18 视觉艺术鉴赏 明这幅画是达文西的真迹。其次是要证明罗浮宫的那幅维妙 维肖的画,是国家美术馆藏品的复制品 而法国的艺术史家,则试图作出相反的证明。 国家美术馆售出的达文西的《圣母、圣婴、圣安妮与施 洗者圣约翰》的草图复制品,其数量之多,超出馆藏任何别 的图画的复制品。几年前,这幅画仅闻名于学者之中。它之 出名,是因为有一位美国人愿意出价250万英镑予以收购 现今,这幅画孤零零地挂在一间像小教堂的房间内,并 用防弹玻璃保护着。这幅画获得了一种新的感染力。这倒并 非出自它表现的内容,也并非由于它的含义,而是因为它的 市场价值
明 这 幅 画 是 达 文 西 的 真 迹 。 其 次 是 要 证 明 罗 浮 宫 的 那 幅 维 妙 维 肖 的 画 ， 是 国 家 美 术 馆 藏 品 的 复 制 品 。 而 法 国 的 艺 术 史 家 ， 则 试 图 作 出 相 反 的 证 明 。 国 家 美 术 馆 售 出 的 达 文 西 的 《 圣 母 、 圣 婴 、 圣 安 妮 与 施 洗 者 圣 约 翰 》 的 草 图 复 制 品 ， 其 数 量 之 多 ， 超 出 馆 藏 任 何 别 的 图 画 的 复 制 品 。 几 年 前 ， 这 幅 画 仅 闻 名 于 学 者 之 中 。 它 之 出 名 ， 是 因 为 有 一 位 美 国 人 愿 意 出 价 ２ ５ ０ 万 英 镑 予 以 收 购 。 现 今 ， 这 幅 画 孤 零 零 地 挂 在 一 间 像 小 教 堂 的 房 间 内 ， 并 用 防 弹 玻 璃 保 护 着 。 这 幅 画 获 得 了 一 种 新 的 感 染 力 。 这 倒 并 非 出 自 它 表 现 的 内 容 ， 也 并 非 由 于 它 的 含 义 ， 而 是 因 为 它 的 市 场 价 值 。 １ ８ 视 觉 艺 术 鉴 赏
视觉艺术鉴赏 器器器 目前席卷艺术原作的虚假宗教热诚,终究还得依靠作品 的市场价值,才能起作用。自从照相机将画作变成可复制品 后,图画便失去了部分东西,虚伪的虔诚却起了弥补这种损 失的作用。它的作用就是怀旧,是为了不民主的寡头文化的 残存价值而发出的最终之徒然呼求。如果形象再也不是独一 无二的,有人就会刻意地用神秘的手法,把艺术品搞得举世 无双。 大多数人是不去参观艺术博物馆的。下列图表显示对艺 术的兴趣与受优良教育之间有着密切的关系。 根据教育水平统计的全国艺术博物馆参观者的比例
目 前 席 卷 艺 术 原 作 的 虚 假 宗 教 热 诚 ， 终 究 还 得 依 靠 作 品 的 市 场 价 值 ， 才 能 起 作 用 。 自 从 照 相 机 将 画 作 变 成 可 复 制 品 后 ， 图 画 便 失 去 了 部 分 东 西 ， 虚 伪 的 虔 诚 却 起 了 弥 补 这 种 损 失 的 作 用 。 它 的 作 用 就 是 怀 旧 ， 是 为 了 不 民 主 的 寡 头 文 化 的 残 存 价 值 而 发 出 的 最 终 之 徒 然 呼 求 。 如 果 形 象 再 也 不 是 独 一 无 二 的 ， 有 人 就 会 刻 意 地 用 神 秘 的 手 法 ， 把 艺 术 品 搞 得 举 世 无 双 。 大 多 数 人 是 不 去 参 观 艺 术 博 物 馆 的 。 下 列 图 表 显 示 对 艺 术 的 兴 趣 与 受 优 良 教 育 之 间 有 着 密 切 的 关 系 。 根 据 教 育 水 平 统 计 的 全 国 艺 术 博 物 馆 参 观 者 的 比 例 ： 视 觉 艺 术 鉴 赏 １ ９
视觉艺术鉴赏 表1美术馆参观者的教育类别百分比 波兰 法国荷兰 没有受教育 0.12 0.15 基本教育程度 0.45 0.50 中等教育程度 10.5 中等以上 11.5 11.7 12.5 17.3 教育程度 资料来源:皮埃尔·布尔里厄 Pierre Bourdieu)与阿兰·达 贝尔( A lain d arbel)合著的《爱的艺术》 L Amour de lart),1969年,巴黎子夜出版社,图表4,附录 大多数人认为这是不言而喻的:博物馆摆满了神圣遗物, 这些东西是把他们拒诸门外的一个谜—难以估量的财富之 谜。或换言之,他们认为杰作的真迹应由富人独占(无论物 质上,还是精神上)。表2显示社会各阶层人士对美术馆的各 种联想。 在复制图画的时代,画的含义再不是图画的附属品:而 成了可以传送的:这就是说,它成了某种信息,而且如同所 有信息一般,若不被使用,就是受到忽视:信息本身不带任 何特殊的权威。图画派上用场,其含义不是遭到修正,就是 彻底改头换面。对此,我们应该心中有数。问题不在于复制 品不能忠实地再现一个形象的某些方面,而在于复制使下面 这件事成为可能,甚至难以避免:利用一个形象为许多不同 的目的服务:与原作不同,经过复制的形象,会使自己投合
