黄冈市2019年初中毕语文试题 考试时间120分钟满分120分) 、古诗文名句填写(8分,每小题1分) 1.何处望神州? 。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) 芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》) 3.风雅是一种生活情调,也是一种精神追求。李白的“举杯邀明月,对影成三人”中, 杯酒,一轮月,这种潇酒浪漫是风雅:陶渊明的“ 中,一捧菊,一抹情,这种恬静淡泊也是风雅 4.当今社会,日新月异,我们要用发展的眼光看待新出现的事物。唐代诗人刘禹锡《酬乐 天扬州初逢席上见赠》 诗中“ 两句恰好表达了这种观点。 5.苏轼《定风波》中道出词人对天气微妙变化的顿悟,表达了词人宠辱不惊的超然情怀, 饱含了人生哲理的词句是:回首向来萧瑟处 6.习近平总书记在《我是黄土地的儿子》这篇文章中回忆他的知青岁月,他说那段生活要 过“四大关”(跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关),这不禁让我们联想到了《孟子二章》中 的名 故天将降大任于是人也,必先 饿其体肤……曾益其所不能。” 7.部编小学、初中、高中语文教材总主编温儒敏先生说:编写这套教材的主要目标就是要 让学生“多读书”。其实,古人对“读书”也有深刻的见解,如汉代刘向曾说:“书犹药也 善读之可以医愚。”宋代大文豪苏轼也说过:旧书不厌百回读, 8.在中华民族五千年的历史长河中,涌现出了不少立志报国、舍生赴义的女英雄,近代民 主革命家、“鉴湖女侠”秋瑾就是其中一位,她曾说过: 愿牺牲报国家 二、语文基础和语文实践活动(18分) 9.下列加点字注音全部正确的一项是()(2分) A.省略( sheng)省亲(xing)记载(zai)风雪载途(zai) B.跋涉(she)威慑(she)秦腔(qin)擎天巨柱(qin) C.殷红(yon)契诃夫(ke)妖娆(rdo)怒不可遏(e D.晦暗(hui)拾级(she)档案(dang)殚精竭虑(dan) 10.下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是()(2分) A.再见了!朝夕相处的同学们:感谢您!辛勤付出的老师们 B.习近平主席说的:“我将无我,不负人民”,尽显人民领袖爱人民的崇高风范,也是共产 党人崇高品格的写照 C.大型文化节目“经典咏流传”,不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来,还重点考虑了 诗词文化的意境和表现形式。 D.美好生活是我们的追求,这“美”是什么?看到河北塞罕坝林场的建设者们,我们有一 个最强烈的感受:大写的人,才最美! 下列各句中,没有语病的一项是()(2分) A.“大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来,全国各地工会、社会各界人士 和广大职工广泛参与、积极响应
1 黄冈市 2019 年初中毕语文试题 （考试时间 120 分钟 满分 120 分） 一、古诗文名句填写（8 分，每小题 1 分） 1．何处望神州？__________________________。（辛弃疾《南乡子・登京口北固亭有怀》） 2．__________________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） 3．风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。李白的“举杯邀明月，对影成三人”中，一 杯酒，一轮月，这种潇酒浪漫是风雅；陶渊明的“__________________________， __________________________”中，一捧菊，一抹情，这种恬静淡泊也是风雅。 4．当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新出现的事物。唐代诗人刘禹锡《酬乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 》 一 诗 中 “ __________________________ ， __________________________”两句恰好表达了这种观点。 5．苏轼《定风波》中道出词人对天气微妙变化的顿悟，表达了词人宠辱不惊的超然情怀， 饱 含 了 人 生 哲 理 的 词 句 是 ： 回 首 向 来 萧 瑟 处 ， __________________________ ， __________________________。 6．习近平总书记在《我是黄土地的儿子》这篇文章中回忆他的知青岁月，他说那段生活要 过“四大关”（跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关），这不禁让我们联想到了《孟子二章》中 的 名 言 ：“ 故 天 将 降 大 任 于 是 人 也 ， 必 先 _______________________ ， _______________________，饿其体肤……曾益其所不能。” 7．部编小学、初中、高中语文教材总主编温儒敏先生说：编写这套教材的主要目标就是要 让学生“多读书”。其实，古人对“读书”也有深刻的见解，如汉代刘向曾说：“书犹药也， 善读之可以医愚。”宋代大文豪苏轼也说过：旧书不厌百回读，__________________________。 8．在中华民族五千年的历史长河中，涌现出了不少立志报国、舍生赴义的女英雄，近代民 主革命家、“鉴湖女侠”秋瑾就是其中一位，她曾说过：__________________________，但 愿牺牲报国家。 二、语文基础和语文实践活动（18 分） 9．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2 分） A．省．略（shěng） 省．亲（xǐng） 记载．（zǎi） 风雪载．途（zài） B．跋涉．（shè） 威慑．（shè） 秦．腔（qín） 擎．天巨柱（qín） C．殷．红（yān） 契诃．夫（kē） 妖娆．（ráo） 怒不可遏．（è） D．晦．暗（huì） 拾．级（shè） 档．案（dǎng） 殚．精竭虑（dān） 10．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）（2 分） A．再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。 B．习近平主席说的：“我将无我，不负人民”，尽显人民领袖爱人民的崇高风范，也是共产 党人崇高品格的写照。 C．大型文化节目“经典咏流传”，不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来，还重点考虑了 诗词文化的意境和表现形式。 D．美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，我们有一 个最强烈的感受：大写的人，才最美！ 11．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2 分） A．“大国工匠年度人物”评选活动自 2018 年 6 月启动以来，全国各地工会、社会各界人士 和广大职工广泛参与、积极响应
