语文教学资料A参考之第四课时 基础知识 之一:1、给下面的新闻拟写一个标题,不要超过12个字 2004年6月3日,雅典奥运圣火离开了雅典,正式开始为期35天的环球之旅。在雅典国际机器举行的火炬交接仪式上 雅典奥组委主席扎斯卡拉基表示,本次奥运圣火的环球传递活动将首次穿越5大洲,经过27个国家的33个城市。同时,火炬 将首次到达非洲和拉丁美洲,并且途经每一座曾经举办过奥运会的城市 2、在空格内给下面的短文写一个标题。(不超过10个字) “白帝碧波山水欢,干帆竞渡履平川。”6月10日,奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门,朗诵着自己的诗作,送别有 着干多年历史的古城门,这座古城门即将在三峡水库蓄水达135米水位时,永沉江底。84岁的老诗人余敬之也参加了此 次活动。有“活杜甫之称的他,至今创作出了3000多首诗歌。看着不断上涨的江水,老诗人朗诵着自己的诗作,眼泪直往 下掉。他说,干百年来,依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样,是诗人取之不尽的创作源泉。 下午5点,依斗门被水淹没,标志着诗城遗址初步没入库底。此时,诗人们才依依不舍离去。 之二:病句修改 1.下列句子没有语病的一项是() D.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条 A.政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经件之 费短缺问题 4、下列句中没有语病的一项是 B、通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的 A.我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国的建设服务 气更加清新 B.当国民党主席吴伯雄率团到达南京时,受到了“台办” C、能否帮助孩子树立正确的财富观,是能否使他们形成主任陈云林及江苏省领导人的热烈欢迎 良好人生观的关键。 C.能否保持一颗平常心是考试发挥好坏的关键。 D.在第49届世界乒乓球锦标赛上,我国运动员获得了5.下列句子没有语病的一项是( (2分) 五个项目的比赛 A.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。 2、对下面病句的修改不正确的一项是()(2分) B.经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,使百色城的空 A、由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了气更加清新 大家庭的温暖。(去掉“由于”或者“使”) C.一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏自制力 B、3月14日,,十届全国人大四次会议通过并审议了“十生活上互相攀比 五发展规划纲要”的决议。(“通过并审议”改为“审议并 D.“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事,可以说是 通过”) 家喻户晓的 C、这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥6.下列各句没有语病的一项是(2分)( 杀动物。(“控诉”改为“揭露”) A、清明节对于承载了人们太多的情感与幽思,由此成为 D、北京奥委会召开新闻发布会,举办第一届奥运歌曲征个永不间断的文化话题 集活动。(在“举办”前加“宣布”) B、老百姓把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,都与纪念爱 3.下列句子中,没有语病的一项是 国诗人屈原 A.国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受 C、中秋节的习俗很多,但都寄托着人们对美好的无限生 义务教育的权利 活的向往。 B.为了防止不再出现这样的问题,我们班全体同学专门 D、春节,春天的节日。春天来临,万象更新,人们载歌 开会研究,制定出具体的改进措施 载舞来迎接这个节日。 C.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济 时代的要求 之三:语言的运用 1、综合下面有关资料,从中你能得出什么结论?用简要的语言加以表达。 材料①1994年,我国人口为54亿,到2000年则增长为12.95亿。我国人口约占世界人口的20%。 材料②我国人均耕地面积很少,只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家,水资源人均占有量很低 材料③人在一生中,需要各种各样的资源,如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为了获取这些资源,毁林开荒 开垦草原、围湖造田,结果造成水土流失和气候失调,洪水、干旱等自然灾害频繁发生 材料④黄土高原原来有茫茫的材料和无边的草原,非常适合人类去居住。如今黄土高原的许多地方己经变成了沟壑纵横的 荒水秃林。 2、阅读下列格言,写出你对机遇的理解 命运之神在关闭一扇门的同时也打开了另一扇门。—佚名 机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人:人之抛弃机会,绝对多于机会抛弃人 佚名 如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了。—泰戈尔(选自《中华活页文选》2005.1) 现代文阅读 等待录取通知的那个夏天 那是我人生中最漫长的一个夏天。 我的高考成绩很不理想,仅高出本科录取线3分。如果幸运垂青我,我会走进大学的校门,而一旦稍有闪失,我就会名落 我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀,我开始失眠。 父亲常年在外,有一天,他突然出现在我面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿,但又不愿让父亲失望 我们骑着车,穿过郊区 父亲似乎有用不完的力气,总骑在我前面。我们到了一条河边。说是河,水却枯了,裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸 片树林,蓊蓊郁郁的。父亲说:“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫,脚刚踏上去,就被烧得跳起来。 我唏嘘着,下意识地调转车头。父亲说:“都大男子汉了,还那么娇气?”说着,自顾在前边深一脚浅一脚地走,虽吃力 却沉稳。我无奈,只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热,后来,连热也没有了,只有麻木。半个小时后,父亲上了岸,我还
