黄冈市2017年中考模拟试题语文C卷 命题老师:黄州区宝塔中学刘莲菊 古诗文名句默写。(8分) 1.杨花落尽子规啼, 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 西北望,射天狼。(苏轼《江城子密州出猎》) 3.温庭钧在《商山早行》中,用落叶洒满山路,枳子花明灭于驿站外,寂静的环境勾起了游 子昨夜的“ ”思乡梦。 4.孟浩然在《早寒江上有怀》中一句“ ”不仅表明他所在的 地方距家乡遥远,还表明两地阻隔不能归去,也透露出了作者思乡念亲的心情 5.韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中 以景来寓前途坎 坷难料,它与李白《行路难》里的“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”有异曲同工之妙。 6.在人生的旅途上,我们既有成功,也有失败,在成功与失败面前,我们应该像范仲淹在《岳 阳楼记》中所说的那样 ,始终保持一种良 好的心态 7.祖国河山美如画。既有白居易的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”生机盎然的新奇视 角,也有杜甫在《旅夜书怀》中的 ”豪迈雄浑的大笔勾勒 无一不让我们为祖国感到自豪和欣慰。 8.正如习近平在《全国思想宣传会议上》引用老子的话“合抱之木,生于毫末 千里之行,始于足下”,告诫人们无论做什么事,都必须具有坚强的毅力和耐 性,从小事做起,才可能成就大事业。 二、语文基础和语文实践活动。(16分) 9、下列词语中加点字的读音不正确的一项是()(2分) A.栅栏(zha) 稽首(qi) 朴槿惠(piao)盘虬卧龙(qi) B.脑髓(sui) 躯壳(qiao) 综合征( zheng)叱咤风云(zha C.粗犷( guang)遒劲(jin)瓦窑堡(bu)大煞风景(sha) D.镂空(1ou) 弹劾(he) 狼图腾(teng)强聒不舍(gu0) 10.下列句子标点使用正确的一项是()(2分 A.当生活不尽如人意,向往旅行是自然而然的事情,因为旅行半似现实,半似梦幻, 当生活春风得意,旅行仍然让人期待,因为旅行像是微甜的痛感,最深切地确认着你的存在 B.据调查,家长受广告的误导严重,不懂孩子的身体状况,不知道该补什么,怎么补, 补多少,只是盲目地补钙、补铁、补锌、补维生素等。 C.开班会时,班主任正式向全班同学宣布:学校这次征文比赛确定了两个主题:一是 诚信友善,二是祖国在我心中。 D.作为全省“戏曲进校园”试点城市,今年,我市在各中小学开辟了“戏曲”这一课程, 我们学校选用的课本是《黄梅戏》。 11.下列句子没有语病的一项是 )(2分) A.通过《中国之声》微博推出的“正能量益起来”活动,让我们一同探寻发现生活中 令我们感动的点滴美好,寻找身边的正能量 B.面对新一轮改革,我们比以往任何时候都更需要创业的勇气和创新的锐气。 C.承载着无数人童年记忆的蓝精灵再度成为热点,影片《失落的村庄》将以全新的动 画形式,讲述可爱的蓝精灵与邪恶的格格巫斗智斗勇。 D.最新全球超级计算机500强榜单公布,我国使用自主芯片制造的“神威·太湖之 光”不仅登上了榜首,而且“超算”上榜总数也首次名列第 12.下列判断与分析正确的一项是()(2分)
黄冈市 2017 年中考模拟试题语文 C 卷 命题老师：黄州区宝塔中学 刘莲菊 一、古诗文名句默写。（8 分） 1.杨花落尽子规啼， 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 2. ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》） 3.温庭钧在《商山早行》中，用落叶洒满山路，枳子花明灭于驿站外，寂静的环境勾起了游 子昨夜的“ ， ”思乡梦。 4.孟浩然在《早寒江上有怀》中一句“ , ”不仅表明他所在的 地方距家乡遥远，还表明两地阻隔不能归去,也透露出了作者思乡念亲的心情。 5.韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中“ ， ”以景来寓前途坎 坷难料，它与李白《行路难》里的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”有异曲同工之妙。 6.