1给下面生字注音、组词 芸(yn)偿芸芸众生)榆()(榆钱 痣(zh)(黑痣)褪 (褪色 下(b)(问吉凶)焚()(焚香 鸡(。)(海鸥)殴()(殴打) 模()(模模糊糊) (模样)
1、 给下面生字注音、组词。 芸 ( ) ( ) 榆 ( ) ( ) 痣 ( ) ( ) 褪 ( ) ( ) 卜 ( ) ( ) 焚 ( ) ( ) 鸥 ( ) ( ) 殴 ( ) ( ) 模 ( ) ( ) ( ) ( ) yún 芸芸众生 yú 榆 钱 zhì 黑 痣 tuì 褪 色 bǔ 卜问吉凶 fén 焚香 ōu 海 鸥 ōu 殴打 mó mú 模模糊糊 模 样
2解释划线词语在句中的意思 ①我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走 迷迷糊糊:(神智或眼睛)非常模糊不清 ②我模模糊糊地回答。 模模糊糊:非常不分明不清楚 3.文学常识填空 《我的老师》作者(魏巍),上学期我们还学过他 的发表于抗美援朝期间的通讯《谁是最可爱的人》
2.解释划线词语在句中的意思 ① 我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走 ②我模模糊糊地回答 。 。 3.文学常识填空 《我的老师》作者（ ）,上学期我们还学过他 的发表于抗美援朝期间的通讯（ ） 魏巍 《谁是最可爱的人》 迷迷糊糊：（神智或眼睛）非常模糊不清 模模糊糊：非常不分明不清楚
教学目标: 1、学习本文通过几个生活片断表现人物 勺思想晶质,感受尊师爱生的感情。 2、体会在叙述中穿插抒情和议论,表达 作者感情,突出中心的写法
教学目标： 1、学习本文通过几个生活片断表现人物 的思想品质，感受尊师爱生的感情。 2、体会在叙述中穿插抒情和议论，表达 作者感情，突出中心的写法
1.你觉得蔡老师是一个怎样的人? (用文中语句回答) 2.文中写了蔡老师哪几件事? (试概括出小标题)
1..你觉得蔡老师是一个怎样的人? (用文中语句回答) 2.文中写了蔡老师哪几件事? (试概括出小标题)