(一)被拉近的距离 音乐让心与心融为一体。 题记 这句话是我曾经的音乐老师告诉我的。因此从始至终我都相信,音乐是人世间最甜美的 存在,让语言的差异消失,让不同的肤色拥有一样的节拍,让地图上一条条国界线连成同一 串旋律,让心与心之间没有距离 孔子一直是我最尊敬的圣人,不仅因为他思想文学造诣流传自世影响一代代中国人,更 因为他将韵乐习至登峰造极 孔子一向倡导君子应为多学之才,其中必学韵乐。相传孔子相师襄学琴,一首曲子练习数 十日,师囊以为可矣,而孔子却以为自己只是学会曲谱,未悟其意;又数十日师囊以为可矣, 孔子答曰已经悟其意,赤悟其形。终于,一日孔子恍然向师囊说:“此人黑壮矮小,必是文。 王。”此曲正是《文王操》。 孔子一次又一次坚守,相信他必然坚信着音乐能力量能令心中有形,哪怕此物远在千里 之外,音乐自能将距离拉近 四年前,我曾有幸前往绍兴,不是为一窥鲁迅先生故里风采,却是为一场音乐盛世,世界 合唱比赛 赛前一夜,我们应邀前往一场晚会,场下人满为患,座无虚席 当我们迎着浪潮般的掌声下台后,一个黑人组合进入了视野,轻快明朗,强弱缓急发挥的 淋漓尽致,但他们的歌词我一句也听不懂,于是我苦恼得只能小寐。 我被掌声和欢呼声惊醒了,无论是场下绝大部分的中国人,还是零落八席的各国友人,都 在给予一阵阵声浪,丝毫不吝惜一丁点赞美之心。兴许是我那时还未真正感受音乐的魅力 竟在如此亢奋的众人中睡着了,当我真正明白音乐能令人与人之间再无间隔时,实为当时之 举而羞愧,我白白占有了一席宝贵之座,让这露天舞台外一住能赏乐的遗憾着,错失一次绝 好的良机。 意大利的盲人音乐家波切利因幼时的疏忽失去了光明,而父亲信诉他“虽然你看不到这 世界,但你能让世界看到你。” 波切利用高亢的歌喉令全世界为之震撼,父亲的话感动了他,但这句话并不完全正确,波 切利用音乐看见了全世界,超越了光的距离 我沉浸于音乐,它让世间阻隔美好的距离化为虚无,我也相信这没有音乐拉不近的距离并 直想别人诉说着我的信念,此文正是为此而作 (二)爱的距离 盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥有一缕最暖的灼灼红叶,我拾一片最热的 萋萋芳草,我摘一片最灿的;漫漫人生,我要采撷最重的,献予你,我亲爱的奶奶 奶奶膝下儿女虽多,但却各自行走四方,有时实在相距太远,几年也难得相聚一次,为此, 奶奶常常叹息不已。 入夜,寒露时分。我看见奶奶正倚在那把黄梨木的交椅上,一针一线的仔仔细细做着刺绣。 绣面上是条往来翕忽的化龙鲤鱼,已能看出个形状来了。这刺绣,是奶奶做给在外打工的姨 妈的,说是鲤鱼化龙,可保平安 月光是幽蓝幽蓝的,奶奶蜷着那矮小的身躯,被罩在一片月光洒下的水蓝里。手中针线翻舞, 是踏踏实实的一比一画,来回往复,循规蹈矩,奶奶竟无半点倦怠。那粗糙有力的手,麻利 而温柔,带着针线穿梭舞动。奶奶的目光也是幽蓝的,比月光多了慈爱,多了温柔,那道朴
（一）被拉近的距离 音乐让心与心融为一体。 ——题记 这句话是我曾经的音乐老师告诉我的。因此从始至终我都相信，音乐是人世间最甜美的 存在，让语言的差异消失，让不同的肤色拥有一样的节拍，让地图上一条条国界线连成同一 串旋律，让心与心之间没有距离。 孔子一直是我最尊敬的圣人，不仅因为他思想文学造诣流传自世影响一代代中国人，更 因为他将韵乐习至登峰造极。 孔子一向倡导君子应为多学之才，其中必学韵乐。相传孔子相师襄学琴，一首曲子练习数 十日，师囊以为可矣，而孔子却以为自己只是学会曲谱，未悟其意；又数十日师囊以为可矣， 孔子答曰已经悟其意，赤悟其形。终于,一日孔子恍然向师囊说:“ 此人黑壮矮小,必是文 王。”此曲正是《文王操》。 孔子一次又一次坚守，相信他必然坚信着音乐能力量能令心中有形，哪怕此物远在千里 之外，音乐自能将距离拉近。 四年前，我曾有幸前往绍兴，不是为一窥鲁迅先生故里风采，却是为一场音乐盛世，世界 合唱比赛。 赛前一夜，我们应邀前往一场晚会，场下人满为患，座无虚席。 