语文考试大纲 I.考试性质与对象 D.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、 说,是以识记、理解和分析综合为基础, 语文是普通高等学校招生全国统一考试的必考 面发展了的能力层级。 科目,语文高考是合格的高中毕业生和具有同等学 E表达应用指对语文知识和能力的运 力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成以识记、理解和分析综合为基础,在表达方 绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,了的能力层级。 择优录取。因此,高考语文试题应具有较高的信 F.探究指对某些问题进行探讨,有 度、效度,必要的区分度和适当的难度。 发现、有创新,是在识记、理解和分析综合 Ⅱ.考核目标与要求 上发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均 语文高考要求全面测试考生的语文能力。语文易不同的考查。 能力可分为识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表 语文高考坚持语文学科的工具性与人文 达应用和探究六种,并表现为六个层级。 一,在注重对考生语文素养全面测试的同时 A.识记指识别和记忆,是最基本的能力考查考生掌握和应用语文基础知识的能力 层级 写作方面的能力。 B.理解指领会并能作简单的解释,是在识记 Ⅲ.考试内容与要求 基础上高一级的能力层级。 C.分析综合指分解剖析和归纳整理,是在识 语文考试内容是根据普通高等学校对 记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 素质和能力的要求,依据中华人民共和国
一、语文考试大纲
布的《普通高中语文课程标准(实验)》和浙江省 (二)文学类文本阅读 教育厅颁布的《浙江省普通高中新课程实验语文学 1.作品结构的分析,作品主题的概括 科教学指导意见》,并考虑中学语文教学实际而确 2作品体裁基本特征和主要表现手法的分析 定的。 3.重要语句丰富含意的体会,精彩语言表达艺 、语言文字运用 术的品味 掌握基本的语言知识,能正确、熟练、有效地4作品形象的欣赏,作品内涵的赏析,作品艺 运用语言文字。 术魅力的领悟 1.现代汉语普通话常用字字音的识记 5.对作品所表现的价值判断和审美取向的评价 2现代常用规范汉字的识记与正确书写 6.从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和 3.标点符号的正确使用 人文精神的发掘 4.词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用 7对作者的创作背景和创作意图的探讨 5.病句的辨析和修改 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或 8.对作品的个性化阅读和有创意的解读 赞余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 三、古代诗文阅读 6语句的扩展,语段的压缩 能阅读理解、分析鉴赏浅易的古代诗文,正确 7.句式的选用、仿用和变换 解读传统文化经典,默写常见的名句名篇 8.常见修辞方法的正确运用 1常见文言实词在文中含义的理解 常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对 2常见文言虚词在文中意义和用法的理解 偶、排比、反复、设问、反问。 常见文言虚词(18个):而、何、乎、乃、其、 9.语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则 明、生动 者、之。 二、现代文阅读 3.与现代汉语不同的句式和用法的理解 能阅读分析、鉴赏评价中外实用类、论述类文 不同的句式和用法;判断句、被动句、宾语前 本和中外文学作品。 置、成分省略和词类活用。 (一)实用类、论述类文本阅读 4.文中句子的理解和翻译 1.文中重要概念含义、重要句子含意的理解 5文中信息的筛选 2.文中信息的筛选和整合 6.文章内容要点的归纳,中心意思的概括 3.语言特色的分析,文章结构的把握,中心意 7.作者在文中观点态度的分析概括 思的概括 8.文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏 4.文体基本特征和主要表现手法的分析 5.文本主要观点和基本倾向的评价 9文章思想内容和作者观点态度的评价 6对文本所产生的社会价值和影响的评价 10传统文化经典(如《论语》)的理解和评价 7.对文本某种特色的深度思考和判断 11常见古诗文名篇名句的默写(背诵推荐篇 8.从不同的角度和层面对文本反映的人生价值 见附录1) 和时代精神的发掘 四、写作 9对作者的写作背景和写作意图的探讨 能写实用类、论述类和文学类文章 10.对文本中某些问题的探究并提出自己的见解 写作考试的要求分为基础和发展两个等级
