成都高新顺江学校20092010学年度上期半期检测题 八年级语文 命题:王瑾 审核:王瑾 审批 (满分:150分,答题时间:120分钟) 卷共100分 基础知识(共18分) 1.选下列加点字注音全对的一项 )(2分) A震悚(song)荒谬(mi)溃退(kui)锐不可当(dang) B要塞(shai)尴尬(gan)惊骇(hai)歼灭(jian) C颠沛(pei)幽咽(ydn)请问(j)差使(chai) D阡陌(qian)举箸(zh)寒噤(jin)仄歪(ze 2.下列词语中无错别字的一项是()(2分) A眼花嘹乱央求阴惨闪烁B情郁于中荒谬憧憬惨淡 C月明风青杀戮絮说揣摩D张皇失措蹒跚鞠恭狼藉 3.下列句中没有通假字的一项是()(2分) A便要还家,设酒杀鸡做食B诎右臂支船,而竖其左膝 C余人各复延至其家 D右手倚一衡木 4.对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是( (2分) ①苔痕上阶绿,草色入帘青。 ②予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也:莲,花之君子者也。 ③苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。 A①对偶②排比③拟人 B①排比②夸张③拟人 C①排比②对偶③反问D①夸张②对偶③反问 5.下列有关表述,有误的一项是()(2分) A杜甫的诗“三吏”“三别”,真实地反映了唐朝安史之乱时期,战乱给人民带来的巨大 痛苦,以及对社会造成的极大破坏,《石壕吏》便是其中一首。 B《阿长与(山海经》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅,本文选自小说集《呐喊》。 C《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写 法为托物言志。 D《石壕吏》中“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”两句运用对比手法,形成强烈的反差,极 八年级语文(第1页共9页)
八年级语文 （第 1 页 共 9 页） 成都高新顺江学校 2009-2010 学年度上期半期检测题 八年级 语文 命题：王瑾 审核：王瑾 审批： （满分：150 分，答题时间：120 分钟） A 卷 共 100 分 一 基础知识（共 18 分） 1．选下列加点字注音全对的一项（ ）（2 分） A 震悚．（sǒnɡ） 荒谬．（miù） 溃．退 (kuì) 锐不可当．（dànɡ） B 要塞．（shāi） 尴．尬（ɡān） 惊骇． (hài) 歼．灭（jiān） C 颠沛．（pèi） 幽咽．（yàn） 诘．问（jí） 差．使（chāi ） D 阡．陌（qiān） 举箸．（zhù） 寒噤．(jìn) 仄．歪 （zè） 2．下列词语中无错别字的一项是( ) (2 分) A 眼花嘹乱 央求 阴惨 闪烁 B 情郁于中 荒谬 憧憬 惨淡 C 月明风青 杀戮 絮说 揣摩 D 张皇失措 蹒跚 鞠恭 狼藉 3．下列句中没有通假字的一项是（ ）（2 分） A 便要还家，设酒杀鸡做食 B 诎右臂支船，而竖其左膝 C 余人各复延至其家 D 右手倚一衡木 4．对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2 分） ①苔痕上阶绿，草色入帘青。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 ③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 A ①对偶 ②排比 ③ 拟人 B ①排比 ②夸张 ③拟人 C ①排比 ②对偶 ③ 反问 D ①夸张 ②对偶 ③反问 5．下列有关表述，有误的一项是（ ）（2 分） A 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大 痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。 B 《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自小说集《呐喊》。 C 《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写 法为托物言志。 D 《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极
其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 6.选出句子表达没有语病的一项()(2分) A品味诗文优美的语言是一种艺术享受 B通过两个月的实践,终于使他能够熟练地操作机器。 C菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。 D只要稍微深思一下,就会理解这篇文章的含义。 7.根据课文填空和默写。(6分) (1)《陋室铭》中点明主旨的句子是 分) (2)《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界,蕴涵着深刻的哲理,给人以启示的两句话 是 。(2分) (3)杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句 是 (2分) 二文言文阅读。(共10分) 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡 右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现 左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神 情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂交船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。 8.解释下列句中的加点字词。(4分) ①中峨冠而多髯者为东坡( )②如有所语( ③矫首昂视( ④珠可历历数也( 9.下列加点词是通假字的一项是 )(2分) A.诎右臂支船 B.左臂挂念珠倚之 C.东坡右手执卷端D.绝类弥勒 10.句子翻译(2分) 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 译文: 11.这段文字介绍了核舟的主体部分 为说明顺序。(2分) 三现代文阅读(共12分) 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不 要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道, 须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好 让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢 探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手着 八年级语文(第2页共9页)