在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败，在成功与失败面前，我们应该像范仲淹在《岳 阳楼记》中所说的那样“__________________，__________________”，始终保持一种良 好的心态。 7.祖国河山美如画。既有白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”生机盎然的新奇视 角，也有杜甫在《旅夜书怀》中的“ ， ”豪迈雄浑的大笔勾勒…… 无一不让我们为祖国感到自豪和欣慰。 8.正如习近平在《全国思想宣传会议上》引用老子的话“合抱之木，生于毫末； ， ；千里之行，始于足下”，告诫人们无论做什么事，都必须具有坚强的毅力和耐 性，从小事做起，才可能成就大事业。 二、语文基础和语文实践活动。（16 分） 9、下列词语中加点字的读音不正确的一项是（ ）（2 分） A．栅．栏（zhà） 稽．首（qǐ） 朴．槿惠（piáo） 盘虬．卧龙（qiú） B．脑髓．（suǐ） 躯壳． (qiào) 综合征（zhèng） 叱咤．风云（zhà） C．粗犷．（guǎng）） 遒劲．（jìn） 瓦窑堡．（bu） 大煞．风景（shā） D．镂．空（lòu） 弹劾．（hé） 狼图腾．（téng） 强聒．不舍（guō） 10.下列句子标点使用正确的一项是（ ）（2 分） A．当生活不尽如人意，向往旅行是自然而然的事情，因为旅行半似现实，半似梦幻， 当生活春风得意，旅行仍然让人期待，因为旅行像是微甜的痛感，最深切地确认着你的存在。 B．据调查，家长受广告的误导严重，不懂孩子的身体状况，不知道该补什么，怎么补， 补多少，只是盲目地补钙、补铁、补锌、补维生素等。 C．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是 诚信友善，二是祖国在我心中。 D．作为全省“戏曲进校园”试点城市,今年,我市在各中小学开辟了“戏曲”这一课程， 我们学校选用的课本是《黄梅戏》。 11.下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分） A．通过《中国之声》微博推出的“正能量益起来”活动，让我们一同探寻发现生活中 令我们感动的点滴美好，寻找身边的正能量。 B．面对新一轮改革，我们比以往任何时候都更需要创业的勇气和创新的锐气。 C．承载着无数人童年记忆的蓝精灵再度成为热点，影片《失落的村庄》将以全新的动 画形式，讲述可爱的蓝精灵与邪恶的格格巫斗智斗勇。 D．最新全球超级计算机 500 强榜单公布，我国使用自主芯片制造的“神威•太湖之 光” 不仅登上了榜首，而且“超算”上榜总数也首次名列第一。 12.下列判断与分析正确的一项是（ ）（2 分）
A.“坐这山,望那山,事无成”中加点词的词性依次是:代词、动词、名词、数词、 副词、形容词 B.“富强民主”“核心价值”“航母下水”“竞选总统”“竞选失败”短语类型依次是并列、 偏正、主谓、动宾、动补。 C.“两颗晶亮的眼泪从晶晶的眼睛里涌出来。”“两颗晶亮”作定语,主干是:眼泪涌出 D.“成功的基础是奋斗,奋斗的收获是成功,唯有不畏艰难而奋斗的人,才能走上成功 的高峰。”这个多重复句的第一层关系是因果。 13.下列文学常识说法正确的一项是()(2分 A.《墨子》《孟子》《庄子》分别是阐述墨家、儒家、道家思想的著作。创始人分别春秋 战国时的墨子、战国时期的孟子和庄子 B.古诗里有很多文化常识,如“三年羁旅客,今日又南冠”中的“南冠”指“囚犯”, 芳名垂汗青,千载永不灭”中的“汗青”指“史册”,“开轩面场圃,把酒话桑麻”中的“桑 麻”是指“家乡”。 C.孙悟空的第一个师傅是菩提老祖,他的兵器原是大禹治水的定海神针,又唤如意金箍 棒,大闹天宫后被如来佛祖压在太行山下。后皈依佛门,唐僧为他取名行者。为西天取经立 下汗马功劳,后被封为斗战胜佛 D.“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领 到光明的地方…”高尔基《童年》中的外祖母如同一盏明灯,着凉了阿廖沙敏感而孤独的心 14、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 )(2分) 在中国,“文化”一词,古已有之。《说文解字》称:“文,错画也,象交文。” 