语文教学资料 A 参考之 第四课时 一、基础知识 之一：1、给下面的新闻拟写一个标题，不要超过 12 个字。 2004 年 6 月 3 日，雅典奥运圣火离开了雅典，正式开始为期 35 天的环球之旅。在雅典国际机器举行的火炬交接仪式上， 雅典奥组委主席扎斯卡拉基表示，本次奥运圣火的环球传递活动将首次穿越 5 大洲，经过 27 个国家的 33 个城市。同时，火炬 将首次到达非洲和拉丁美洲，并且途经每一座曾经举办过奥运会的城市。 2、在空格内给下面的短文写一个标题。（不超过１０个字） “白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川。”６月１０日，奉节县１００名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着自己的诗作，送别有 着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在三峡水库蓄水达１３５米水位时，永沉江底。８４岁的老诗人余敬之也参加了此 次活动。有“活杜甫”之称的他，至今创作出了３０００多首诗歌。看着不断上涨的江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往 下掉。他说，千百年来，依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样，是诗人取之不尽的创作源泉。 下午５点，依斗门被水淹没，标志着诗城遗址初步没入库底。此时，诗人们才依依不舍离去。 之二：病句修改 1．下列句子没有语病的一项是（ ） A．政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经 费短缺问题。 B、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的 空气更加清新。 C、能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成 良好人生观的关键。 D．在第 49 届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了 五个项目的比赛。 2、对下面病句的修改不正确的一项是（ ） ( 2 分） A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了 大家庭的温暖。（去掉“由于”或者“使”） B、3 月 14 日，．十届全国人大四次会议通过并审议了“十 一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并 通过” ） C、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥 杀动物。（“控诉”改为“揭露” ) D、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征 集活动。（在“举办” 前加“宣布” ） 3．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受 义务教育的权利。 B．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门 开会研究，制定出具体的改进措施。 C．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济 时代的要求。 D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条 件之一。 4、下列句中没有语病的一项是： A.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。 B.当国民党主席吴伯雄率团到达南京时，受到了“台办” 主任陈云林及江苏省领导人的热烈欢迎。 C.能否保持一颗平常心是考试发挥好坏的关键。 5．下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分） A．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。 B．经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空 气更加清新。 C．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力， 生活上互相攀比。 D．“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是 家喻户晓的。 6．下列各句没有语病的一项是（2 分）（ ） A、清明节对于承载了人们太多的情感与幽思，由此成为 一个永不间断的文化话题。 B、老百姓把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念爱 国诗人屈原。 C、中秋节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生 活的向往。 D、春节，春天的节日。春天来临，万象更新，人们载歌 载舞来迎接这个节日。 