C、他有便宜从事的职权,地方性和局部性的问题,可以全权处理 D、有志气的青年在困难面前一定十分沉着,想办法加以克服,而不会诚惶诚恐,被困难吓倒。 33、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是() A.科举时代的莘莘学子,寒窗苦读,为的就是金榜题名,为的就是荣华富贵。 B.小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂 C.我们不要被眼前这几十吨重的庞然大物所吓倒,只要大家齐心协力,毕其功于一役,就一定能把这部机 器装上车。 D.我的家乡有一片竹林,万竿碧竹,郁郁葱葱,蔚为壮观。这景色让我久久难以释怀。 4、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 A.在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中,名将罗雪娟不孚众望,以1分06秒84的成绩刷了新的亚洲纪 录,并且为中国队再添一金 B.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了 C.尽管“三个代表”深入人心,可有些干部下车伊始,还不了解情况就乱发号施令 D.尽管世界杯小组出线的前景微乎其微,“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。 、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 A.明星出书无可厚非,但有的书错别字连篇累牍,简直让人不堪卒读。 B.制造假冒伪劣商品的行径无异于饮鸩止渴,不仅伤害了消费者的权益,同时也砸了商家自己的牌子。 C.那天,我和他在车站依依惜别,而后就南辕北辙,各奔东西了 C.这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信,既言“切实减轻群众负担”,可实际收费额却步步 攀升。首鼠两端,堪称奇文
6 C、他有便宜从事 ．．．．的职权，地方性和局部性的问题，可以全权处理。 D、有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐 ．．．．，被困难吓倒。 33、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（ ） A．科举时代的莘莘学子 ．．．．，寒窗苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。 B．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉 ．．．．，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。” C．我们不要被眼前这几十吨重的庞然大物所吓倒，只要大家齐心协力，毕其功于一役 ．．．．．．，就一定能把这部机 器装上车。 D．我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观。这景色让我久久难以释怀 ．．．．。 34、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（ ） A.在十四届亚运会女子 100 米蛙泳比赛中，名将罗雪娟不孚众望 ．．．．，以 1 分 06 秒 84 的成绩刷了新的亚洲纪 录，并且为中国队再添一金。 B. 两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。 C. 尽管“三个代表”深入人心，可有些干部下车伊始 ．．．．，还不了解情况就乱发号施令。 D. 尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。 35、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（ ） A.明星出书无可厚非 ．．．．，但有的书错别字连篇累牍 ．．．．，简直让人不堪卒读。 B.制造假冒伪劣商品的行径无异于饮鸩止渴 ．．．．，不仅伤害了消费者的权益，同时也砸了商家自己的牌子。 C. 那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙 ．．．．，各奔东西了。 C. 这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步 攀升。首鼠两端 ．．．．，堪称奇文
成语专项训练(1)参考答案 1、G(A项“痛心疾首”意为痛恨到极点, 句中望文生义;B项“视而不见”不能带 宾语;D项“醍醐灌顶”比喻灌输智慧, 使人彻底醒悟,不合句意。) 2、D(A项“流光溢彩”一般用于写景物、 景象,不能写人物,“流光溢彩”不能 做“布满”的宾语;B项“迫不及待”意 为急迫得不能再等待,多指人的心情, 这里指的是环境意识的启蒙,改为“迫 在眉睫”比较好;0项“炙手可热”本义 为手一挨近就感觉到热,用以比喻气焰 很盛,权势很大。此词只能用以写人, 且含贬义。D项“釜底抽薪”一般不做修 饰语,可在本词后加逗号) 3、G(“入木三分”用来形容书法有力,或比 喻议论深刻。句中不能用来修饰“启 发”。) 4、C(A项中“语无伦次”脱离了句意中心; B项“始作俑者”比喻恶劣风气的创始者, 感情色彩不当;C项“狗尾续貂”比喻拿
7 成语专项训练（1）参考答案 1、C（A 项“痛心疾首”意为痛恨到极点， 句中望文生义；B 项“视而不见”不能带 宾语；D 项“醍醐灌顶”比喻灌输智慧， 使人彻底醒悟，不合句意。） 2、D（A 项“流光溢彩”一般用于写景物、 景象，不能写人物, “流光溢彩”不能 做“布满”的宾语；B 项“迫不及待”意 为急迫得不能再等待，多指人的心情， 这里指的是环境意识的启蒙，改为“迫 在眉睫”比较好；C 项“炙手可热”本义 为手一挨近就感觉到热，用以比喻气焰 很盛，权势很大。此词只能用以写人， 且含贬义。D 项“釜底抽薪”一般不做修 饰语，可在本词后加逗号） 3、C（“入木三分”用来形容书法有力，或比 喻议论深刻。句中不能用来修饰“启 发”。） 4、C（A 项中“语无伦次”脱离了句意中心； B 项“始作俑者”比喻恶劣风气的创始者， 感情色彩不当；C 项“狗尾续貂”比喻拿