它本身既有政治内容,又有伦理意 ①“化”本义为变易、生成、造化,其引申义则为改造、教化、培育等 ②引申为包括语言文字在内的各种象征符号,以及文物典章、礼仪制度等等 ③包含着一种正面的理想主义色彩,体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面 ④中国古代的这些“文化”概念,往往与“武力”、“武功”、“野蛮”相对应 ⑤“文”的本义,系指各色交错的纹理,有文饰、文章之义 A.⑤②①④③B.④③⑤②①C.⑤①④③②D.④②③⑤① 15.语文实践活动。(4分) 初三某班开展“好读书,读好书”综合性学习活动,请参加并完成以下任务。 (1)班里要组织一场“网上阅读利弊谈”辩论赛。下边是双方辩词,请依据辩词内容, 分别补写完成“因此”后的总结句。(2分) 正方辩词:网上阅读利大于弊。中学生网上阅读方便快捷,提高了阅读效能,可以学到 书本阅读中难以学到的知识,可以根据自己的情况自由选择阅读内容,满足我们对知识的不 同需求。因此,中学生就阅读方式而言,A 反方辩词:网上阅读弊大于利。网上阅读到的信息内容庞杂、泥沙俱下、良莠不齐,而 我们中学生辨别是非的能力尚未健全,容易受到不利影响。况且,长期在网上阅读还容易伤 害眼睛。因此,中学生就阅读方式而言,B (2)阅读下面材料,写出探究结果。(2分) 材料一:随着社会的发展,书籍的数量不断增多。在读书上,人们只有进行一番选择, 才能找到既引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择的阅读,至少说明在读书上还 不成熟 材料二:世上书籍如汪洋大海,我们只能从中取其一瓢,区别在于取哪一瓢。读书是一 件非常私人的事情,喜欢读什么书,不论范围是宽是窄,都应该有自己的选择,体现自己的
A.“坐这．山，望．那山．，一．事无成．．”中加点词的词性依次是：代词、动词、名词、数词、 副词、形容词。 B.“富强民主”“核心价值”“航母下水”“竞选总统”“竞选失败”短语类型依次是并列、 偏正、主谓、动宾、动补。 C.“两颗晶亮的眼泪从晶晶的眼睛里涌出来。”“两颗晶亮”作定语，主干是：眼泪涌出 来。 D.“成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，唯有不畏艰难而奋斗的人，才能走上成功 的高峰。”这个多重复句的第一层关系是因果。 13.下列文学常识说法正确的一项是（ ）（2 分） A.《墨子》《孟子》《庄子》分别是阐述墨家、儒家、道家思想的著作。创始人分别春秋 战国时的墨子、战国时期的孟子和庄子。 B.古诗里有很多文化常识，如“三年羁旅客，今日又南冠”中的“南冠”指“囚犯”， 芳名垂汗青，千载永不灭”中的“汗青”指“史册”，“开轩面场圃,把酒话桑麻”中的“桑 麻”是指“家乡”。 C.孙悟空的第一个师傅是菩提老祖，他的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍 棒，大闹天宫后被如来佛祖压在太行山下。后皈依佛门，唐僧为他取名行者。为西天取经立 下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。 D.“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领 到光明的地方…”高尔基《童年》中的外祖母如同一盏明灯，着凉了阿廖沙敏感而孤独的心。 14、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2 分） 在中国，“文化”一词，古已有之。《说文解字》称：“文，错画也，象交文。” ， 。 。 ， 。它本身既有政治内容，又有伦理意 义。 ①“化”本义为变易、生成、造化，其引申义则为改造、教化、培育等 ②引申为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等等 ③包含着一种正面的理想主义色彩，体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面 ④中国古代的这些“文化”概念，往往与“武力”、“武功”、“野蛮”相对应 ⑤“文”的本义，系指各色交错的纹理，有文饰、文章之义 A．⑤②①④③ B．④③⑤②① C．⑤①④③② D．④②③⑤① 15.语文实践活动。（4 分） 初三某班开展“好读书，读好书”综合性学习活动，请参加并完成以下任务。 （1）班里要组织一场“网上阅读利弊谈”辩论赛。下边是双方辩词，请依据辩词内容， 分别补写完成“因此”后的总结句。（2 分） 正方辩词：网上阅读利大于弊。中学生网上阅读方便快捷，提高了阅读效能，可以学到 书本阅读中难以学到的知识，可以根据自己的情况自由选择阅读内容，满足我们对知识的不 同需求。因此，中学生就阅读方式而言，A 。 反方辩词：网上阅读弊大于利。网上阅读到的信息内容庞杂、泥沙俱下、良莠不齐，而 我们中学生辨别是非的能力尚未健全，容易受到不利影响。况且，长期在网上阅读还容易伤 害眼睛。因此，中学生就阅读方式而言，B 。 （2）阅读下面材料，写出探究结果。（2 分） 材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多。在读书上，人们只有进行一番选择， 才能找到既引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还 不成熟。 材料二：世上书籍如汪洋大海，我们只能从中取其一瓢，区别在于取哪一瓢。读书是一 件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的
兴趣爱好、欣赏水平、乃至人生追求 探究结果 三、浅层阅读理解。(24分) (一)阅读下面说明文,完成16-17题。(4分) 动物也在全球化 ①在全球化的浪潮中,人类社会正在变得越来越相似。人们使用同样的科技产品。追求 同样的时尚,采取同样的生活方式,将来甚至还有可能使用同样的语言。“地球村”这个概 念早已不是什么新鲜词了。人类变得彼此越来越相似。这事好还是不好。人们还在争论 ②在野生动物的世界里。同样的事情也正在生。所有地方的野生动物也正在长得越来越 像。科学家批评说,由于人类的流动,野生动植物也被迫加入了全球化的行列,从而使动植 物品种的地区差异变得越来越淡 ③这种现象被称为“生物均质化”。这种观象对于生物世界的地区特性来说是一个重大 的威胁。己经引起了自然资源保护管理论者的高度重视。事实上,人们不久前才刚刚开始认 识到“生物均质化”意味着什么。所有生物在所有的地方生活,结果是地球上的生物种类会 变得越来越少,同一物种之下的品种也会变得越来越单一。 ④对物种地区差异威胁最明显的应该数物种入侵,物种利用人类的全球化贸易运输侵入 到其他地区,对当地的物种生存造成影响。比如说斑纹贻贝就通过船只播散到西欧和北美海 域。这些入侵物种会使当地的食物链陷入混乱。剥夺某些本地物种的生存空间 ⑤对生物多样性的更大成胁来自于人类对土地用途的改变。人类城市的扩张以及生物栖 息地的细碎化,使生物的生存环境越来越相似。这就会导致特定种类的生物过分繁盛。有些 适应能力极强的物种便如鱼得水,比如蟑螂、乌鸦、老鼠、浣熊、红狐和鹿。 ⑥有些大脑容量相对较大的鸟类在人类对环境进行改造的时候应付自如,知道如何根据 环境的变化调整自己的生活方式,也能够很快接受前所未见的食物,而那些”小脑袋”鸟类 就会受到相当太的打击,数量下降很快。于是在城市化的过程中,我们会越来越多地看到一 些生物,而另一些则从我们的视野中消失了 ⑦由于人类一些不恰当的做法,野生动物种群的基目资源正在不断减少,将来一旦环境 发生重大改变,这将严重危及生态系统的适应力 16.从文中看,造成“动物全球化”的具体原因有 17、下列说法有误的一项是() A.文章第③段中加点的“这种现象”指代的具体内容是由于人类的流动,野生动植物也被追 加人了全球化的行列,从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡 B.文章第④段中通过举例子说明了斑纹贻贝通过船只播散到西欧和北美海域,使当地的食物 链陷入混乱,剥夺本地物种的生存空间 C.文章第⑥段把“有些大脑容量相对较大的鸟类”进行比较,得出的结论是我们会越来越多 地看到一些生物,而另一些则从我们的视野中消失了。 D.“野生动物种群的基因资源正在不断减少”中的“正在不断”形象地说明了基因资源的减 少正处在持续发展的过程中,体现了说明文语言的准确性。 (二)阅读议论文,完成18-20题。(6分) 孝乃德之本 ①《论语》记载:一天,孔子的学生子夏问孔子什么是孝,孔子只讲了两个字一一色难 意思是说,给父母好脸色是最基本的孝道,也是最难做到的 ②父母对于儿女的很多不是,都不会往心里去,唯独最难接受的,就是儿女给脸色看。 有位老太太,中午去儿子房间找报纸,正碰上儿子回来。儿子刚谈砸了一桩业务,心情不太 好,见母亲在他的床上摸索,生硬地说:“妈,你没事在自己房里好好待着,别到处乱串
