小学教育心理学
小学教育心理学
第七章小学生品德心理 ■内容简介:培养学生的品德也是教师的一个重 要任务。本章先从品德与道德的关系及品德的 心理结构入手讲述,接着分析了小学生的品德 现状,小学生品德形成的心理过程,最后对小 学生过错行为进行了心理和原因分析,并提出 了矫正措施 重点:品德的心理结构、小学生品德形成的 理过程、小学生过错行为的心理特点及矫正
第七章 小学生品德心理 n 内容简介：培养学生的品德也是教师的一个重 要任务。本章先从品德与道德的关系及品德的 心理结构入手讲述，接着分析了小学生的品德 现状，小学生品德形成的心理过程，最后对小 学生过错行为进行了心理和原因分析，并提出 了矫正措施。 n 重点：品德的心理结构、小学生品德形成的心 理过程、小学生过错行为的心理特点及矫正
、品德心理概述 ■(一)道德与品德 1、道德 2、品德 3、道德与品德的联系与区别 ■(二)品德的心理结构 1、道德认识 2、道德情感 3、道德意志 4、道德行为
一 、品德心理概述 n （一） 道德与品德 1、 道德 2、 品德 3、 道德与品德的联系与区别 n （二） 品德的心理结构 1、 道德认识 2、 道德情感 3、 道德意志 4、 道德行为
二、小学生品德现状分析 ■(一)现状分析 ■(二)当前小学生品德教育存在的问 题
二、小学生品德现状分析 n （一） 现状分析 n （二） 当前小学生品德教育存在的问 题
三、小学生品德形成的心理过程 (一)定势的建立与意义障碍的消除 (二)道德认识的形成 (三)道德情感的培养 (四)道德意志的增强 (五)道德行为的训练
三、小学生品德形成的心理过程 n （一） 定势的建立与意义障碍的消除 n （二） 道德认识的形成 n （三） 道德情感的培养 n （四） 道德意志的增强 n （五） 道德行为的训练