当我们迎着浪潮般的掌声下台后，一个黑人组合进入了视野，轻快明朗，强弱缓急发挥的 淋漓尽致，但他们的歌词我一句也听不懂，于是我苦恼得只能小寐。 我被掌声和欢呼声惊醒了，无论是场下绝大部分的中国人，还是零落八席的各国友人，都 在给予一阵阵声浪，丝毫不吝惜一丁点赞美之心。兴许是我那时还未真正感受音乐的魅力， 竟在如此亢奋的众人中睡着了，当我真正明白音乐能令人与人之间再无间隔时，实为当时之 举而羞愧，我白白占有了一席宝贵之座，让这露天舞台外一住能赏乐的遗憾着，错失一次绝 好的良机。 意大利的盲人音乐家波切利因幼时的疏忽失去了光明，而 父亲信诉他“虽然你看不到这 世界，但你能让世界看到你。” 波切利用高亢的歌喉令全世界为之震撼，父亲的话感动了他，但这句话并不完全正确，波 切利用音乐看见了全世界，超越了光的距离。 我沉浸于音乐，它让世间阻隔美好的距离化为虚无，我也相信这没有音乐拉不近的距离并 一直想别人诉说着我的信念，此文正是为此而作。 （二）爱的距离 盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余晖，我拥有一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的; 萋萋芳草，我摘一片最灿的;漫漫人生，我要采撷最重的，献予你，我亲爱的奶奶。 奶奶膝下儿女虽多，但却各自行走四方，有时实在相距太远，几年也难得相聚一次，为此， 奶奶常常叹息不已。 入夜，寒露时分。我看见奶奶正倚在那把黄梨木的交椅上，一针一线的仔仔细细做着刺绣。 绣面上是条往来翕忽的化龙鲤鱼，已能看出个形状来了。这刺绣，是奶奶做给在外打工的姨 妈的，说是鲤鱼化龙，可保平安。 月光是幽蓝幽蓝的，奶奶蜷着那矮小的身躯，被罩在一片月光洒下的水蓝里。手中针线翻舞， 是踏踏实实的一比一画，来回往复，循规蹈矩，奶奶竟无半点倦怠。那粗糙有力的手，麻利 而温柔，带着针线穿梭舞动。奶奶的目光也是幽蓝的，比月光多了慈爱，多了温柔，那道朴
实无华而摄人心魄的目光,就这样落在绣面的两只锦鲤上。恍惚之间,我竟听见,奶奶面对 刺绣恳求的虔诚低语,她说:“观音菩萨,保佑我的孩子们在外平安,快快乐乐。”那声音 是悄然沙哑的呢喃,承载的除了佛门信徒的信任,更多的是一个母亲对子女跨越了地狱,跨 越了时空的思念。 夜,开始凉了。奶奶还在绣着那面图画,一刺进,便是激起了所有色轻舞飞扬。一拉线, 仿佛留下了穿越一季的倾情歌唱。而奶奶的眼睛似乎朦胧,如深潭微澜,其中确实熟视岁月 如流,浮华万千的坦然,却是期盼母女相聚,合家团圆的期望,却是即使相隔千里,依然止 不住的思恋。 我想,这便是爱了 奶奶的爱近于平凡,没有山盟海誓的承诺,没有梁祝化蝶的悲壮,没有雄飞雌从的追随, 却是那样细致入微,心有灵犀,流光溢彩。连那明月都失了颜色。 也许多年之后,线已枯散,画已褪色,然而奶奶那颗时刻为子女着想的心,那样坚定不移 跨越了千里的爱,终究会代代相传,生生不息,生生不歇。 爱可以没有距离,在你我之间,爱也可以相距不远,在针线之间。爱亦可以相距千里,永 世流传 (三)今天与明天的距离 我们命定的目标与道路不是受苦也不是享乐,而是行动在每一个明天都要比今天更 前进一步 胡费罗 当蜘蛛网无情地查封了你的炉台,灰烬的余烟叹息着末日的悲哀,你是否痛恨如今。当 阴冷的寒风煽动着微弱的翅羽,惨淡的夕阳徘徊在高原的脊梁,你只是相信明天。今天与明 天的距离,是失败与成功的距离,这在于你是否会放下今天,把我明天。 乌台诗案,宦海浮层,消沉抑郁的东坡居士来到的赤壁之上,望着江水自问自答。终是 悟出“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。”于是苏子 顿悟了,他放下了今天的显耀权势,追逐明日的悠,他神情自然,如孤云野鹤徜徉山水。放 下了今天,苏子在明天的路上迈进了一步,他明悟了今日于明日的距离。 