(一)基础等级 V题型示例 1符合题意 2.符合文体要求 、语言文字运用 感情真挚,思想健康 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一 4.内容充实,中心明确 项是 5.语言通顺,结构完整 A.摭(zh)拾哄(hong)笑 6.标点正确,不写错别字 擎(qin)天柱钻(zuan)木取火 (二)发展等级 B.吟哦(6) 皲(jin)裂 1深刻 胳(ga)肢窝蜚(f)声中外 透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关 C.孱(can) 牌坊(fang) 系,观点具有启发性。 干(gan)细胞铩(sha)羽而归 2.丰富 D屏(bng)息包扎(zhd) 材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深 夹(j)克衫言之凿凿(z0o) 3.有文采 2.下列各组词语中加点字的读音,与所给注音 用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文完全相同一项是 句有表现力 A.ying响应应和应有尽有 4.有创新 B.xng省悟省略发人深省 见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有 C.zhu6着手沉着不着边际 独到之处,有个性色彩。 D.l累赘连累长年累月 3.下列各项中,没有错别字的一组是 Ⅳ.考试形式及试卷结构 A.笔法闲熟,感情真挚。/文章如流水账,缺 考试形式 乏细膩的描写。/融感情于琐碎的细节中,不作直 闭卷,笔试。试卷满分为150分,考试限时 接抒情,情却自然溢出。(摘自作文评语) B.货款金额为叁拾肄万元,月底结算。/兹收 150分钟。 订金伍百元,余款货到验收合格后十日内付清。 、试题类型 (摘自单据合同) 选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、 C.我们都是虫,可我是萤火虫。/苦难是化了 简答题、论述题、写作题等。 装的幸福。/不是忙到脚不粘地,是忙到脚没空儿 三、试卷结构 粘地。(摘自教室板报) 1语言文字运用 D.一期售罄,二期将出,敬请期待。/领衔浙 6题左右,约20分。 江,独占鳌头。/创意至上,虚位以待,欢迎报名 2现代文阅读 (摘自招牌广告) 阅读材料2则(组),7题左右,约30分。 4.下列汉字依次填入语段中括号内,字音和字 3.古代诗文阅读 形全部正确的一组是 阅读材料3则(组),10题左右,约40分 家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族 4写作 成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的 1题,60分。 家族文化风格。一个家族之链上某一个人物出类拔
、深众望而为家族其他成员所宗仰追慕,还有成年读者的精神世界。 其懿行言便成为家风之源,再经过家族子孙代 (1)文段中的加点词,运用不正确的一项是 代接力式的守祖训,流风余韵,绵延不绝,就 A.络绎不绝 B.跃然纸上 形成了一个家族鲜明的家风。 C.关于 D.观照 A.萃孚(fou)佳恪(ge) (2)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的 B.粹负(伯)佳恪(ke) 一项是 C萃孚(f) 恪 C.丙 D粹负(fu) 嘉恪(ge) 7.下列各句中,没有语病的一项是 5.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 A.这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的 A.从小到大,母亲一直是你的守护天使,当母时代印记,表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成 亲需要你的时候,不要推托工作忙,久不回家,长故事,具有极强的感染力,深深地打动了观众 哪怕是一句问候,也是给母亲最好的安慰。 B.瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在 B社会需要个体的行动,每个人都应该从身边“基因开关”,这一成果有助于未来的癌症防治,但 做起,从实事做起,不需要太多的空话,赞同这种距离相应的药物的问世还需要很多年的深入研究。 观点的,远不只一个人。 C.近年来,我国在海外开展了形式多样的汉语 C相比于持续火爆的住宅市场,多年来,写字教学、汉语推广等文化交流活动,促进了汉语国际 楼市场一直处于不瘟不火的状态,与同地段的住宅传播,在世界主要国家和城市越来越受欢迎 楼相比,写字楼的销量要小得多 D.作为“第三次工业革命重要标志之一”的 D解决问题一般有两种思路:一种是将问题变3D打印技术,目前被各国艺术家用于复杂的中小 小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变 型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。 