实验实训教学大纲河订南中医学 开始 开机进入虚拟机下 Windows XP系统 5分钟 安装 Symantec ghost75 10分钟 软件的安装方法 创建引导磁盘 15分钟 注意安装路径 用 Symantec ghost7.5菜单来制作分区映像文件 15分钟 检查映像文件 5分钟 结束 3.总结讨论:学生评价(包括小组自评和小组互评)15分钟 项目十二常见系统故障和软故障的排除 (一)实训目的 1.掌握制作“万能光驱”启动盘; 2.掌握查杀计算机病毒的方法; 3.掌握微型机常见软故障的排除方法。 (二)实训原理 1.常见软故障的排除方法。 (三)实训项目流程图 1.讲授示教:15分钟 2.实训操作:50分钟 PDF文件使用" pdfFactory Pro"试用版本创建ww, fineprint,cn
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河南中区学实验实训教学大纲 开始 机进入虚拟机下 Windows Xp系统 制作“万能光驱”启动盘 8分钟 Svs.con、 disktoolexe命令的使用 病毒的杏杀与防治 病毒文件除慎重曾 病毒的查杀 系统文件丢失的查找 10分钟 分区及主引导记录的恢复 10分钟 结束 3.总结讨论:学生评价(包括小组自评和小组互评)15分钟 四、考核方式 1.考核方式:形成性考核。 2.成绩评定 按百分制计,其中教师评价占85%,学生评价15%。确定最终成绩后再折合入课程 总成绩中。 考核项目表: 考核项目分值权重 项目一项目二项 项目四项目五项目六项目七项目八项目九 (%)(%)(%)(%)(%) 合计 考勤实验、实训预习实验、实训动手产品其它自选形小组小组 态度 报告 报告 能力质量式考核方式自评互评 10 100% PDF文件使用" pdfFactory Pro"试用版本创建ww, fineprint,cn
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实验实训教学大纲河订南中医学 五、推荐教材与参考资料 1.推荐教材 (1)杜树杰主编,《计算机组装与维护》(第二版),中国铁道出版社,200.7 2.参考资料 (1)谭浩强主编,《计算机组装与维护》,中国铁道出版社,2009.7 (2)史秀璋主编,《微机组装与维护教程》,电子工业出版社,2009.1 (3)赵志强主编,《多媒体计算机组装与维护教程》,电子工业出版社,2001.4 执笔人:许成刚 审核人:王哲 PDF文件使用" pdfFactory Pro"试用版本创建ww, fineprint,cn
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河南中区学实验实训教学大纲 程序设计基础 课程编号:13091140046 课程名称(中文):程序设计基础 开课单位:信息技术学院,管理科学与工程学科 总学时:72 理论学时:48 实验学时:24 实验课程教学目标与任务 通过本课程的学习,学生能够使用C#语言和.NFT开发平台进行应用程序开发,了解. NET开发平台和C#语言的基本架构;掌握C#语法、数据类型、流程控制语句;掌握面向对 象的编程方法;熟练应用C#进行控制台应用程序开发和 Windows应用程序开发;掌握C#对 XML文档、文件和文件夹进行操作的常用方法;掌握C#应用程序的打包部署。 、实验项目一览表 《程序设计基础》实验项目一览表 实验项目 项目类别 学时分配分组情况 认识C# 验证性 12345 运算符与表达式的使用 验证性 选择语句的使用 验证性 循环语句的使用 验证性 数组的使用 验证性 面向对象的程序设计I 验证性 面向对象的程序设计T验证性 7890 继承和接口技术的使用 验证性 数据操作 验证性 Windows基本控件使用 设计性 2222222222 windows i窗体应用程序设计设计性 异常处理及程序部署 综合性 PDF文件使用" pdfFactory Pro"试用版本创建ww, fineprint,cn
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实验实训教学大纲河订南中医学 三、实验课程内容及基本要求 项目一认识C# 分别创建控制台应用程序和窗体应用程序,编写简单的输入输出代码,并调试运行,掌 握应用程序的编辑、编译、运行过程。 (一)实验目的 掌握 Visual studio的基本操作方法,学会使用该编译工具 2.掌握编辑、编译、运行控制台应用程序的基本过程; 3.掌握建立 Windows窗体应用程序的基本过程: 4.通过运行C#程序,初步了解C#程序的特点。 (二)实验原理 控制台应用程序开发过程、输入输出语句,窗体应用程序开发过程,界面设计方法。 (三)实验项目流程图 1.讲授示教:5分钟 2.实验操作:60分钟 开始 启动Ⅴ al studio 创建控制台应用程序 编写基本输人、输出语句 15分钟 控制台应程序的输入、输出请句语法↓ 试、运 10分钟 查看错误列表 记录实验结果及出错信息 5分钟 创建窗体应用程序 设计界面、编写输入、输出代码 15分钟 窗体应用程序的输入、输出语句语法 调试、运行 10分钟 查错误列中 记录实验结果及出错信息 分钟 「结束 3.总结讨论:学生评价(包括小组自评和小组互评)15分钟 PDF文件使用" pdfFactory Pro"试用版本创建ww, fineprint,cn
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