但如果纠结于今日而放弃了明日,那么结局注定是失败。 西楚霸王项羽,受固与垓下,当时的他正是因为无法放下今天的失败,不再相信明天而 选择自刎,如果他能选择放下,那么历史将会被改写,他或许能在明创造一番惊天伟业。放 不下终究没能使他走得更远。正如汪国真所说:“太深的海洋是一种羁绊,绊住的不只有双 脚,还有未来”。 屈原忍下“忠而被谤”的苦难,用他的不屈谱写了明日的“哀怨托离骚,孤忠报楚国。” 忍受宫刑之痛,司马迁吟唱出明日的“忧愁发愤,著成信史照生詈。” 他们都没有流连今日而放弃明天,而是同他们的热情与才智著成了明日的辉煌。 今日与明日的距离需要去把握,流达太深终成悲剧,放下今日。不要让如今的磨难磨去 你明日锐意进取的棱角,风雨再大也要憧憬明日而笑对今日发生的一切,今日与明日的距离 正是如此,失败与成功于一念之间。 (四)老巷的距离 黄昏,岁月的老巷。多少人在这寻找散落的过往。年代更替,一定有些什么被我遗忘。否则 夕阳的剪影不会那么让人神伤。深巷内,金属碰击发出最原始的音,踏着饱经风霜的青石板 来到面前 叮……叮叮……叮 小时候,住在巷尾,一听见买麦芽糖独特的吆喝声,就再也坐不住了,满脑子尽是卖糖的老
实无华而摄人心魄的目光，就这样落在绣面的两只锦鲤上。恍惚之间，我竟听见，奶奶面对 刺绣恳求的虔诚低语，她说:“观音菩萨，保佑我的孩子们在外平安，快快乐乐。”那声音， 是悄然沙哑的呢喃，承载的除了佛门信徒的信任，更多的是一个母亲对子女跨越了地狱，跨 越了时空的思念。 夜，开始凉了。奶奶还在绣着那面图画，一刺进，便是激起了所有色轻舞飞扬。一拉线， 仿佛留下了穿越一季的倾情歌唱。而奶奶的眼睛似乎朦胧，如深潭微澜，其中确实熟视岁月 如流，浮华万千的坦然，却是期盼母女相聚，合家团圆的期望，却是即使相隔千里，依然止 不住的思恋。 我想，这便是爱了。 奶奶的爱近于平凡，没有山盟海誓的承诺，没有梁祝化蝶的悲壮，没有雄飞雌从的追随， 却是那样细致入微，心有灵犀，流光溢彩。连那明月都失了颜色。 也许多年之后，线已枯散，画已褪色，然而奶奶那颗时刻为子女着想的心，那样坚定不移 跨越了千里的爱，终究会代代相传，生生不息，生生不歇。 爱可以没有距离，在你我之间，爱也可以相距不远，在针线之间。爱亦可以相距千里，永 世流传。 （三）今天与明天的距离 我们命定的目标与道路不是受苦也不是享乐，而是行动在每一个明天都要比今天更 前进一步 ——胡费罗 当蜘蛛网无情地查封了你的炉台，灰烬的余烟叹息着末日的悲哀，你是否痛恨如今。当 阴冷的寒风煽动着微弱的翅羽，惨淡的夕阳徘徊在高原的脊梁，你只是相信明天。今天与明 天的距离，是失败与成功的距离，这在于你是否会放下今天，把我明天。 乌台诗案，宦海浮层，消沉抑郁的东坡居士来到的赤壁之上，望着江水自问自答。终是 悟出“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”于是苏子 顿悟了，他放下了今天的显耀权势，追逐明日的悠，他神情自然，如孤云野鹤徜徉山水。放 下了今天，苏子在明天的路上迈进了一步，他明悟了今日于明日的距离。 但如果纠结于今日而放弃了明日，那么结局注定是失败。 西楚霸王项羽，受固与垓下，当时的他正是因为无法放下今天的失败，不再相信明天而 选择自刎，如果他能选择放下，那么历史将会被改写，他或许能在明创造一番惊天伟业。放 不下终究没能使他走得更远。正如汪国真所说：“太深的海洋是一种羁绊，绊住的不只有双 脚，还有未来”。 屈原忍下“忠而被谤”的苦难，用他的不屈谱写了明日的“哀怨托离骚，孤忠报楚国。” 忍受宫刑之痛，司马迁吟唱出明日的“忧愁发愤，著成信史照生瞏。” 他们都没有流连今日而放弃明天，而是同他们的热情与才智著成了明日的辉煌。 今日与明日的距离需要去把握，流达太深终成悲剧，放下今日。不要让如今的磨难磨去 你明日锐意进取的棱角，风雨再大也要憧憬明日而笑对今日发生的一切，今日与明日的距离 正是如此，失败与成功于一念之间。 （四）老巷的距离 黄昏，岁月的老巷。多少人在这寻找散落的过往。年代更替，一定有些什么被我遗忘。否则 夕阳的剪影不会那么让人神伤。深巷内，金属碰击发出最原始的音，踏着饱经风霜的青石板， 来到面前—— 叮……叮叮……叮 小时候，住在巷尾，一听见买麦芽糖独特的吆喝声，就再也坐不住了，满脑子尽是卖糖的老
