第一节:教心的对象、性质与任务 教育心理学的性质 性质: 基础研究和应用研究并重的学科。 早期: 理学在教育领域中的应用 现在: 基础理论研究与应用性研究并重 第一章:绪论
第一章：绪论 6 第一节：教心的对象、性质与任务 二、教育心理学的性质 – 性质： 基础研究和应用研究并重的学科。 – 早期： 心理学在教育领域中的应用 – 现在： 基础理论研究与应用性研究并重
第一节:教心的对象、性质与任务 教育心理学与邻近学科的关系 (一)教育心理学同教育学的关系 教育心理学也是教育学的基础学科之一。 (二)教育心理学与其它心理学分支的关系 教育心理学与普通心理学的关系 教育心理学与儿童心理学的关系 第一章:绪论
第一章：绪论 7 第一节：教心的对象、性质与任务 三、教育心理学与邻近学科的关系 – （一）教育心理学同教育学的关系 教育心理学也是教育学的基础学科之一。 – （二）教育心理学与其它心理学分支的关系 教育心理学与普通心理学的关系 教育心理学与儿童心理学的关系