兴趣爱好、欣赏水平、乃至人生追求。 探究结果： 三、浅层阅读理解。（24 分） （一）阅读下面说明文，完成16—17 题。（4 分） 动物也在全球化 ①在全球化的浪潮中，人类社会正在变得越来越相似。人们使用同样的科技产品。追求 同样的时尚，采取同样的生活方式，将来甚至还有可能使用同样的语言。“地球村”这个概 念早已不是什么新鲜词了。人类变得彼此越来越相似。这事好还是不好。人们还在争论。 ②在野生动物的世界里。同样的事情也正在生。所有地方的野生动物也正在长得越来越 像。科学家批评说，由于人类的流动，野生动植物也被迫加入了全球化的行列，从而使动植 物品种的地区差异变得越来越淡。 ③这种现象 ．．．．被称为“生物均质化”。这种观象对于生物世界的地区特性来说是一个重大 的威胁。己经引起了自然资源保护管理论者的高度重视。事实上，人们不久前才刚刚开始认 识到“生物均质化”意味着什么。所有生物在所有的地方生活，结果是地球上的生物种类会 变得越来越少，同一物种之下的品种也会变得越来越单一。 ④对物种地区差异威胁最明显的应该数物种入侵，物种利用人类的全球化贸易运输侵入 到其他地区，对当地的物种生存造成影响。比如说斑纹贻贝就通过船只播散到西欧和北美海 域。这些入侵物种会使当地的食物链陷入混乱。剥夺某些本地物种的生存空间。 ⑤对生物多样性的更大成胁来自于人类对土地用途的改变。人类城市的扩张以及生物栖 息地的细碎化，使生物的生存环境越来越相似。这就会导致特定种类的生物过分繁盛。有些 适应能力极强的物种便如鱼得水，比如蟑螂、乌鸦、老鼠、浣熊、红狐和鹿。 ⑥有些大脑容量相对较大的鸟类在人类对环境进行改造的时候应付自如，知道如何根据 环境的变化调整自己的生活方式，也能够很快接受前所未见的食物，而那些”小脑袋”鸟类 就会受到相当太的打击，数量下降很快。于是在城市化的过程中，我们会越来越多地看到一 些生物，而另一些则从我们的视野中消失了。 ⑦由于人类一些不恰当的做法，野生动物种群的基目资源正在不断减少，将来一旦环境 发生重大改变，这将严重危及生态系统的适应力。 16.从文中看，造成“动物全球化”的具体原因有 、 。 17、下列说法有误的一项是（ ） A.文章第③段中加点的“这种现象”指代的具体内容是由于人类的流动，野生动植物也被追 加人了全球化的行列，从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡。 B.文章第④段中通过举例子说明了斑纹贻贝通过船只播散到西欧和北美海域，使当地的食物 链陷入混乱，剥夺本地物种的生存空间。 C.文章第⑥段把“有些大脑容量相对较大的鸟类”进行比较，得出的结论是我们会越来越多 地看到一些生物，而另一些则从我们的视野中消失了。 D.“野生动物种群的基因资源正在不断减少”中的“正在不断”形象地说明了基因资源的减 少正处在持续发展的过程中，体现了说明文语言的准确性。 （二）阅读议论文，完成 18—20 题。（6 分） 孝乃德之本 ①《论语》记载：一天，孔子的学生子夏问孔子什么是孝，孔子只讲了两个字——色难。 意思是说，给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的。 ②父母对于儿女的很多不是，都不会往心里去，唯独最难接受的，就是儿女给脸色看。 有位老太太，中午去儿子房间找报纸，正碰上儿子回来。儿子刚谈砸了一桩业务，心情不太 好，见母亲在他的床上摸索，生硬地说：“妈，你没事在自己房里好好待着，别到处乱串
母亲解释说:“我只是找张报纸,顺便在你们床上坐一会儿。”儿子的脸色很难看,出门前 扔下一句:“吃饱没事干。”没想到当天夜里,这位老母亲选择了轻生 ③儿女给父母好脸色难在哪里?难就难在对父母的一些衰老行为,如多愁善感,行动迟 缓,说话絮絮叨叨,做事丢三落四等,要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己 的一些不良行为,如任性、娇气、以自我为中心等,要能够不断进行反省、克服和纠正,特 别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事,都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好 脸色,要能够持之以久。