人和他的麦芽糖 老人话不对,也不常吆喝。穿着靛青的衣,瘦小,皮肤黝黑,像从旧画里走出来的人。他的 糖担绝对是幅旧画:担两头各有一方正的木箱,箱里装的正是麦芽糖。老人手持一柄铁锤和 一长方弧形刀片一一或许因饱受糖浆浸渍,铁质部分散发着白色光感 挑糖担的老人走街串巷,边走边敲,诱惑着我们,带给我们幸福与快乐。只要听见那独特的 吆喝孩子们立即飞奔到家,拿出早已备下的破烂出来。这是老人身后便多了一条长长的尾巴, 打闹着来到巷口。坐在凤凰木下换那甜腻的糖块 我跑得慢,也笨拙,常常在长满青苔的石板上滑倒,惹得一身泥浆,竟也未哭,咬着牙,向 巷口奔去。真正108块砖,对于常往来于巷口与巷尾的我早已了然于心。 可每当我气吁吁从尾跑到头,孩子们早早就散去,留下的只有树下的老人和与夕阳一样火红 的凤凰花。 刚才奔跑摔倒的疼似涌上心头,我低声啜泣着。休息的老人,看着满身泥巴的我,神秘兮兮 地招手叫唤我来,我跑去,掌心一打开,里面是一小方用红布裹-着的麦芽糖,躺在几乎裂 成地图的手掌里。在夕阳下,折射出耀眼的金黄。伸出舌头,小心舔,那是掌心的甜,是 丝一缕的填满心的。 一条老巷,一个老人,一块方糖 已是黄昏,晚归的燕子在天边划过一抹精灵般的呢喃,很快就是万家灯火了 金属碰击发出的最原始的声音,也许它踏过的不仅仅是一百零八块青石板 叮……叮叮……叮 (五)年代的距离 黑与白:伛偻与茁壮:稚嫩与成熟,他们之间的距离,会远吗?——题记 奶奶从小和我一起生活,初来城市的她望着车水马龙,高大建筑总是看呆,惊叹。父母为了 维持生计,不得不与我分离,在另一个城市打拼。而我,只能与生活在不同年代的奶奶一起 面对生活。 奶奶是个土生土长的农村妇女,什么事情都得精打细算,不能吃亏啊。到了菜摊总是争执不 休,为了扣下那几毛钱而与摊主死缠。有时拿她没办法,只能便宜卖给她。我与她买菜,能 累得喘气,价格得比十几家只有碰到材料好,价格实惠才肯满意地提回家。我却认为没必要, 摊主也得赚钱养家啊! 有时,奶奶的行为让我感到莫名其妙。路边有矿泉水瓶就如同看见金子在放光,向她招手示 意,他迈着欢快的步子,眼里发着光,嘴角向上翘着,如同春天的姑娘碰上心爱的男子。她 像变魔法似的从口袋里抽出一个大红色的袋子,用娴熟的手法装进袋子里,我站在他身旁, 不好意思地低着头,害怕别人看了失面子。可是奶奶却很自豪,她觉得她是“环保小卫士”。 然而,那天下午,我们彼此近了,心贴着心,我对她的看法来了个一百八十度大转变,奶奶 成为了最懂我的人。 那天下午,整个天像下了土似的,打在了我的头上,使我的心重的好像不能跳动。那次是竞 选英语课代表,我落选了。各种低落的情绪从我的心传向每个身体的角落,我不甘心,因为 我认为我很优秀,我不比别人差,我觉得好丢脸,在同学面前抬不起头来。奶奶来到我身旁, 用比她平时低了不知多少分贝的细语对我说:“人要放下身段,是金子总会发光的,就像我 虽然与你生活在不同的年代,但是我放下了身段,我虽年老,但我心不老!” 那天晚上,我想了很久,觉得奶奶的话真的击中了我的要害,其实我们并无距离,他一直很 懂我,我也一直很懂她。 年代虽远,但心却不远。年代的距离不会成为我们之间的隔膜,年代的距离不会打破奶奶对 我浓浓的爱,年代的距离更不会让苍老的奶奶颓然。满头白发的奶奶牵着我一起面对生活
