哥白尼现代天文学之父波兰天文学家，1513年提出了科学的日心说，并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作：“自然科学的独立宣言”—一《天体运行论》。精品资源共享课：《人文物理》
精品资源共享课：《人文物理》 哥白尼 —— 现代天文学之父 波兰天文学家，1513年 提出了科学的日心说，并经 过长年的观察和计算完成他 的伟大著作：“自然科学的 独立宣言”——《天体运行 论》
日心说提出的科学根源、哲学根源和历史根源科学根源：随着天文学观察数据越来越多，为了给予解释，托勒密的地心说不断修补，越来越复杂，难以使人信服。哲学根源：他接受毕达哥拉斯学派提出的“宇宙是和谐的，可用简单的数学关系来表达宇宙规律”的基本思想。他也赞同柏拉图哲学，同柏拉图一样，高度赞美太阳，给予太阳“宇宙正中”的位置。历史根源：在意大利留学10年，受到文艺复兴运动影响，思想解放，投身科学革命。精品资源共享课：《人文物理》
精品资源共享课：《人文物理》 日心说提出的科学根源、哲学根源和历史根源 科学根源：随着天文学观察数据越来越多，为了给予 解释，托勒密的地心说不断修补，越来越复杂，难以 使人信服。 哲学根源：他接受毕达哥拉斯学派提出的“宇宙是 和谐的，可用简单的数学关系来表达宇宙规律”的基 本思想。他也赞同柏拉图哲学，同柏拉图一样，高度 赞美太阳，给予太阳“宇宙正中”的位置。 历史根源：在意大利留学10年，受到文艺复兴运动 影响，思想解放，投身科学革命
天球土星木星火星Oh哥白尼日心说示意图格水室文物理》
精品资源共享课：《人文物理》 哥 白 尼 日 心 说 示 意 图
“日心说”的重要意义：将地球从宇宙中心降到了普通行星的地位，冲击了人们对基督教义的信仰，是向神学的宣战书；在历史上起到了解放思想的巨大作用。进一步在物理上对哥白尼学说作出发展的是开普勒和伽利略精品资源共享课：《人文物理》
精品资源共享课：《人文物理》 “日心说”的重要意义：将地球从宇宙中心降到了 普通行星的地位，冲击了人们对基督教义的信仰， 是向神学的宣战书；在历史上起到了解放思想的巨 大作用。 进一步在物理上对哥白尼学说作出发展的是 开普勒和伽利略
开普勒“天空立法者”；现代实验光学的奠基人德国天文学家，发现了行星运动的三大定律，赢得了“天空立法者”的美名。为哥白尼的日心说提供了最可靠的证据，同时对光学、数学也做出了重要的贡献。精品资源共享课：《人文物理》
精品资源共享课：《人文物理》 开普勒 —— “天空立法者”；现代实验光学的奠基人 德国天文学家，发现了 行星运动的三大定律，赢得 了“天空立法者”的美名。 为哥白尼的日心说提供了最 可靠的证据，同时对光学、 数学也做出了重要的贡献