读下面一篇文章，完成 18~21 题。(20 分) 爱到无力 丁立梅 ①母亲踅进厨房有好大一会了。 ②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例， 春节期间，兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴 地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米糕，那个好辣，母亲都 记着。端上来的菜，投了人人的喜好。临了，母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。 这个袋子里装青菜菠菜，那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家，都是鬼子进村， 大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自己，也塞到袋子里，让我带回城，好事无巨细地 把我照顾好。【批注：“恨不得把她自己，也塞到袋子里”，夸张的写法形象生动地表现了 母亲对子女的呵护备至。】 ③这次回家，母亲也是高兴的，围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们 的孩子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。【批注：“摸 摸”“抚抚”，运用叠词，生动传神地表现了母亲的慈爱与高兴。】这是多么灿烂热闹的场 景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不见影踪。母亲的笑，便一直挂在脸上，像窗花贴 在窗上。母亲突然想起什么似的说，我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹，屋里屋外乱转