人和他的麦芽糖。 老人话不对，也不常吆喝。穿着靛青的衣，瘦小，皮肤黝黑，像从旧画里走出来的人。他的 糖担绝对是幅旧画：担两头各有一方正的木箱，箱里装的正是麦芽糖。老人手持一柄铁锤和 一长方弧形刀片——或许因饱受糖浆浸渍，铁质部分散发着白色光感。 挑糖担的老人走街串巷，边走边敲，诱惑着我们，带给我们幸福与快乐。只要听见那独特的 吆喝孩子们立即飞奔到家，拿出早已备下的破烂出来。这是老人身后便多了一条长长的尾巴， 打闹着来到巷口。坐在凤凰木下换那甜腻的糖块。 我跑得慢，也笨拙，常常在长满青苔的石板上滑倒，惹得一身泥浆，竟也未哭，咬着牙，向 巷口奔去。真正 108 块砖，对于常往来于巷口与巷尾的我早已了然于心。 可每当我气吁吁从尾跑到头，孩子们早早就散去，留下的只有树下的老人和与夕阳一样火红 的凤凰花。 刚才奔跑摔倒的疼似涌上心头，我低声啜泣着。休息的老人，看着满身泥巴的我，神秘兮兮 地招手叫唤我来，我跑去，掌心一打开，里面是一小方用红布裹 着的麦芽糖，躺在几乎裂 成地图的手掌里。在夕阳下，折射出耀眼的金黄。伸出舌头，小心舔，那是掌心的甜，是一 丝一缕的填满心的。 一条老巷，一个老人，一块方糖。 已是黄昏，晚归的燕子在天边划过一抹精灵般的呢喃，很快就是万家灯火了。 金属碰击发出的最原始的声音，也许它踏过的不仅仅是一百零八块青石板—— 叮……叮叮……叮 （五）年代的距离 黑与白；伛偻与茁壮；稚嫩与成熟，他们之间的距离，会远吗？ ——题记 奶奶从小和我一起生活，初来城市的她望着车水马龙，高大建筑总是看呆，惊叹。父母为了 维持生计，不得不与我分离，在另一个城市打拼。而我，只能与生活在不同年代的奶奶一起 面对生活。 奶奶是个土生土长的农村妇女，什么事情都得精打细算，不能吃亏啊。到了菜摊总是争执不 休，为了扣下那几毛钱而与摊主死缠。有时拿她没办法，只能便宜卖给她。我与她买菜，能 累得喘气，价格得比十几家只有碰到材料好，价格实惠才肯满意地提回家。我却认为没必要， 摊主也得赚钱养家啊！ 有时，奶奶的行为让我感到莫名其妙。路边有矿泉水瓶就如同看见金子在放光，向她招手示 意，他迈着欢快的步子，眼里发着光，嘴角向上翘着，如同春天的姑娘碰上心爱的男子。她 像变魔法似的从口袋里抽出一个大红色的袋子，用娴熟的手法装进袋子里，我站在他身旁， 不好意思地低着头，害怕别人看了失面子。可是奶奶却很自豪，她觉得她是“环保小卫士”。 然而，那天下午，我们彼此近了，心贴着心，我对她的看法来了个一百八十度大转变，奶奶 成为了最懂我的人。 那天下午，整个天像下了土似的，打在了我的头上，使我的心重的好像不能跳动。那次是竞 选英语课代表，我落选了。各种低落的情绪从我的心传向每个身体的角落，我不甘心，因为 我认为我很优秀，我不比别人差，我觉得好丢脸，在同学面前抬不起头来。奶奶来到我身旁， 用比她平时低了不知多少分贝的细语对我说：“人要放下身段，是金子总会发光的，就像我， 虽然与你生活在不同的年代，但是我放下了身段，我虽年老，但我心不老！” 那天晚上，我想了很久，觉得奶奶的话真的击中了我的要害，其实我们并无距离，他一直很 懂我，我也一直很懂她。 年代虽远，但心却不远。年代的距离不会成为我们之间的隔膜，年代的距离不会打破奶奶对 我浓浓的爱，年代的距离更不会让苍老的奶奶颓然。满头白发的奶奶牵着我一起面对生活
我不觉得我们远了 (六)凝睇生死的距离 于时光洪流中凝睇生死的距离,终当韶华逝去,尚存一脉念想。 题记 那日的空气些许阴湿,我于山谷间踉跄而行,一任泥泞飞溅,随行的人们哭天喊地,沉重 的悲伤有如繁密的雨丝,坠于天尽的深渊 那是我第一次,如此近距离地目睹生命的消亡 唢呐声锦长不绝,我麻木地行走,跟随在被人高高举起的棺材之后。我微微昂首,望见 沉重如斯的棺材里,那个枯萎的生命。太爷爷眉目安详地沉睡,有如一片枯残的叶片,靡靡 躺在这料峭的春寒,那个曾手执衣架厉声呵责我的老头。此时离我那么近,而那因无可追寻 的殒落的生命,确是透彻心扉地拉宽我与他的距离。 好了,到这里停下吧。"爷爷苍老空远的声音传来,混合着我对死亡的恐惧,一并闯入 心扉。唢呐声戛然而止。四周是寂静的凝固了的空气。只见爷爷以一双浑黄老眼,长久而沉 静地注视棺材里的亲人,仿佛在凝望那透明外壳的,遥不可及的生死距离。默罢,取出一株 与环境沉闷而格格不入的植株。望见爷爷如手捧明珠般摘下,在朝拜时负一心露水瀼瀼。