一时一事给父母好脸色不难做到,难的是处处事事都是如此,尤其 是当老人久病在床的时候 ④一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地,从咿呀学语到蹒跚学步,从上学、择业到结婚生 子,父母究竟付出了多少精力和心血?山东枣庄“捐肾救母”的田世国说:“母亲生我养我 可我做的连她给我的万分之一都没有。”常思养育之恩,孝老爱亲才不会为难 ⑤除了感恩之心,恭敬之心对于行孝也极为重要。《礼记·祭义》云:“孝子之有深爱 者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容。”给父母好脸色,关键是要常思养育 之恩,常怀恭敬之心,常省自身之过,始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心,与 父母说话的态度和语气,自会温婉谦和,照顾侍候父母,自会恭谨周到。有了恭敬心,父母 的教诲会认真聆听,父母的责备会虚心悦纳 ⑥国风之本在家风,家风之本在孝道。愿天下儿女,常以发自内心的微笑去慰藉父母的 心灵。当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚,孝心汇聚成流一定可以滋润出社会的和 谐美好。 18.本文所议论的“孝”,具体到行为上,指的是什么?(2分) 19.试对第5段的论证思路作分析。(2分) 20.结合本文观点,联系自身实际,说说子女怎样才能对父母尽孝。(2分) 中/华-资*源%库 (三)阅读下面文言文,完成21-25题。(14分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大 寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余 因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道:又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执」 经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾 耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚 卒获有所闻。 (节选自《送东阳马生序》) 【乙】(宋濂)尝与客饮,帝①密使人侦视。翼日②,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔③何物。 濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间召问郡臣臧否,濂惟举其善者,曰:“善者与 臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”主事④茹太素上书万余言。帝怒,问廷臣,或指其 书曰:“此不敬,此诽谤非法。”问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳陛下方开言路恶⑤ 可深罪。”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微⑥景濂,几误罪言 者 【注释】①帝:指明太祖朱元璋。②翼日:第二天。“翼”同“翌”。③馔( zhuan)食 物,多指美食。④主事:官职名,茹太素是人名。⑤恶(wu):疑问代词,加强反问语气。类 似于“怎么,哪里”。⑥微:如果没有 21.下列句子中加线的词解释错误的一项是()(2分)
母亲解释说：“我只是找张报纸，顺便在你们床上坐一会儿。”儿子的脸色很难看，出门前 扔下一句：“吃饱没事干。”没想到当天夜里，这位老母亲选择了轻生。 ③儿女给父母好脸色难在哪里？难就难在对父母的一些衰老行为，如多愁善感，行动迟 缓，说话絮絮叨叨，做事丢三落四等，要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己 的一些不良行为，如任性、娇气、以自我为中心等，要能够不断进行反省、克服和纠正，特 别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事，都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好 脸色，要能够持之以久。