大学音乐 11-1111m 4高教授主讲
大学音乐 高 兴 教授主讲
第一编音乐的构成要素及其表现意义 第一章音高 第六章复调 第二章节奏第七章音色 第三章旋律第八章速度与力度 第四章调式 第九章曲式」 第五章和声 第十章体裁
第一编 音乐的构成要素及其表现意义 第一章 音高 第六章 复调 第二章 节奏 第七章 音色 第三章 旋律 第八章 速度与力度 第四章 调式 第九章 曲式 第五章 和声 第十章 体裁
第六章复调 1.复调音乐 原指由儿个声部构成的多声部音乐,以与单声音乐相对 以后专指几个旋律性声部在运动中按照对位的法则结合 在一起的多声部音乐,并与主调音乐相对。构成复调音 乐的各声部并无主次之分,彼此形成对比或相互补充。 22 对比式复週 模仿式复週 2复调的表现意义
第六章 复调 ⒈ 复调音乐 原指由几个声部构成的多声部音乐，以与单声音乐相对， 以后专指几个旋律性声部在运动中按照对位的法则结合 在一起的多声部音乐，并与主调音乐相对。构成复调音 乐的各声部并无主次之分，彼此形成对比或相互补充。 对比式复调 模仿式复调 ⒉ 复调的表现意义
对比式复调 根据一定的规则以音对音,将不同的曲调同时结 合,从而使音乐在横向上保持各声部本身的独立 与相互间的对比和联系,在纵向上又能构成和谐 构成对位的几个声部的结合方式有单对位复好 位、纵向可动对位、横向可动对位、纵横可动对 位 对比式复调手法的运用可以使音乐形象表达更为 丰富、对比鲜明
对比式复调 根据一定的规则以音对音，将不同的曲调同时结 合，从而使音乐在横向上保持各声部本身的独立 与相互间的对比和联系，在纵向上又能构成和谐 的效果。 构成对位的几个声部的结合方式有单对位、复对 位、纵向可动对位、横向可动对位、纵横可动对 位。 对比式复调手法的运用可以使音乐形象表达更为 丰富、对比鲜明
模仿式复调 当某一个声部所陈述的主题或动机在另一声部 中跟随出现,称为模仿。先开始的声部称为开 始声部,后出现的声部称为模仿声部 根据模伤音程的精确度,可分为严格模仿和自 由模仿两类。 模仿的方式还有增时模仿、减时模仿、倒影模 仿、逆行模仿等。 运用桢仿手法陈迷生题和开展乐思能使各声部 之间获得更为紧密的联系,使乐曲发展更具有 动力
模仿式复调 当某一个声部所陈述的主题或动机在另一声部 中跟随出现，称为模仿。先开始的声部称为开 始声部，后出现的声部称为模仿声部。 根据模仿音程的精确度，可分为严格模仿和自 由模仿两类。 模仿的方式还有增时模仿、减时模仿、倒影模 仿、逆行模仿等。 运用模仿手法陈述主题和开展乐思能使各声部 之间获得更为紧密的联系，使乐曲发展更具有 动力