感受细节 A、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,想 了又想,心里很紧张,犹豫了很久,终于走上了 讲台 B、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,双脚 发抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服,不停地 在椅子上挪动.…又有两位同学上去改答案了,教室里 出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔, 怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压,几次想冲上去, 可我能对班里权威人物的答案提出异议吗?我再一次在 草稿纸上认真地计算了一遍,似乎真的找不出什么错误 了。于是,心一横,“呼”地站起来,跺跺脚,对着手 哈了几口气,离开了座位 ■■■■
A、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想 了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了 讲台…… B、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚 发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地 在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里 出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔， 怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去， 可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在 草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误 了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手 哈了几口气，离开了座位……
名人谈细节 著名作家赵树理说过:“细致的 作用在于给人以真实感,越细致越 容易使人觉得像真的,从而使人看 了以后的印象更深刻
名人谈细节 著名作家赵树理说过：“细致的 作用在于给人以真实感，越细致越 容易使人觉得像真的，从而使人看 了以后的印象更深刻
教学目标: 如何进行细节描写
• 如何进行细节描写 教学目标：
分法探究 一、选用典型细节,真实细致描绘 抓住人和物的典型特征,运 用美术笔法,精工细笔,描画 出人物的细部相貌和事件的细 微进程。这是细节描写最常见 常用的方法之一
• 一、选用典型细节，真实细致描绘 • 抓住人和物的典型特征，运 用美术笔法，精工细笔，描画 出人物的细部相貌和事件的细 微进程。这是细节描写最常见 常用的方法之一