之三:语言的运用 1、 综合下面有关资料，从中你能得出什么结论？用简要的语言加以表达。 材料①1994 年，我国人口为 5.4 亿，到 2000 年则增长为 12.95 亿。我国人口约占世界人口的 20%。 材料②我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。 材料③人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为了获取这些资源，毁林开荒、 开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调，洪水、干旱等自然灾害频繁发生。 材料④黄土高原原来有茫茫的材料和无边的草原，非常适合人类去居住。如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的 荒水秃林。 2、阅读下列格言，写出你对机遇的理解。 命运之神在关闭一扇门的同时也打开了另一扇门。——佚名 机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人；人之抛弃机会，绝对多于机会抛弃人。——佚名 如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。——泰戈尔（选自《中华活页文选》2005.1） 二、现代文阅读 等待录取通知的那个夏天 那是我人生中最漫长的一个夏天。 我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线 3 分。如果幸运垂青我，我会走进大学的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落 孙山。 我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。 父亲常年在外，有一天，他突然出现在我面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿，但又不愿让父亲失望。 我们骑着车，穿过郊区…… 父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸 一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。 我唏嘘着，下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾在前边深一脚浅一脚地走，虽吃力， 却沉稳。我无奈，只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。半个小时后，父亲上了岸，我还
有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲向我招手,给我加油。我也上岸了,一霎间,我有点儿想哭 树林的确是个好地方,阴凉很厚,而且有风,把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起双脚,才知父亲和我都有了轻微的灼伤。 父亲说这算个什么呀,他小时候天天就这样光脚跑,一点儿事没有。但是父亲还是从附近掐了一些草,揉碎了,敷在我的脚上 父亲说:“现在感觉怎样?” 我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。 父亲说:“再难的事,一咬牙,也就挺过来了。① 休息了一阵后,父亲还未尽兴。我们骑上车,又启程了 这次,我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说:“这树上背定还有果子,你能给爸爸摘一个解解渴吗?”我点点头,很快 发现了一个果子,但长得很高。我不怕,脱下鞋子爬树。爬到了粗大的树杈上,再爬,树枝越来越细,心里越来越虚。我不能 再爬了,但我多想把果子摘下来。这时,父亲在下边叫我:“下来吃果子。”我循声望去,父亲的手里竟托着好几个果子!,我 爬下树,心灰又自惭。父亲拍拍我的头:“长果子的树不止一棵啊,总有适合你摘的。② 第二天,父亲走了,我的心情却好了很多。我开始冷静地想一些事情,心中渐渐踏实了。 一段日子后,父亲又回来了。父亲拎着网,说:“咱们去河里捉鱼吧。”父亲过去捉鱼捉得上瘾,只是这些年调往异地,少 有闲暇,很少下河了 我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了,可父亲不下。父亲说:“走,往上游走。”这是我极熟悉的一条河,却又是 我极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐,一人高的藤草,和愈来愈分不清路的小径。水清得像空气一样透明,螃蟹在临水的洞 口和水中的石块上悠然地爬行 我有些沉醉了 父亲说:“多走几里路,不一样了吧?③ 我使劲点点头 忽然,父亲笑着从口袋里掏出一封信,递给我 我接过来,意外的惊喜让我一下子手足无措,幸运之神站在了我这边! 父亲说:“祝贺你,孩子!以后,还要走得再远一些,像这河,追求无止境啊 12.认真阅读文题,想想看,你从文题中得到了什么?(回答两点即可,2分) 13.本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事:第一件事是 第二件事 是 第三件事是 这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下 的过程。(4分) 14.文中加点的“厚”和“舔”这两个字,在用字炼意上非常讲究,请分别揣摩其妙处(3分)。 厚: 舔: 5.文中加横线的三句话,是父亲对“我饱含深意的教育和启发,第1句话告诉我 第2句 话告诉我 ,第3句话告诉我 16.朱自清的《背影》与本文都表现了如山的父爱,但父爱的表现形式却不一样,《背影》文侧重于写父亲为我 本文侧重于父亲为我 (2分) 17.等待不仅仅是一种煎熬,更是一种成长。请围绕等待,写一段80字以内的文字,表达你的见解。