当 明丽的青藤终是一点一点映亮爷爷渐已蒙生的眼,我忽然地感到一种执念呼之欲出 那是怎样的沉静,来以一株青藤象征生命的延续,于死亡中寻至生与死的距离 凝睇。当清明又至时,我复登苍凉的山谷,忘见那生之绿已然繁密爬满冰凉的墓碑,回忆起 那日的送行,曾以为死亡离我如此遥远,而如今却现于眼前。无数青绿的生命在在春里翻阅 生命的印记,这鲜明的生,与苍凉的死,竟得以在蔓绿丛生中只生!心下轰然一 兴许,生与死之间,是没有距离的。当一副老年的身体运往阴湿的太平间,一声明亮的 初生儿的啼哭便复响起。人这一生,在不断失去,失去生命。失去一个个令人回想的瞬间, 便以为这种消殒于生着人来讲,是一种遥不可望的距离。而他们却未曾想到,一个故事缓缓 展开便突然结束,一首乐曲刚刚奏响便戛然终止,这并不意味着人事的死亡,却复是一种永 恒。因为永恒,不是时间的漫长延续,也不是山水之外的亢长距离,而是某一瞬间,对于生 死无限锁链的毅然挣脱。 曾读到一句话″子在川上约:‘逝者如斯夫,不分昼夜,’"生与死,原本就如墓碑与春草 共存,因有消亡,复有重生。如果我们注定是万千松子中的一颗,那么生与死的距离又何足 挂齿?如果我们是时光长河中的一粒微尘,那么即便时光带走亲人的生命。我们也需如爷爷 一般,以与悲伤相反的沉静,凝睇生与死的距离 如若我们还有机会享受四季的流转,如若我们还可于生命灼灼中赏一帧景,读一首诗 那么我们何必在乎生与死的距离。 生死原是生命的常态,因有于人也中遭逢的记忆,不枉走此一生。我于生的一岸,在岁月 的嬗变中,遍寻生命的意义。生与死的距离,想来并不太长,却足以令生着的人,且行,且 珍惜。 步向,生着的远方 (七)文化的距离 前人评《水浒》是这样的:“先写高俅,再写好汉,是‘乱自上作’……” 后人评《水浒》是这样的:“《水浒》是我国第一部记叙反抗暴政民族英雄的传记……” 今人与古时读书的方法是不一样了,读书的水平和效果也是不一样了。当大街小巷都掀起
我不觉得我们远了。 （六）凝睇生死的距离 于时光洪流中凝睇生死的距离，终当韶华逝去，尚存一脉念想。 ——题记 那日的空气些许阴湿，我于山谷间踉跄而行,一任泥泞飞溅，随行的人们哭天喊地，沉重 的悲伤有如繁密的雨丝，坠于天尽的深渊。 那是我第一次，如此近距离地目睹生命的消亡。 唢呐声锦长不绝，我麻木地行走，跟随在被人高高举起的棺材之后。我微微昂首，望见 沉重如斯的棺材里，那个枯萎的生命。太爷爷眉目安详地沉睡，有如一片枯残的叶片，靡靡 躺在这料峭的春寒，那个曾手执衣架厉声呵责我的老头。此时离我那么近，而那因无可追寻 的殒落的生命,确是透彻心扉地拉宽我与他的距离。 "好了，到这里停下吧。"爷爷苍老空远的声音传来，混合着我对死亡的恐惧，一并闯入 心扉。唢呐声戛然而止。四周是寂静的凝固了的空气。只见爷爷以一双浑黄老眼，长久而沉 静地注视棺材里的亲人，仿佛在凝望那透明外壳的，遥不可及的生死距离。默罢，取出一株 与环境沉闷而格格不入的植株。望见爷爷如手捧明珠般摘下，在朝拜时负一心露水瀼瀼。当 明丽的青藤终是一点一点映亮爷爷渐已蒙生的眼，我忽然地感到一种执念呼之欲出-------- 那是怎样的沉静，来以一株青藤象征生命的延续，于死亡中寻至生与死的距离。 凝睇。当清明又至时，我复登苍凉的山谷，忘见那生之绿已然繁密爬满冰凉的墓碑，回忆起 那日的送行，曾以为死亡离我如此遥远，而如今却现于眼前。无数青绿的生命在在春里翻阅 生命的印记，这鲜明的生，与苍凉的死，竟得以在蔓绿丛生中只生！心下轰然——— 兴许，生与死之间，是没有距离的。当一副老年的身体运往阴湿的太平间，一声明亮的 初生儿的啼哭便复响起。人这一生，在不断失去，失去生命。失去一个个令人回想的瞬间， 便以为这种消殒于生着人来讲，是一种遥不可望的距离。而他们却未曾想到，一个故事缓缓 展开便突然结束，一首乐曲刚刚奏响便戛然终止，这并不意味着人事的死亡，却复是一种永 恒。因为永恒，不是时间的漫长延续，也不是山水之外的亢长距离，而是某一瞬间，对于生 死无限锁链的毅然挣脱。 