B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。 C.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不 断演进,但人们对阅读的热爱,对精神世界的守望却从未改变。 D.善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小 2.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是()(2分) A.杨绛先生对中国的责任,对国家和民族的爱,都非常纯粹,格调非常之高,令知道她的 人对她高山仰止 昨晚那小偷可真大胆,趁李大伯一家人熟睡之时,竟登堂入室,把金项链和家中存放的 现金都偷走了 C.第一次月考考砸了,面对别人的嘲笑,他却充耳不闻。经过不懈努力,他终于在四月调 考中取得了好成绩 D.春天的遗爱湖,草长莺飞,风声鹤唳。漫步在遗爱湖畔,你一定会被这美丽的景色深深 吸引 13.下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是()(2分) A.“从内心深处里他一直很不喜欢《非诚勿扰》《快乐大本营》《奔跑吧,兄弟》等电视节目。” 这个句子中的“从内心深处里”充当状语 B.“阳光明媚”“差得很远”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。 C.《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是中国古代的史学和文 学名著。《左传》相传是战国时期鲁国的左丘明所作。 D.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;“长河落日圆”中的“河”指黄 河:“晋太元中”的“太元”是年号;《范文正公集》中的“文正”是谥号。 14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(2分) 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢? ①如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装 上去的,至今还不完全知道 ②首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧 ③在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。 ④其次,我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高 ⑤他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象 ⑥再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件。 A.②④③①⑥⑤B.②⑤③①④⑥C.②④⑥⑤③①D.②⑤④③⑥ 15.语文实践活动(6分) (1)看下面两则热点新闻,谈谈你读后的看法。(3分) 2018年7月15日,国家药品监督局发布通告指出,长春长生生物科技有限公司冻干人 用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。2019年1月,吉林长春长生公司问题疫苗案件相 关责任人被严肃处理。 2019年2月19日,北电公布翟天临学术不端事件的处理结果一一认定翟天临博士研究 生在读期间发表的论文存在学术不端情况,决定撤销翟天临博士学位,并且取消陈浥博士研 究生导师资格。 (2)小欣同学的班主任让小欣捎个口信给她爸妈,因为学校要开会,原来约定的周六家访 2
2 B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。 C．从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不 断演进，但人们对阅读的热爱，对精神世界的守望却从未改变。 D．善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。 12．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（2 分） A．杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的 人对她高山仰止 ．．．．。 B．昨晚那小偷可真大胆，趁李大伯一家人熟睡之时，竟登堂入室 ．．．．，把金项链和家中存放的 现金都偷走了。 C．第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻 ．．．．。经过不懈努力，他终于在四月调 考中取得了好成绩。 D．春天的遗爱湖，草长莺飞，风声鹤唳 ．．．．。漫步在遗爱湖畔，你一定会被这美丽的景色深深 吸引。 13．下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）（2 分） A．“从内心深处里他一直很不喜欢《非诚勿扰》《快乐大本营》《奔跑吧，兄弟》等电视节目。” 这个句子中的“从内心深处里”充当状语。 B．“阳光明媚”“差得很远”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。 C．《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文 学名著。《左传》相传是战国时期鲁国的左丘明所作。 D．古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄 河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号。 14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2 分） 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？_______。_______。_______。_______。 _______。_______。 ①如福建漳州的江东桥，修建于 800 年前，有的石梁一块就有 200 来吨重，究竟是怎样安装 上去的，至今还不完全知道。 ②首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。 ③在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。 ④其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。 ⑤他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。 ⑥再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 A. ②④③①⑥⑤ B．②⑤③①④⑥ C．②④⑥⑤③① D．②⑤④③⑥ 15．语文实践活动（6 分） （1）看下面两则热点新闻，谈谈你读后的看法。（3 分） 2018 年 7 月 15 日，国家药品监督局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人 用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。2019 年 1 月，吉林长春长生公司问题疫苗案件相 关责任人被严肃处理。 2019 年 2 月 19 日，北电公布翟天临学术不端事件的处理结果——认定翟天临博士研究 生在读期间发表的论文存在学术不端情况，决定撤销翟天临博士学位，并且取消陈浥博士研 究生导师资格。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （2）小欣同学的班主任让小欣捎个口信给她爸妈，因为学校要开会，原来约定的周六家访