(3分) 抽打心中的樱桃花 ①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年舂夭,樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里,令人唇齿 留香、心旷神怡! ②有一年的春天,樱桃树开满了花,开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞,馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种 特有的香甜味,就连在睡梦中,都是满树的樱桃在冲我微笑 ③一天早晨,我还躺在床上,就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来,冲到院子里。竟看到母 亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打,其中的一棵好像已经抽打完了,樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树 ④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释,我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手,她说了 句意味深长的话:“也好,到了樱桃成熟的时候,你就知道我抽打樱桃花的用意了 ⑤转眼间,樱桃花落了,两棵樱桃树都结淸了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵,樱桃结得密密麻麻, 数也数不清。我炫耀似的指给母亲看,她笑了笑,摇了摇头 ⑥到了樱桃成熟的季节,那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累,一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打 的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃,静候着那片青绿变成点点唇红。 ⑦但结果令我失望,已经成熟的樱桃被吃光了,我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄,并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱 落,渐渐的树干上的绿色也退去,变得干枯,毫无生机。母亲告诉一脸失望的我:这棵樱桃树由于在春天花开得太多,又未经 袖打,所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上,它累死了! ⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理 ⑨人活在世上是不能太贪心的,要学会取舍。心中贪念太多,只取不舍的结果,就像那棵未经抽打的樱桃树,最终导致你 不堪重负、两手空空;而适当的舍弃,看似是一种失去,但在不久的将来,就会获得更加丰厚的给予和回报! 15.第②段中,作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬?(2分) 16.第⑤段中,“我炫耀似的指给母亲看,她笑了笑,摇了摇头”,请自己的语言分别描写当时情境中“我”和母亲的心理。 (各不超过40个字)(3分) 17.联系上下文,请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理。(答案写在下面的横线上)(3分) 18.根据全文内容,说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。(4分) 9.阅读课文《错过》选段,结合上文内容答题。(4分) 人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观赏窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事,关键是不能 错过预定的站台! 我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上,我们最好能含笑地说:我虽然错过的很多很多,却毕竟把握了 最关键最美好的,这样,“错过”便仿佛是碧绿的叶片,把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳! 人生的历程,其意义不只是生命的流逝,还在于要从生命的长河中获得丰富的体验。刘心武对“错过”的体悟告诉我们要 把握住最关键、最美好的机会,含笑对待“人生的终点
有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点儿想哭。 树林的确是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。 父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑，一点儿事没有。但是父亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。 父亲说：“现在感觉怎样？” 我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。 父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。”① 休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。 这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头，很快 发现了一个果子，但长得很高。我不怕，脱下鞋子爬树。爬到了粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。我不能 再爬了，但我多想把果子摘下来。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子。”