一时一事给父母好脸色不难做到，难的是处处事事都是如此，尤其 是当老人久病在床的时候。 ④一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地，从咿呀学语到蹒跚学步，从上学、择业到结婚生 子，父母究竟付出了多少精力和心血？山东枣庄“捐肾救母”的田世国说：“母亲生我养我， 可我做的连她给我的万分之一都没有。”常思养育之恩，孝老爱亲才不会为难。 ⑤除了感恩之心，恭敬之心对于行孝也极为重要。《礼记·祭义》云：“孝子之有深爱 者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。”给父母好脸色，关键是要常思养育 之恩，常怀恭敬之心，常省自身之过，始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心，与 父母说话的态度和语气，自会温婉谦和，照顾侍候父母，自会恭谨周到。有了恭敬心，父母 的教诲会认真聆听，父母的责备会虚心悦纳。 ⑥国风之本在家风，家风之本在孝道。愿天下儿女，常以发自内心的微笑去慰藉父母的 心灵。当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚，孝心汇聚成流一定可以滋润出社会的和 谐美好。 18.本文所议论的 “孝”，具体到行为上，指的是什么？ （2 分） 19.试对第 5 段的论证思路作分析。（2 分） 20.结合本文观点，联系自身实际，说说子女怎样才能对父母尽孝。（2 分） 中/华-资*源%库 （三）阅读下面文言文，完成 21—25 题。（14 分） 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾 耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻。 （节选自《送东阳马生序》） 【乙】(宋濂)尝与客饮，帝①密使人侦视。翼日②，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔③何物。 濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与 臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事④茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其 书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳陛下方开言路恶⑤ 可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微⑥景濂，几误罪言 者。” 【注释】①帝：指明太祖朱元璋。②翼日：第二天。“翼”同“翌”。③馔(zhuàn)食 物，多指美食。④主事：官职名，茹太素是人名。⑤恶(wū)：疑问代词，加强反问语气。类 似于“怎么，哪里”。⑥微：如果没有 21.下列句子中加线的词解释错误的一项是（ ）（2 分）
A.从乡之先达执经叩问请教 B.主人日再食两次 C.诚然,卿不朕欺 诚实 D.或指其书有的人 22.下列各组句中加线词的意义相同的两项是()(2分) A.每假借于臧书之家 箕畚运于渤海之尾 B.当余之从师也 予独爱莲之出淤泥而不染 C.濂具以实对 计日以还 D.或指其书曰 门人弟子填其室 23.用“/”划分下面句子的朗读节奏。(划两处)(2分) 彼尽忠于陛下耳陛下方开言路恶可深罪 24.翻译下列句子。(4分) (1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。 (2)善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也 25.联系文中事例,具体分析一下【甲】【乙】两文各反映了宋濂哪些可贵的品质?(4分) 四深层阅读赏析。(22分) (一)阅读下面李白的两首诗,完成26-28题。(8分) 【甲】渡荆门送别 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟 【乙】鲁郡东石门送杜二甫 醉别复几日,登临遍池台。