改在下周二晚上。(3分) 小欣说: 三、浅层次阅读理解(共22分) (一)阅读下面名著选段,完成16-17题。(4分) 【甲】A的全生涯与中国民众的命运有不可分离的联系,他从自身昭示出红军奋斗的原 中国共产主义运动的历史和两个孪生天才“A、B”有不可分离的联系,实际上许多中国 人都把A、B看作一个人。B有一个冷静的政治头脑,A有一颗热烈的斗争的心,它决定了A 生的行动。中国共产党所以能够完全操纵红军,A对党的忠诚和对政治驾驭的服从,正是 原因之一。从A、B直到所有军官和政治委员中间没有任何斗争。A、B的联合,非但不会冲 突,而且有相辅的作用。A在各方面都没有政治的雄心,他能接受命令,因此也能发施命令 这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。 【乙】那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将 来。C被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,C见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背 后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。C只一躲,躲在 边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒也似的虎 尾倒竖起来,只一剪,C却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般捉 不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。C见那大虫复 翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地 将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把 那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。 16.【甲】文段中所说的A是 (填人名),从文段中可以看出A的最优秀的品质是 (2分) 17.【乙】文段描写的是《水浒传》中的精彩故事: (填故事名)。文段 中加点的“扑掀剪”三字对刻画C人物形象的作用是: (2分) (二)阅读下则议论文,完成18-19题。(4分) 读书人是幸福人 ①我常想,读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为 浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此 我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,它们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不 平等,财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等 ②一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自感 知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他 人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅 使他认识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗 ③更为重要的是,读书人加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶 冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论 语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得人格的刚烈, 从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德 的诗句刻写出睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有 超乎个人生命体验的幸运人
3 改在下周二晚上。（3 分） 小欣说：_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 三、浅层次阅读理解（共 22 分） （一）阅读下面名著选段，完成 16－17 题。（4 分） 【甲】A 的全生涯与中国民众的命运有不可分离的联系，他从自身昭示出红军奋斗的原 因。 中国共产主义运动的历史和两个孪生天才“A、B”有不可分离的联系，实际上许多中国 人都把 A、B 看作一个人。B 有一个冷静的政治头脑，A 有一颗热烈的斗争的心，它决定了 A 一生的行动。中国共产党所以能够完全操纵红军，A 对党的忠诚和对政治驾驭的服从，正是 原因之一。从 A、B 直到所有军官和政治委员中间没有任何斗争。A、B 的联合，非但不会冲 突，而且有相辅的作用。A 在各方面都没有政治的雄心，他能接受命令，因此也能发施命令 ——这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。 【乙】那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑．，从半空里撺将下 来。C 被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，C 见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背 后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀．，掀将起来。C 只一躲，躲在一 边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似的虎 尾倒竖起来，只一剪．，C 却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般捉 不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。C 见那大虫复 翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地 将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把 那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。 16．【甲】文段中所说的 A 是__________（填人名），从文段中可以看出 A 的最优秀的品质是 ______________________________________________________________________（2 分） 17．【乙】文段描写的是《水浒传》中的精彩故事：_________________（填故事名）。文段 中加点的“扑”“掀”“剪”三字对刻画 C 人物形象的作用是：_____________________________。 （2 分） （二）阅读下则议论文，完成 18－19 题。（4 分） 读书人是幸福人 谢冕 ①我常想，读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为 浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此 我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，它们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不 平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 ②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自感 知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他 人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅 使他认识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。 ③更为重要的是，读书人加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶 冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论 语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈， 从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫•托尔斯泰学得道德的执著。歌德 的诗句刻写出睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有 超乎个人生命体验的幸运人
