要辨明要素间的矢系
一、要辨明要素间的关系
1、A影响、制约B ·【典型例题】2007年高考四川 卷作文,以“一步与一生”为 题,写一篇文章
1、 A影响、制约B • 【典型例题】2007年高考四川 卷作文 ，以“一步与一生”为 题，写一篇文章
·【话题分析】 ·“一步”是条件,而“一生”是结果。选择怎样 迈出人生的第“一步”,就直接决定了你将收获 不同的“一生”。 在立意上可以顺向立意。其一、迈出正确的人生 起步,收获人生的黄金。其二、迈出错误的人生 起步,饱尝人生的酸楚。 亦可反向立意,其一、迈出了人生正确的一步, 并不一定能创造人生的辉煌。其二、人生第一步 迈错了,并不注定人生一辈子的天空都阴霾,人 生充满变数,还可以在后天弥补
• 【话题分析】 • “一步”是条件，而“一生”是结果。选择怎样 迈出人生的第“一步”，就直接决定了你将收获 不同的“一生”。 • 在立意上可以顺向立意。其一、迈出正确的人生 起步，收获人生的黄金。其二、迈出错误的人生 起步，饱尝人生的酸楚。 • 亦可反向立意，其一、迈出了人生正确的一步， 并不一定能创造人生的辉煌。其二、人生第一步 迈错了，并不注定人生一辈子的天空都阴霾，人 生充满变数，还可以在后天弥补
2、A、B各有所长,各有所短 典型例题】逆境与顺境
2、A、B各有所长，各有所短 • 【典型例题】逆境与顺境
话题分析】 顺境,逆境,哪种境能出人才?二者皆可 不过,顺境比逆境多一点优势就是占有 “资本”,而逆境比顺境多一点的优势是 拥有“动力”。因而要看人的行为如何。 ·处在顺境中享受,处在逆境中消沉,同样 会天折成才的信心。 因此可见,不论我们处于何种境,都必须 正视现实,自己的人生轨迹图由自己作, 只有如此,方能成功
• 【话题分析】 • 顺境，逆境，哪种境能出人才？二者皆可。 不过，顺境比逆境多一点优势就是占有 “资本”，而逆境比顺境多一点的优势是 拥有“动力”。因而要看人的行为如何。 • 处在顺境中享受，处在逆境中消沉，同样 会夭折成才的信心。 • 因此可见，不论我们处于何种境，都必须 正视现实，自己的人生轨迹图由自己作， 只有如此，方能成功