何时石门路,重有金樽开 秋波落泗水,海色明徂徕②。飞蓬各自远,且尽手中杯 【注释】①杜二甫:即诗人杜甫。②徂徕:山名 26.下列对本诗的理解,不正确的一项是()(2分) A.【甲】颔联写景,其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮 阔景象 B.【甲】颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画,巧妙地融进了作者初次见 到平原时新鲜、欣喜的感受和体验 C.【乙】尾联以“且尽手中杯”结束全诗,干脆有力,充满豪放不羁和乐观开朗的情调。 D.【乙】诗用语绚丽飘逸,融叙事、绘景、抒情为一体,诗情画意与深情厚谊跃然纸上。 27.【甲】诗中一个字是 记下了作者初次离开故乡时的观感和情思:【乙】诗中 的两位诗人临别把酒,一个“ 字,抒写了诗人豪迈、洒脱、豁达的情感。这两个字 都表达了对故乡、对友人充满了 之情。(3分) 28.同是表达的送别诗,都运用了借景抒情的手法,但该手法运用却有差别,试结合具体诗 句比较其不同之处。(3分) (二)阅读下面小说,完成29-32题。(14分) 超重肖复兴 那天到机场送人,飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班,密集得像雨点似地挤在 起。大概正赶上暑假结束,大学开学在即,到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们
A．从乡之先达执经叩问．． 请教 B．主人日再．食 两次 C．诚．然，卿不朕欺 诚实 D．或．指其书 有的人 22.下列各组句中加线词的意义相同的两项是（ ）（2 分） A．每假借于．藏书之家 箕畚运于．渤海之尾 B．当余之．从师也 予独爱莲之．出淤泥而不染 C．濂具以．实对 计日以．还 D．或指其．书曰 门人弟子填其．室 23.用“/”划分下面句子的朗读节奏。（划两处）（2 分） 彼 尽 忠 于 陛 下 耳 陛 下 方 开 言 路 恶 可 深 罪 24.翻译下列句子。（4 分） （1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （2）善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。 25.联系文中事例，具体分析一下【甲】【乙】两文各反映了宋濂哪些可贵的品质？（4 分） 四.深层阅读赏析。（22 分） （一）阅读下面李白的两首诗，完成 26—28 题。（8 分） 【甲】渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】鲁郡东石门送杜二甫? 醉别复几日，登临遍池台。 何时石门路，重有金樽开。 秋波落泗水，海色明徂徕②。飞蓬各自远，且尽手中杯。 【注释】①杜二甫：即诗人杜甫。②徂徕：山名 26.下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）（2 分） A.【甲】颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮 阔景象。 B.【甲】颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见 到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。 C.【乙】尾联以“且尽手中杯”结束全诗，干脆有力，充满豪放不羁和乐观开朗的情调。 D.【乙】诗用语绚丽飘逸，融叙事、绘景、抒情为一体，诗情画意与深情厚谊跃然纸上。 27.【甲】诗中一个字是“ ”，记下了作者初次离开故乡时的观感和情思；【乙】诗中 的两位诗人临别把酒，一个“ ”字，抒写了诗人豪迈、洒脱、豁达的情感。这两个字 都表达了对故乡、对友人充满了 之情。（3 分） 28.同是表达的送别诗，都运用了借景抒情的手法，但该手法运用却有差别，试结合具体诗 句比较其不同之处。（3 分） （二）阅读下面小说，完成 29—32 题。（14 分） 超重 肖复兴 那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似地挤在一 起。大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们