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！，我 爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的。”② 第二天，父亲走了，我的心情却好了很多。我开始冷静地想一些事情，心中渐渐踏实了。 一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。”父亲过去捉鱼捉得上瘾，只是这些年调往异地，少 有闲暇，很少下河了。 我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了，可父亲不下。父亲说：“走，往上游走。”这是我极熟悉的一条河，却又是 我极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐，一人高的藤草，和愈来愈分不清路的小径。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞 口和水中的石块上悠然地爬行…… 我有些沉醉了。 父亲说：“多走几里路，不一样了吧？”③ 我使劲点点头。 忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。 我接过来，意外的惊喜让我一下子手足无措，幸运之神站在了我这边！ 父亲说：“祝贺你，孩子！以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。” 12．认真阅读文题，想想看，你从文题中得到了什么？（回答两点即可，2 分） 13．本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事：第一件事是 ，第二件事 是 ，第三件事是 ；这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下 的过程。（4 分） 14．文中加点的 “厚”和“舔”这两个字，在用字炼意上非常讲究，请分别揣摩其妙处（3 分）。 厚： 舔： 15．文中加横线的三句话，是父亲对“我”饱含深意的教育和启发，第 1 句话告诉我 ，第 2 句 话告诉我 ，第 3 句话告诉我 。（3 分） 16．朱自清的《背影》与本文都表现了如山的父爱，但父爱的表现形式却不一样，《背影》一文侧重于写父亲为我 ， 本文侧重于父亲为我 。（2 分） 17．等待不仅仅是一种煎熬，更是一种成长。请围绕等待，写一段 80 字以内的文字，表达你的见解。（3 分） 抽打心中的樱桃花 ①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿 留香、心旷神怡！ ②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种 特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。 ③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母 亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树 呢！ ④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手，她说了一 句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！” ⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻， 数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。 ⑥到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打 的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。 ⑦但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱 落，渐渐的树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机。母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经 抽打，所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了！ ⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理： 。 ⑨人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你 不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！ 15．第②段中，作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬？（2 分） 16．第⑤段中，“我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头”，请自己的语言分别描写当时情境中“我”和母亲的心理。 （各不超过 40 个字）（3 分） “我”： 母亲： 17．联系上下文，请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理。（答案写在下面的横线上）（3 分） 18．根据全文内容，说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。（4 分） 19．阅读课文《错过》选段，结合上文内容答题。（4 分） 人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观赏窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事，关键是不能 错过预定的站台！ 我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握了 最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！ 人生的历程，其意义不只是生命的流逝，还在于要从生命的长河中获得丰富的体验。刘心武对“错过”的体悟告诉我们要 把握住最关键、最美好的机会，含笑对待“人生的终点
