学习重点和难点 学习重点 1.全身状态检查的内容。 2.全身状态检查异常发现的临床意义。 学习难点 1异常体征与护理诊断的联系。 推健康评估
学习重点和难点 学习重点 1. 全身状态检查的内容。 2. 全身状态检查异常发现的临床意义。 学习难点 1. 异常体征与护理诊断的联系
定义 ·全身状态是对患者全身状况的概括性观察 推健康评估
一、定义 • 全身状态是对患者全身状况的概括性观察
检查方法 以视诊为主 有时需配合触诊或借助简单器具进行检查 推健康评估
二、检查方法 • 以视诊为主 • 有时需配合触诊或借助简单器具进行检查
三、检查内容 (一)性别 (二)年龄 (三)生命征 (四)发育与体型 (五)营养 (六)意识状态 (七)面容与表情 (八)体位 推健康评估
三、检查内容 （一）性别 （二）年龄 （三）生命征 （四）发育与体型 （五）营养 （六）意识状态 （七）面容与表情 （八）体位
(一)性别 外生殖器和第二性征是判断性别的主要依据 正常成人:男女性征明显 异常及其临床意义:疾病可致性征改变 性染色体异常可致性征改变 性别与某些疾病发病率有关 推健康评估
（一）性别 外生殖器和第二性征是判断性别的主要依据 正常成人：男女性征明显 异常及其临床意义 ：疾病可致性征改变 性染色体异常可致性征改变 性别与某些疾病发病率有关