⑤一个人一旦与书结缘,极大可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极 大可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈,况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中 并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起反面效果的。但我们所指读书,总是以其优良品质 得以流传一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感到读书幸福,是从喜爱读书的 亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于祟高一类,对暴力的厌恶和对弱者 的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变成情趣高雅而趋避凡俗。或博爱,或温情,或 抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡儿说“读一本 好书,就是和许多髙尚的人谈话”,这就是读书使人向善;雨果说,“各种盦事,在毎天阅讠 好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化”,这就是读书使人避恶。 ⑤ 18.下列对文章相关内容的理解与分析,错误的一项是()(2分) A.第①段中,“那些失去或不能阅读的人”“丧失”的是除了现实世界之外更为浩瀚更为丰 富的世界 B.“更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶治。” 这句话在文中结构上起承上启下的作用。 C.在第⑤段横线上补写一个呼应开头的结尾,这句话可写为:所以,我说,读书人是幸福 人 D.“一个人一旦与书结缘,他极大可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。”这句话 中“极大可能”应该删去,删去后结论更明确、具体,更令人信服。 19.第④段加横线的句子运用了什么论证方法?论述了什么道理?(2分) (三)阅读下面文言文选段,完成20-24题。(14分) 【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾 与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不 能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率 子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助 之。寒暑易节,始一反焉 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土 石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉 子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平 河曲智叟亡以应。 (节选自《愚公移山》) 【乙】赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。秦攻赵,使括代廉颇为将。将行,括母上书 言于王曰:“括不可使将。”王曰:“何以?”曰:“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十 数,所友者以百数。大王及宗室所赐币者,尽以与军吏士大夫。受命之日,不问家事。今括 旦为将,东向而朝军吏,吏无敢仰视王者。王所赐金帛,归尽藏之:乃日视便利田宅可买 者。王以为若其父乎?父子不同,执心各异。愿勿遣。”王曰:“母置之,吾计已决矣。”括 母曰:“王终遣之,即有不称,妾得无随坐乎?”王曰:“不也。”括既行,代廉颇。三十余 日,赵兵果败,括死军覆。王以括母先言,故卒不加诛。 (节选自清代吴敏树《书谢御史》) 20.解释下列加点的词语。(4分) (1)荷担者三夫 (2)赵兵果败,括死军覆 (3)母置之,吾计已决矣 (4)即有不称,妾得无随乎
4 ⑤一个人一旦与书结缘，极大可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极 大可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中， 并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起反面效果的。但我们所指读书，总是以其优良品质 得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感到读书幸福，是从喜爱读书的 亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于祟高一类，对暴力的厌恶和对弱者 的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变成情趣高雅而趋避凡俗。或博爱，或温情，或 抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡儿说“读一本 好书，就是和许多高尚的人谈话”，这就是读书使人向善；雨果说，“各种蠢事，在每天阅读 好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”，这就是读书使人避恶。 ⑤____________________________________________________________。 18．下列对文章相关内容的理解与分析，错误的一项是（ ）（2 分） A．第①段中，“那些失去或不能阅读的人”“丧失”的是除了现实世界之外更为浩瀚更为丰 富的世界。 B．“更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶治。” 这句话在文中结构上起承上启下的作用。 C．在第⑤段横线上补写一个呼应开头的结尾，这句话可写为：所以，我说，读书人是幸福 人。 D．“一个人一旦与书结缘，他极大可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。”这句话 中“极大可能”应该删去，删去后结论更明确、具体，更令人信服。 19．第④段加横线的句子运用了什么论证方法？论述了什么道理？（2 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （三）阅读下面文言文选段，完成 20－24 题。（14 分） 【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾 与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不 能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率 子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助 之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土 石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉; 子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?” 