请结合以上材料和对《抽打心中的樱桃花》一文的阅读感悟,谈谈你所受到的人生启迪。 语文教学资料B参考之第四课时 、语文知识积累与运用 之一:探究 3、探究下列材料写出你探究的结果 材料一:王安石《伤仲永》一文中的方仲永,5岁时就认识书写工具,7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他 报酬。其父觉得有利可图,便拉着他到处赚钱,不让其学习,结果到20岁时“泯然众人”。 材料二:据《青年博览》刊载,少年大学生钱某,12岁时就会微积分,被认为是神童,进入合肥科技大学学习。平时,学 生们上课,他却在校园里野逛,成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步,后来退学当了油漆工,从此告别神童生涯 材料三:南北朝时的江淹,少时笃志好学,其诗幽丽精工,《恨赋》、《别赋》脍炙人口,晚年满足安逸生活,再也写不出好 文章来,人称“江郎才尽” 4、请用简洁的语言探究出以下三则材料所反映的核心问题: 材料一:意大利诗人但丁说:“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。” 材料二:某大学里一个周末下午一节选修课,由于学生活动多,都没心思上课,有位同学准备到教室换鞋踢足球,该老师 以为这位同学是来上课的,便说:即使一个人课也要上,这时这位同学只好坐下来听课。老师板书一丝不苟,讲课充满激情。 下课后这位老师向这位唯一的学生点点头,夹起教案走了 材料三:一位年轻的女护士,第一次给一位有名的外科医生当助手,复杂艰苦的手术从清晨直到黄昏,眼看伤口即将缝合, 女护士告诉外科专家,他用的十二块纱布只取出十一块。外科专家固执地坚持他已取出所有的纱布,可女护士高声抗议,她清 楚地记得手术中共用十二块纱布,从而坚决制止外科专家不让其缝合伤口。外科专家脸上浮起一阵欣慰的微笑,举起左手心里 的第十二块纱布,向所有的人宣布女护士是他合格的助手。 5、阅读下面两则材料,从中你有什么发现?请把你的探究结果写在下面横线上。 材料一:一个人活了72岁,他的一生是这样度过的:睡觉20年,吃饭6年,生病3年,工作14年,读书3年,体育锻 炼看戏看电视看电影8年,饶舌4年,打电话1年,等人3年,旅行5年,打扮5年。(这是平均数) 摘自《人 生宝鉴》 材料二:每个生命都是普通的,有些基本需求是不能不维持的。不要指望时间是公正的。时间对珍借它的人和不珍惜它的 人都是不公正的,时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言。时间的含金量,取决于生命的质量 摘自《读 者》蒋子龙《时间》 之二:拟标题 3、为下面的报道拟一条标题(不超过12字) 近日,新会市博物馆展出了一件特殊的文物“木美人”。这是画在一幅木制门板上的油画,画的是两个与真人一般大小、身 着汉武腰饰的两洋美女。研究者初步认为,这幅“木美人ˆ是我国最早的油画作品。其艺术性不逊于意大利油画家达芬奇的《蒙 娜丽莎》。据传,这幅ˆ木美人ˆ门板,是明朝位新会籍人士从福建带回来的。木门所属的屋子因为失火而烧毁。画有关人的门 板是屋子里唯一没有被烧毁的东西,踞今至少有5000多年的历史。这幅画究竟是何人何时所作?为何画中女子身着汉人服装, 面部却有明显的西洋人特征?这些问题至今还不清楚 4、根据下面的内容拟一则新闻标题,不超过20字 本报北京5月16日讯在今天举行的中国少年科学院第三届小院士表彰大会上徐芳硕等来自全国的50位小院土受到表彰。 这是团中央、全国少工委学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,实施“科教兴 国战略,在全国少儿中开展体验教育的重要举措,也是科技活动周的一项重要内容. “中国少年科学院小院士“是全国少工委、中国少年科学院为引导和鼓励少年儿童学习科学家精神,热爱科学,参与科普实践 活动而设立的最高荣誉称号。小院士表彰活动作为2004年国家`科技活动周ˆ的重点活动,在培养青少年对科学技术的兴趣和爱 好的同时,重在引导他们树立科学思想、科学态度,并逐步形成科学的世界观和方法论 5.给下面的这则新闻拟写一个恰当的标题 新浪体育12月9日讯12月8日蒙特卡洛消息,国际田联8日公布了11月男女最佳表现奖,亚洲选手由于有东亚运动会 和东南亚运动会,在榜单上大放光彩,在男女共十个类别的排名中占据了八项第一,其中中国选手更是独占六项,奥运冠军刘 翔继十月之后再次在男子径赛项目上独占鳌头。 6、用一句话概括下面语段所透露出来的信息。(不超过16个字) 据《英国医学杂志》网站报道,英格兰南部伯恩茅斯糖尿病和内分泌中心医学专家硏究发现,含二氧化碳气体的饮料会使 胖。为遏制全球日益严重的儿童肥胖问题,应严格限制他们的泡沫饮料饮用量。专家们鼓励儿童选择稀释过的果汁或者纯 水为饮品,同时呼吁学校应采取措施避免儿童饮用泡沫饮料,各路明星也应停止为泡沫饮料做广告,据世界卫生组织提供的数 据,在全球5岁以下的儿童中,估计有1760万名超重。 二、现代文阅读(30分)