八年级语文 （第 2 页 共 9 页） 其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 6．选出句子表达没有语病的一项（ ）（2 分） A 品味诗文优美的语言是一种艺术享受。 B 通过两个月的实践，终于使他能够熟练地操作机器。 C 菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。 D 只要稍微深思一下，就会理解这篇文章的含义。 7．根据课文填空和默写。(6 分) （1）《陋室铭》中点明主旨的句子是 __， _。（2 分） （2）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话 是 ， 。（2 分） （3）杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句 是 ， 。(2 分) 二 文言文阅读。（共 10 分） 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡 右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现 左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神 情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。 8．解释下列句中的加点字词。（4 分） ①中峨冠．．而多髯者为东坡（ ） ②如有所语．（ ） ③矫．首昂视（ ） ④珠可历历．．数也（ ） 9．下列加点词是通假字的一项是（ ）（2 分） A．诎．右臂支船 B．左臂挂念珠倚．之 C．东坡右手执．卷端 D．绝类．弥勒 10．句子翻译（2 分） 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 译文： 。 11．这段文字介绍了核舟的主体部分 ，以 为说明顺序。（2 分） 三 现代文阅读（共 12 分） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不 要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道， 须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好 让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_____着
上面,两脚再向上:他肥胖的身子向左微,显出努力的样子。这时我看见他的背 影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时 他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起 橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走 出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的 人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了 2.请在文中三个空缺处填上准确的动词。(2分) 13.请你抄出“父亲爬月台不容易”的句子,并从父亲和“我”两个角度分析,这样描写的 作用是什么?(3分) 答 14.“我赶紧拭干了泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出了作者怎样的心理活动? (2分) 答 15.文中两次写“我”流泪,分别表达了“我”当时怎样的心境?(2分 答 16.父亲买橘子是很艰难的,回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾?为什么?(3分) 答 四作文(共60分) 第一个吃螃蟹是一种勇气:神农氏尝百草是一种勇气;大胆亮出不同的观点是一种勇气 只身出外闯荡是一种勇气;敢于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气……勇气常 八年级语文(第3页共9页)
八年级语文 （第 3 页 共 9 页） 上面，两脚再向上_____；他肥胖的身子向左微_____，显出努力的样子。这时我看见他的背 影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时， 他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起 橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走 出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的 人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 12. 请在文中三个空缺处填上准确的动词。（2 分） _____ ___， ________， ________。 13.请你抄出“父亲爬月台不容易”的句子，并从父亲和“我”两个角度分析，这样描写的 作用是什么？（3 分） 答：____________________________________________________________________ ___ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 14. “我赶紧拭干了泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出了作者怎样的心理活动？ （2 分） 答：____________________________________________________________________ ___ 15. 文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的心境？（2 分） 答：____________________________________________________________________ ___ _______________________________________________________________________________ 16. 父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？（3 分） 答：____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___ 四 作文（共 60 分） 第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气； 只身出外闯荡是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……勇气常
闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题,自拟题目作文 要求:①文体不限,不少于600字。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ③卷面整洁,字迹清楚。 题目: 400 八年级语文(第4页共9页)
八年级语文 （第 4 页 共 9 页） 闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题，自拟题目作文。 要求：①文体不限，不少于 600 字。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ③卷面整洁，字迹清楚。 题目： ________________________ 200 400
B卷(共50分) 名著阅读(3分 1.保尔·柯察金是长篇小说《 》中的人物,作者是前苏联作家 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 2.仿照《西游记》示例,从《水浒传》一百零八位人物中任选两个人物,分别概写出一个 与人物相关的故事情节。(2分) 示例:《西游记》:孙悟空大闹五庄观 猪八戒大战流沙河 《水浒传》:① 八年级语文(第5页共9页)
八年级语文 （第 5 页 共 9 页） B 卷（共 50 分） 一、名著阅读(3 分) 1．保尔·柯察金是长篇小说《 》中的人物，作者是前苏联作家 尼古拉·奥斯特洛夫斯基。 2．仿照《西游记》示例，从《水浒传》一百零八位人物中任选两个人物，分别概写出一个 与人物相关的故事情节。(2 分) 示例：《西游记》：孙悟空大闹五庄观 猪八戒大战流沙河 《水浒传》：① ______________________________________ 600