河曲智叟亡以应。 （节选自《愚公移山》） 【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，使括代廉颇为将。将行，括母上书 言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十 数，所友者以百数。大王及宗室所赐币者，尽以与军吏士大夫。受命之日，不问家事。今括 一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视王者。王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买 者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣。”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括 母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎？”王曰：“不也。”括既行，代廉颇。三十余 日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。 （节选自清代吴敏树《书谢御史》） 20．解释下列加点的词语。（4 分） （1）荷．担者三夫__________________ （2）赵兵果败，括死军覆．__________________ （3）母置．之，吾计已决矣_______________ （4）即有不称．，妾得无随乎__________________
21.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()(2分) A.且焉置土石 虽我之死,有子存焉 B.指通豫南,达于汉阴括母上书言于王曰 C.尽以与军吏、士大夫王以母先言,故卒不加诛 D.始龀,跳往助之 王终遣之 2.用“/”给下面的语句划分节奏,划两处。(2分) 今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之 23.翻译下面文言语句。(4分) (1)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。 (2)父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数。 24.乙文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将,说明她深明大义,有自知之明 她能看出儿子和丈夫的差别,说明她 她讨得“无随”的承诺,说 明她 四、深层次阅读赏析(共22分) (一)阅读下面两首诗,完成25-27题。(8分) 【甲】过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 【乙】从军行① 骆宾王 平生一顾重,意气溢三军。野日分戈影,天星合剑文。 弓弦抱汉月,马足践胡尘。不求生入塞②,唯当死报君 【注】①汉乐府旧题,属《相和歌辞》平调曲,多写军旅生活。②“不求”句:典出班超《上 书求代》“臣不敢望到酒泉郡,但愿生入玉门关”。 25.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()(2分) A.甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程,感情深沉;颔联将国家命运与个人不幸联系在 起,抒写了国破家亡的悲哀 B.甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”,概括出诗人难忘的两段人生经历,表达了诗人 因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情 C.乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思,化抽象为具体,写出了全军 将士的高昂斗志和英雄气概 D.乙诗颔联运用对比手法,通过天象、兵器交相映衬的描写,表现出唐军出征时昼夜兼程、 气冲云霄的威武 26.体会乙诗中“弓弦抱汉月,马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义,并赏析这两句诗 (3分)
5 21．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2 分） A．且焉．置土石 虽我之死，有子存焉． B．指通豫南，达于．汉阴 括母上书言于．王曰 C．尽以．与军吏、士大夫 王以．母先言，故卒不加诛 D．始龀，跳往助之． 王终遣之． 22．用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。（2 分） 今 括 一 旦 为 将 东 向 而 朝 军 吏 吏 无 敢 仰 视 之 者 23．翻译下面文言语句。（4 分） （1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （2）父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 24．乙文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将，说明她深明大义，有自知之明； 她能看出儿子和丈夫的差别，说明她______________________；她讨得“无随”的承诺，说 明她____________________________。（2 分） 四、深层次阅读赏析（共 22 分） （一）阅读下面两首诗，完成 25－27 题。（8 分） 【甲】过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】从军行① 骆宾王 平生一顾重，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。 弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞②，唯当死报君。 【注】①汉乐府旧题，属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生活。②“不求”句：典出班超《上 书求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。 25．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）（2 分） A．甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉；颔联将国家命运与个人不幸联系在 一起，抒写了国破家亡的悲哀。 B．甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人难忘的两段人生经历，表达了诗人 因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。 C．乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象为具体，写出了全军 将士的高昂斗志和英雄气概。 D．乙诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程、 气冲云霄的威武。 26．体会乙诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义，并赏析这两句诗。 （3 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________