曾读到一句话"子在川上约:‘逝者如斯夫，不分昼夜，’"生与死，原本就如墓碑与春草 共存，因有消亡，复有重生。如果我们注定是万千松子中的一颗，那么生与死的距离又何足 挂齿?如果我们是时光长河中的一粒微尘，那么即便时光带走亲人的生命。我们也需如爷爷 一般，以与悲伤相反的沉静，凝睇生与死的距离。 如若我们还有机会享受四季的流转，如若我们还可于生命灼灼中赏一帧景，读一首诗， 那么我们何必在乎生与死的距离。 生死原是生命的常态，因有于人也中遭逢的记忆，不枉走此一生。我于生的一岸，在岁月 的嬗变中，遍寻生命的意义。生与死的距离，想来并不太长，却足以令生着的人，且行，且 珍惜。 步向，生着的远方。 （七）文化的距离 前人评《水浒》是这样的：“先写高俅，再写好汉，是‘乱自上作’……” 后人评《水浒》是这样的：“《水浒》是我国第一部记叙反抗暴政民族英雄的传记……” 今人与古时读书的方法是不一样了，读书的水平和效果也是不一样了。当大街小巷都掀起一
阵文化的热潮时,我的心里却平生起一股悲哀 文化与我们的距离,到底是越来越大了 上个寒假,电视孜孜不倦,一遍又一遍地播着《中国汉字听写大赛》:《中华好诗词》等类似 的节目异军突起,迅速吸引了观众的眼球。不论学校还是家里,家长和孩子一起欣赏这类节 目,感受唐诗宋词的文化。我们却在囫囵地接受着填鸭式的教育,却仍觉得如沐春风 当年失意的张才子在水上吟咏的姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船如今少了意趣,只成了一 句诗:李白在山上与月独酌的豪情“我舞影零乱,我歌月徘徊”少了激荡,只成了一句诗; 蒋捷乘船起兴,唱起“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”,对时光的追忆如今也无影 无踪,也只成了一句诗。 背诵着一首首诗词,我们该不该想想,当年写诗人有着怎样的情绪和故事,他们内心到底 想说什么?我们面对的东西,应是一字一句排布工整的印刷字体,还是过去他们字字玑珠的 血泪? 顾城说:“当我想当一个诗人,我就失去了诗。同理,当我们急不可待地强迫自己记忆,我 们也失去了品诗的资格。” 诗是文化的载体,它绝不仅仅只是上下句那么简单。陶渊明“不求甚解,每有会意便欣然忘 食”,诸葛亮读书“观其大略”,而“终有所成”,都给了我们正确的读书指示一一用心。 快生活很容易让人迷路,不仅对文化,对世界,也请抱有一颗透明的心去感受。 而对于这样的一篇文章,我早已想好了一个结尾,可确实觉得千言万语还未说出口。我不懂 诗,不懂文化,甚至不懂生活。我也是一介粗人,只因一点异于常人的玲珑心思,近了诗, 近了文化,也近了生活。 于生活中浮躁般的种种,无愧于心,不问于情,放下那颗辗转于功名的灵魂,接近文化,他 才能给你一个真正朴实的拥抱。 文化其实没有距离。和文化之间的距离,都是我们逃得太远。 (八)我与幸福的距离 微风从湖面上走过,留下浅浅涟漪;阳光从云层中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林里 飘过,留下圈圈年轮:;幸福从我心上走过,留下点点温暖 可是我最近发现,我与幸福的距离似乎越来越远。 托着下巴,呆望着黑板,老师的语速比以往快了许多,手在黑板上来回挥动,“唰唰” 的声音敲击着耳膜,一曲毕,留在黑板上的,是慢慢的白色,飞舞的字体令我的心中充满了 压抑。 临近中考,太多的卷子向我铺天盖地的袭来。它们又形成了一张密不透风的大网,将我 困住。中考的脚步声越来越近,幸福离我却越来越远。 烦躁、恐惧充斥心房,越积越多。它们叫嚣着,想要找一个突破口释放出来。终于,它 们出来了,在我和妈妈的争吵声中出来了。 妈妈失望无奈的眼神,我不耐烦地大喊声,最终消失在我关上房门的那一刻。 幸福,你为何与我渐行渐远? “哗——”暴雨不期而来。放在窗外忘记收进来的盆栽正接受暴雨的洗礼。雨水杂向叶 脉,溅起细小的水珠,随后又朝大的方向,快速汇在一起,带着潮闷的气息从东面到西面, 催动大片大片的叶子。然而叶子虽然随风摇摆,因雨而颤动,但它们却毫不畏缩,坚强地迎 接一次又一次的击打 我看着盆栽,心里有些异样。随手拿起一本书翻看起来。有些心不在焉地阅读,一段话 却突然映入眼帘,直达心底:“孩子,我也要求你用功读书,不是为了跟别人比成就,而是 我希望你将来拥有选择的权利,选择一份有时间有意义的工作,而不是被迫谋生。”这是龙