大,大而化之,放大了才能解决。 8.下列对联,用于高中毕业典礼上教师勉励莘 6.阅读下面的文字,完成(1)(2)小题。 莘学子,恰当的一项是 在第55届博洛尼亚国际儿童书展上,中国插 A.慕师恩众星北拱,瞻学谊群贤南飞。 画展现场的观众络绎不绝,显示出各界对中国插画 B.融贯中西学已成,博通古今业无疆 现状与发展的关切。【甲】什么是插画?插画就是 C格物致知循大道,求真本信立高标。 出版物中的插图·一本书如果以插画为主,以文字 D学富雕龙文修天下,才雄走马星陨人间。 为辅,就被称为绘本,顾名思义就是画出来的书△9.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段 一本优秀的绘本,可以让不认字的孩子“读”出其话并填人横线处。(只填序号) 中蕴涵的深意。【乙】在各色画笔下,蝴蝶、花朵 理学家为什么崇古抑律? 古体 叶子、大树等跃然紙上,孩子可以对色彩、实物逃与律体之辦跟诗歌史联系起来,就是古体的典范 行认知学习。在学校里阅读的绘本,父母在家里也 汉魏晋诗与律体的典范—唐诗之辨 可以和孩子一起阅读。如此一来,孩子在幼儿园抑 ①那么,为什么讲求声律、对偶等形式技巧就 或在家里,都拥有一个语言互通的环境。【两】是品格低呢? “绘本在儿賁早期教育中的作用已被越来越多的人 ②他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面 认识,但绘本的发展还需加快步伐。”书展上多家对于人的道德修养没有正面的价值。 出版社的负責人都持类似观点。当然,关于绘本创 ③以这种价值观去看诗歌的体裁样式,古体诗 作者,需要观照的,不仅有儿童心灵成长的需求,就高于律诗
④既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不求:鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过 讲,但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话,那么,15字。 在形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。 (2)从这则公益广告的图文特点出发,简要评 ⑤抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,近体价它的创意。 诗要讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家看来, 12.阅读下面的文字,完成题目。 是其在品格上低于古体诗的重要原因。 伦敦当地时间18日17时,随着中国与土耳其 10.根据下面的内容,拟写信的正文,字数不主宾国活动交接仪式的正式举行,为期3天的伦敦 超过90字 书展落下帷幕。 张先生订购了一件衣服,店家发货时,误发了 在此次书展上,中国以追今最大规模的主宾国 一条围巾给他。就此情况,请你以店家身份拟一封活动隆重登场,向英国及来自世界各国的出版商、 处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用XX版权交易商展示了中国现当代文学及各类图书出版 代替。 现状。今年的中国展台上有近3000种英文图书展 尊敬的张先生: 出。书展推出的中国作品包括《钱钟书英文散文 您好! 选》和苏童的《大红灯笼高高挂》等书的英文版, 口口口口口口口口口口口口口口口口口口口以及《红楼梦》、《聊斋志异》、《孙子兵法》、《论 口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口语》等中国古典名著英文版 伦敦书展落下了帷幕,但书展对中英两国文化 交流所产生的重大推动意义,将留下长远影响。正 如中国作家协会主席铁凝在接受本报记者采访时所 致 指出,长期以来,中英文学的交流有点失衡,不对 等。中国读者对英国文学的了解,远比英国读者对 店主:xx中国文学了解得多,英方对中国文学的了解仅限于 X年X月x日 古典文学,像《红楼梦》等。中国一般读者,对英 11.请看以下图文材料,根据要求答题。 国的莎士比亚、狄更斯、勃朗特姐妹等,直到当代 由于人类不必要的装饰需要,全球象牙贸易恣 作家作品,如深受年轻人喜爱的《哈利·波特》等 都非常了解。 意蔓延,100多万只大象因此失去了生命。 2013年度伦敦书展将于明年4月15日—17日举 行,市场焦点主宾国是近年出版业蓬勃发展的土 耳其。 (选自《人民日报》2012年4月20日第4版 要闻版”,有删节) (1)请为上述消息拟一个标题并阐述理由。 (2)根据上述消息,自选角度,写一段新闻 短评。 13.从下面三个题目中任选一题,按要求作答, 不超过150字。 (1)根据所提供的材料,设计一句放在画面上 (1)毕业前,语文老师请同学们把自己学习语 方的广告宣传语,形成一则完整的公益广告。要文的体会写下来,与下一届同学分享。要求所写的