请结合以上材料和对《抽打心中的樱桃花》一文的阅读感悟 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，谈谈你所受到的人生启迪。 语文教学资料 B 参考之 第四课时 一、语文知识积累与运用 之一:探究 3、探究下列材料写出你探究的结果： 材料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永，5 岁时就认识书写工具，7 岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他 报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到 20 岁时“泯然众人”。 材料二：据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12 岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学 生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。 材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好 文章来，人称“江郎才尽”。 4、请用简洁的语言探究出以下三则材料所反映的核心问题： 材料一：意大利诗人但丁说：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。” 材料二：某大学里一个周末下午一节选修课，由于学生活动多，都没心思上课，有位同学准备到教室换鞋踢足球，该老师 以为这位同学是来上课的，便说：即使一个人课也要上，这时这位同学只好坐下来听课。老师板书一丝不苟，讲课充满激情。 下课后这位老师向这位唯一的学生点点头，夹起教案走了。 材料三：一位年轻的女护士，第一次给一位有名的外科医生当助手，复杂艰苦的手术从清晨直到黄昏，眼看伤口即将缝合， 女护士告诉外科专家，他用的十二块纱布只取出十一块。外科专家固执地坚持他已取出所有的纱布，可女护士高声抗议，她清 楚地记得手术中共用十二块纱布，从而坚决制止外科专家不让其缝合伤口。外科专家脸上浮起一阵欣慰的微笑，举起左手心里 的第十二块纱布，向所有的人宣布女护士是他合格的助手。 5、阅读下面两则材料，从中你有什么发现？请把你的探究结果写在下面横线上。 材料一：一个人活了 72 岁，他的一生是这样度过的：睡觉 20 年，吃饭 6 年，生病 3 年，工作 14 年，读书 3 年，体育锻 炼看戏看电视看电影 8 年，饶舌 4 年，打电话 1 年，等人 3 年，旅行 5 年，打扮 5 年。（这是平均数） ——摘自《人 生宝鉴》 材料二：每个生命都是普通的，有些基本需求是不能不维持的。不要指望时间是公正的。时间对珍惜它的人和不珍惜它的 人都是不公正的，时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言。时间的含金量，取决于生命的质量。 ——摘自《读 者》蒋子龙《时间》 之二:拟标题 3、为下面的报道拟一条标题（不超过 12 字） 近日，新会市博物馆展出了一件特殊的文物“木美人”。这是画在一幅木制门板上的油画，画的是两个与真人一般大小、身 着汉武腰饰的两洋美女。研究者初步认为，这幅“木美人”是我国最早的油画作品。其艺术性不逊于意大利油画家达芬奇的《蒙 娜丽莎》。据传，这幅“木美人”门板，是明朝一位新会籍人士从福建带回来的。木门所属的屋子因为失火而烧毁。画有关人的门 板是屋子里唯一没有被烧毁的东西，踞今至少有 5000 多年的历史。这幅画究竟是何人何时所作？为何画中女子身着汉人服装， 面部却有明显的西洋人特征？这些问题至今还不清楚。 4、根据下面的内容拟一则新闻标题，不超过 20 字。 本报北京 5 月 16 日讯：在今天举行的中国少年科学院第三届小院士表彰大会上，徐芳硕等来自全国的 50 位小院士受到表彰。 这是团中央、全国少工委学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，实施“科教兴 国“战略，在全国少儿中开展体验教育的重要举措，也是科技活动周的一项重要内容。 “中国少年科学院小院士“是全国少工委、中国少年科学院为引导和鼓励少年儿童学习科学家精神，热爱科学，参与科普实践 活动而设立的最高荣誉称号。小院士表彰活动作为 2004 年国家“科技活动周”的重点活动，在培养青少年对科学技术的兴趣和爱 好的同时，重在引导他们树立科学思想、科学态度，并逐步形成科学的世界观和方法论。 5．给下面的这则新闻拟写一个恰当的标题。 新浪体育 12 月 9 日讯 12 月 8 日蒙特卡洛消息，国际田联 8 日公布了 11 月男女最佳表现奖，亚洲选手由于有东亚运动会 和东南亚运动会，在榜单上大放光彩，在男女共十个类别的排名中占据了八项第一，其中中国选手更是独占六项，奥运冠军刘 翔继十月之后再次在男子径赛项目上独占鳌头。 6、用一句话概括下面语段所透露出来的信息。 (不超过 16 个字) 据《英国医学杂志》网站报道，英格兰南部伯恩茅斯糖尿病和内分泌中心医学专家研究发现，含二氧化碳气体的饮料会使 人发胖。为遏制全球日益严重的儿童肥胖问题，应严格限制他们的泡沫饮料饮用量。专家们鼓励儿童选择稀释过的果汁或者纯 水为饮品，同时呼吁学校应采取措施避免儿童饮用泡沫饮料，各路明星也应停止为泡沫饮料做广告，据世界卫生组织提供的数 据，在全球 5 岁以下的儿童中，估计有 1760 万名超重。 二、现代文阅读(30 分)
谁说鳄鱼不流泪 )他们说我是不哭的,眼泪也是虚假的。我是南美茂密丛林中这片流域的霸主,一条足够强大的鲷鱼 我为什么要哭呢? 2)我经常在暗夜里醒来,从同一个梦魇中惊醒。在梦里,我是孱弱的,双眼乏力无神,四肢不能活动自 口。我刚出生不久,跟着母亲慢慢游走在湿地的边缘。是一个早晨,我清楚记得,溪水在阳光的照耀下闪闪 发亮,又凉又软地冲刷过我的身体。四周静谧祥和,我有些陶醉。 3)我是妈妈最小的孩子,她给我食物,带我游玩。但是她从不微笑。偶尔眼里会有温柔的光溢出,那样 使得她的眼睛看上去很美,但温柔是一闪而过的。她说,在这个世界上,有一个词语叫弱肉强食,有一种定 律叫适者生存 4)所以不能当一个弱者。 5)那个早晨我们遭到袭击,在溪流转弯的地方,母亲叫我向前。她严厉地命令我,很突然的。我听话, 向前。鹅卵石划过我的肚皮,有些疼痛。我不想走,停下来,回头看母亲。这时候我发现她在转身,撤退。 我不明白,连忙掉转身体,想去追赶她。 6)突然,我被拦腰叼起。有锋利的牙,刺进我尚未坚硬的皮。我挣扎着,用尾巴拍打水面。母亲回头看 我,眼里满是决绝。我突然想起说过的一句话,在我们鳄鱼家族里,为了自己的生命,自己的孩子都可以放 7)我的眼泪汹涌而出。母亲。母亲 8)这片丛林的又一强者是美洲豹。他们姿态优雅,牙齿锋利,经常在清晨觅食。