阵文化的热潮时，我的心里却平生起一股悲哀。 文化与我们的距离，到底是越来越大了。 上个寒假，电视孜孜不倦，一遍又一遍地播着《中国汉字听写大赛》；《中华好诗词》等类似 的节目异军突起，迅速吸引了观众的眼球。不论学校还是家里，家长和孩子一起欣赏这类节 目，感受唐诗宋词的文化。我们却在囫囵地接受着填鸭式的教育，却仍觉得如沐春风。 当年失意的张才子在水上吟咏的姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船如今少了意趣，只成了一 句诗；李白在山上与月独酌的豪情“我舞影零乱，我歌月徘徊”少了激荡，只成了一句诗； 蒋捷乘船起兴，唱起“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，对时光的追忆如今也无影 无踪，也只成了一句诗。 背诵着一首首诗词，我们 该不该想想，当年写诗人有着怎样的情绪和故事，他们内心到底 想说什么？我们面对的东西，应是一字一句排布工整的印刷字体，还是过去他们字字玑珠的 血泪？ 顾城说：“当我想当一个诗人，我就失去了诗。同理，当我们急不可待地强迫自己记忆，我 们也失去了品诗的资格。” 诗是文化的载体，它绝不仅仅只是上下句那么简单。陶渊明“不求甚解，每有会意便欣然忘 食”，诸葛亮读书“观其大略”，而“终有所成”，都给了我们正确的读书指示——用心。 快生活很容易让人迷路，不仅对文化，对世界，也请抱有一颗透明的心去感受。 而对于这样的一篇文章，我早已想好了一个结尾，可确实觉得千言万语还未说出口。我不懂 诗，不懂文化，甚至不懂生活。我也是一介粗人，只因一点异于常人的玲珑心思，近了诗， 近了文化，也近了生活。 于生活中浮躁般的种种，无愧于心，不问于情，放下那颗辗转于功名的灵魂，接近文化，他 才能给你一个真正朴实的拥抱。 文化其实没有距离。和文化之间的距离，都是我们逃得太远。 （八）我与幸福的距离 微风从湖面上走过，留下浅浅涟漪；阳光从云层中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林里 飘过，留下圈圈年轮；幸福从我心上走过，留下点点温暖。 可是我最近发现，我与幸福的距离似乎越来越远。 托着下巴，呆望着黑板，老师的语速比以往快了许多，手在黑板上来回挥动，“唰唰” 的声音敲击着耳膜，一曲毕，留在黑板上的，是慢慢的白色，飞舞的字体令我的心中充满了 压抑。 临近中考，太多的卷子向我铺天盖地的袭来。它们又形成了一张密不透风的大网，将我 困住。中考的脚步声越来越近，幸福离我却越来越远。 烦躁、恐惧充斥心房，越积越多。它们叫嚣着，想要找一个突破口释放出来。终于，它 们出来了，在我和妈妈的争吵声中出来了。 妈妈失望无奈的眼神，我不耐烦地大喊声，最终消失在我关上房门的那一刻。 幸福，你为何与我渐行渐远？ “哗——”暴雨不期而来。放在窗外忘记收进来的盆栽正接受暴雨的洗礼。雨水杂向叶 脉，溅起细小的水珠，随后又朝大的方向，快速汇在一起，带着潮闷的气息从东面到西面， 催动大片大片的叶子。然而叶子虽然随风摇摆，因雨而颤动，但它们却毫不畏缩，坚强地迎 接一次又一次的击打。 我看着盆栽，心里有些异样。随手拿起一本书翻看起来。有些心不在焉地阅读，一段话 却突然映入眼帘，直达心底：“孩子，我也要求你用功读书，不是为了跟别人比成就，而是 我希望你将来拥有选择的权利，选择一份有时间有意义的工作，而不是被迫谋生。”这是龙