Text 斯特拉温斯基不是曾经声称他的音乐是一个“物体”，是一 件有自我生命的“东西”，除了纯音乐性的存在之外没有任 何别的含意吗？斯特拉温斯基这种不妥协的态度可能源于这 样的一个事实：有那么多的人尝试着从众多的音乐作品中读 出完全不同的含意。确实，要准确地说出一部音乐作品的含 意已经很难了，要肯定并确定地说出来，还要使每个人对你 的解释都感到满意，是难上加难。但我们不该因此走到另一 个极端，不能去剥夺音乐“表现”的权利。 Text
斯特拉温斯基不是曾经声称他的音乐是一个“物体” ，是一 件有自我生命的“东西” ，除了纯音乐性的存在之外没有任 何别的含意吗？斯特拉温斯基这种不妥协的态度可能源于这 样的一个事实：有那么多的人尝试着从众多的音乐作品中读 出完全不同的含意。确实，要准确地说出一部音乐作品的含 意已经很难了，要肯定并确定地说出来，还要使每个人对你 的解释都感到满意，是难上加难。但我们不该因此走到另一 个极端，不能去剥夺音乐“表现”的权利。 Text
》 Text a回 6 可能的话，你不妨听听巴赫的《平均律钢琴曲集》中的48 个赋格主题。依次地、一个个地听听其中的每一个主题，你 很快就会意识到每个主题都反映了一个不同的情感世界，你 很快也会意识到你越觉得某个主题美妙，就越难找到令你完 全满意的字眼来描述它。 More. ☐Text
6 可能的话，你不妨听听巴赫的《平均律钢琴曲集》中的48 个赋格主题。依次地、一个个地听听其中的每一个主题，你 很快就会意识到每个主题都反映了一个不同的情感世界，你 很快也会意识到你越觉得某个主题美妙，就越难找到令你完 全满意的字眼来描述它。 Text
Text 是的，你当然知道那个主题是欢快的还是悲伤的。换句话 说，你能够在脑海中勾勒出那个主题的情感框架。那么就更 仔细地听一下这个悲伤的主题吧，要明确悲伤的性质。是悲 观厌世的悲伤，还是无可奈何的悲伤？是时运不济的悲伤， 还是强颜欢笑的悲伤？ ☐Text
是的，你当然知道那个主题是欢快的还是悲伤的。换句话 说，你能够在脑海中勾勒出那个主题的情感框架。那么就更 仔细地听一下这个悲伤的主题吧，要明确悲伤的性质。是悲 观厌世的悲伤，还是无可奈何的悲伤？是时运不济的悲伤， 还是强颜欢笑的悲伤？ Text
》 Text a回 7 假设你很幸运，能用许多词句充分表达你对选中主题的确 切理解。但这仍然无法保证其他人对你的理解都感到满意， 他们也完全没有必要感到满意。重要的是，每个人能亲自感 受某个主题的表现力，或以同样的方式去感受一部完整的音 乐作品独特的表现力。如果是一部伟大的音乐作品，就别指 望每次去听它都能给你带来相同的感受。 Text
7 假设你很幸运，能用许多词句充分表达你对选中主题的确 切理解。但这仍然无法保证其他人对你的理解都感到满意， 他们也完全没有必要感到满意。重要的是，每个人能亲自感 受某个主题的表现力，或以同样的方式去感受一部完整的音 乐作品独特的表现力。如果是一部伟大的音乐作品，就别指 望每次去听它都能给你带来相同的感受。 Text
a Text 8音乐存在的第三个层次是纯音乐层次。除了令人愉悦的乐声 及其所表现的情感之外，音乐也因其音符本身以及对音符的 处理而存在。多数听众都没有充分认识到音乐的这第三个层 次。 Text
8 音乐存在的第三个层次是纯音乐层次。除了令人愉悦的乐声 及其所表现的情感之外，音乐也因其音符本身以及对音符的 处理而存在。多数听众都没有充分认识到音乐的这第三个层 次。 Text