表 １ 美 术 馆 参 观 者 的 教 育 类 别 百 分 比 希 腊 波 兰 法 国 荷 兰 没 有 受 教 育 ０ ． ０ ２ ０ ． １ ２ ０ ． １ ５ 基 本 教 育 程 度 ０ ． ３ ０ １ ． ５ ０ ０ ． ４ ５ ０ ． ５ ０ 中 等 教 育 程 度 １ ０ ． ５ １ ０ ． ４ １ ０ ２ ０ 中 等 以 上 教 育 程 度 １ １ ． ５ １ １ ． ７ １ ２ ． ５ １ ７ ． ３ 资 料 来 源 ： 皮 埃 尔 · 布 尔 里 厄 （ Ｐ ｉ ｅ ｒ ｒ ｅ Ｂ ｏ ｕ ｒ ｄ ｉ ｅ ｕ ） 与 阿 兰 · 达 贝 尔 （ Ａ ｌ ａ ｉ ｎ Ｄ ａ ｒ ｂ ｅ ｌ ） 合 著 的 《 爱 的 艺 术 》 （ Ｌ DＡ ｍ ｏ ｕ ｒ ｄ ｅ ｌ DＡ ｒ ｔ ） ， １ ９ ６ ９ 年 ， 巴 黎 子 夜 出 版 社 ， 图 表 ４ ， 附 录 ５ 。 大 多 数 人 认 为 这 是 不 言 而 喻 的 ： 博 物 馆 摆 满 了 神 圣 遗 物 ， 这 些 东 西 是 把 他 们 拒 诸 门 外 的 一 个 谜 — — 难 以 估 量 的 财 富 之 谜 。 或 换 言 之 ， 他 们 认 为 杰 作 的 真 迹 应 由 富 人 独 占 （ 无 论 物 质 上 ， 还 是 精 神 上 ） 。 表 ２ 显 示 社 会 各 阶 层 人 士 对 美 术 馆 的 各 种 联 想 。 在 复 制 图 画 的 时 代 ， 画 的 含 义 再 不 是 图 画 的 附 属 品 ； 而 成 了 可 以 传 送 的 ： 这 就 是 说 ， 它 成 了 某 种 信 息 ， 而 且 如 同 所 有 信 息 一 般 ， 若 不 被 使 用 ， 就 是 受 到 忽 视 ； 信 息 本 身 不 带 任 何 特 殊 的 权 威 。 图 画 派 上 用 场 ， 其 含 义 不 是 遭 到 修 正 ， 就 是 彻 底 改 头 换 面 。 对 此 ， 我 们 应 该 心 中 有 数 。 问 题 不 在 于 复 制 品 不 能 忠 实 地 再 现 一 个 形 象 的 某 些 方 面 ， 而 在 于 复 制 使 下 面 这 件 事 成 为 可 能 ， 甚 至 难 以 避 免 ： 利 用 一 个 形 象 为 许 多 不 同 的 目 的 服 务 ： 与 原 作 不 同 ， 经 过 复 制 的 形 象 ， 会 使 自 己 投 合 ２ ０ 视 觉 艺 术 鉴 赏
视觉艺术鉴赏 切目的。让我们审察复制品迁就这种用途的各种方式 表2美术馆最让你联想起下列哪个地方? 体力技术与工人专业人士 劳动者 白领工人 高级管 理人员 34 演讲厅 百货商场 公共建筑大堂 馆与演讲厅 不属于上述 任何一类 匚无可奉告 100(=53)100GmF98)100(=99) 资料来源:同上,附录4,图表8。 复制使图画的某个细部脱离整体。这一细部因而产生变
一 切 目 的 。 让 我 们 审 察 复 制 品 迁 就 这 种 用 途 的 各 种 方 式 。 表 ２ 美 术 馆 最 让 你 联 想 起 下 列 哪 个 地 方 ？ 体 力 劳 动 者 技 术 与 工 人 与 白 领 工 人 专 业 人 士 与 高 级 管 理 人 员 ％ ％ ％ 教 堂 ６ ６ ４ ５ ３ ０ ． ５ 图 书 馆 ９ ３ ４ ２ ８ 演 讲 厅 ４ ４ ． ５ 百 货 商 场 或 公 共 建 筑 大 堂 ７ ２ 教 堂 与 图 书 馆 ９ ２ ４ ． ５ 教 堂 与 报 告 厅 ４ ２ ４ ． ５ 图 书 馆 与 演 讲 厅 ２ 不 属 于 上 述 任 何 一 类 ４ ２ １ ９ ． ５ 无 可 奉 告 ８ ４ ９ １ ０ ０ （ ｎ ＝ ５ ３ ） １ ０ ０ （ ｎ ＝ ９ ８ ） １ ０ ０ （ ｎ ＝ ９ ９ ） 资 料 来 源 ： 同 上 ， 附 录 ４ ， 图 表 ８ 。 复 制 使 图 画 的 某 个 细 部 脱 离 整 体 。 这 一 细 部 因 而 产 生 变 视 觉 艺 术 鉴 赏 ２ １
视觉艺术鉴赏 化。使原来寓言人物的形象,成了一幅姑娘的肖象。 F卡 幅画被摄影机复制后,无可避免地成了电影摄制者论 证的材料。 部重现图画形象的电影,通过图画引导观众向电影摄 制者的结论靠拢。图画把权威让给电影摄制者
化 。 使 原 来 寓 言 人 物 的 形 象 ， 成 了 一 幅 姑 娘 的 肖 象 。 一 幅 画 被 摄 影 机 复 制 后 ， 无 可 避 免 地 成 了 电 影 摄 制 者 论 证 的 材 料 。 一 部 重 现 图 画 形 象 的 电 影 ， 通 过 图 画 引 导 观 众 向 电 影 摄 制 者 的 结 论 靠 拢 。 图 画 把 权 威 让 给 电 影 摄 制 者 。 ２ ２ 视 觉 艺 术 鉴 赏