有时候一条小鳄鱼,就 是他们美味的早餐。 9)捕获我的,是一只母豹。我不害怕,从母亲回头走掉的那一刻开始,我就不再害怕了。当母豹把我扔 到她的孩子面前时,我居然有点喜欢她了。我的母亲也给过我食物,但是她从没有这样温情过 10)她舔她的孩子,叫他吃早饭,语气温柔。然后他们一起走向我。是一只幼年的公豹,额头上有奇特 的花纹,像八只角的太阳。他走近我,看我。我心里想,你吃吧,你多幸福,有爱你的母亲。我什么都没有, 我宁愿死掉。 l1)他看看我,突然回头问他母亲:她这么小,她的妈妈呢?然后很突然地,把我扔回了水里。他转身 回到母亲身旁,看我漂走 12)我没有回到母亲身边,漂泊到另一个流域。我迅速地成长,自己捕获食物,保护自己。只是我会经 常做梦,梦里全是母亲抛弃我的那个早晨。梦的开始总是比较美,然后画面更迭,悲伤重重。醒来的时候我 问自己,为什么你会是鳄鱼? 13)我终于成年,皮质够坚硬,眼神够刚毅,心肠够狠毒,我成了这个流域的霸主。我也有自己的孩子, 我努力做一个好母亲。我疼爱他们,保护他们,我想危险到来的时候,我不会为了保全自己而放弃他们 14)丛林里传说,鳄鱼家族里有一个好母亲。我的孩子们,都为此骄傲。 15)有天夜里我在噩梦中惊醒,看见了火红的光。我叫醒孩子,带他们离开。是的,这里就要被毁灭 我早就听说,20公里外的丛林成了灰烬,而200公里外的丛林种了玉米。 16)我们走了很久,回到了我曾生活过的地方。在这里也快没有食物了,很多动物都跑到更深的丛林去 了。有两天,我们没有发现任何的动物 17)一天清晨,我带着最小的孩子出去觅食。很不幸地,他被一只美洲豹捕获,就在我的眼前。我快步 冲上前去,我要救回我的孩子。 18)我冲上去,想用尾巴扫那只豹时,突然看到了他额头上的八角太阳。他那样瘦弱,肚皮凹进去,已 经很久没有进食。我想如果他再没有食物,就会死去。而我,有那么多孩子。没有他,就没有我们 19)我犹豫了很久,终于转身离去。到了拐角处我回头,我看不清眼前的所有,因为我的眼里,满是泪 水 1、第2自然段开头有一句话“我经常在暗夜里醒来,从同一个梦魇中惊醒”,联系下文,这句中的“暗夜” 梦魇”指什么?(20字内) 2、仔细品味第15自然段,理解“噩梦”的所指意思。 3、根据小说内容,指出“我”的母亲与公豹的母亲在对等孩子方面有什么不 4、第9自然段中,“我”被一只母豹捕获,眼看要被吃掉,却两次说“我不害怕”“我就不再害怕了”,试分 析“我”不害怕的原因。 5、当初“我”遇危险,母亲放弃了“我”。现在身为母亲的“我”,同样放弃了自己的孩子。第14自然段, “我”被丛林里传说为鳄鱼家族的一个好母亲。“我”是一位好母亲吗?谈谈你的看法 6、下面是对小说内容和艺术手法的分析,正确的两项是() A、自“我”很小时起,就听从母亲的教导:不能当弱者。而被母亲抛弃的悲伤记忆,又促使“我”的心肠
谁说鳄鱼不流泪 1）他们说我是不哭的，眼泪也是虚假的。我是南美茂密丛林中这片流域的霸主，一条足够强大的鳄鱼， 我为什么要哭呢？ 2）我经常在暗夜里醒来，从同一个梦魇中惊醒。在梦里，我是孱弱的，双眼乏力无神，四肢不能活动自 如。我刚出生不久，跟着母亲慢慢游走在湿地的边缘。是一个早晨，我清楚记得，溪水在阳光的照耀下闪闪 发亮，又凉又软地冲刷过我的身体。四周静谧祥和，我有些陶醉。 3）我是妈妈最小的孩子，她给我食物，带我游玩。但是她从不微笑。偶尔眼里会有温柔的光溢出，那样 使得她的眼睛看上去很美，但温柔是一闪而过的。她说，在这个世界上，有一个词语叫弱肉强食，有一种定 律叫适者生存。 4）所以不能当一个弱者。 5）那个早晨我们遭到袭击，在溪流转弯的地方，母亲叫我向前。她严厉地命令我，很突然的。我听话， 向前。鹅卵石划过我的肚皮，有些疼痛。我不想走，停下来，回头看母亲。这时候我发现她在转身，撤退。 我不明白，连忙掉转身体，想去追赶她。 6）突然，我被拦腰叼起。有锋利的牙，刺进我尚未坚硬的皮。我挣扎着，用尾巴拍打水面。母亲回头看 我，眼里满是决绝。我突然想起说过的一句话，在我们鳄鱼家族里，为了自己的生命，自己的孩子都可以放 弃。 7）我的眼泪汹涌而出。母亲。母亲。 8）这片丛林的又一强者是美洲豹。他们姿态优雅，牙齿锋利，经常在清晨觅食。有时候一条小鳄鱼，就 是他们美味的早餐。 9）捕获我的，是一只母豹。我不害怕，从母亲回头走掉的那一刻开始，我就不再害怕了。当母豹把我扔 到她的孩子面前时，我居然有点喜欢她了。我的母亲也给过我食物，但是她从没有这样温情过。 10）她舔她的孩子，叫他吃早饭，语气温柔。然后他们一起走向我。是一只幼年的公豹，额头上有奇特 的花纹，像八只角的太阳。他走近我，看我。我心里想，你吃吧，你多幸福，有爱你的母亲。我什么都没有， 我宁愿死掉。 11）他看看我，突然回头问他母亲：她这么小，她的妈妈呢？然后很突然地，把我扔回了水里。他转身 回到母亲身旁，看我漂走。 12）我没有回到母亲身边，漂泊到另一个流域。我迅速地成长，自己捕获食物，保护自己。只是我会经 常做梦，梦里全是母亲抛弃我的那个早晨。梦的开始总是比较美，然后画面更迭，悲伤重重。醒来的时候我 问自己，为什么你会是鳄鱼？ 13）我终于成年，皮质够坚硬，眼神够刚毅，心肠够狠毒，我成了这个流域的霸主。我也有自己的孩子， 我努力做一个好母亲。我疼爱他们，保护他们，我想危险到来的时候，我不会为了保全自己而放弃他们。 14）丛林里传说，鳄鱼家族里有一个好母亲。我的孩子们，都为此骄傲。 15）有天夜里我在噩梦中惊醒，看见了火红的光。我叫醒孩子，带他们离开。是的，这里就要被毁灭。 我早就听说，20 公里外的丛林成了灰烬，而 200 公里外的丛林种了玉米。 16）我们走了很久，回到了我曾生活过的地方。在这里也快没有食物了，很多动物都跑到更深的丛林去 了。有两天，我们没有发现任何的动物。 17）一天清晨，我带着最小的孩子出去觅食。很不幸地，他被一只美洲豹捕获，就在我的眼前。我快步 冲上前去，我要救回我的孩子。 18）我冲上去，想用尾巴扫那只豹时，突然看到了他额头上的八角太阳。他那样瘦弱，肚皮凹进去，已 经很久没有进食。我想如果他再没有食物，就会死去。而我，有那么多孩子。没有他，就没有我们。 19）我犹豫了很久，终于转身离去。到了拐角处我回头，我看不清眼前的所有，因为我的眼里，满是泪 水。 1、第 2 自然段开头有一句话“我经常在暗夜里醒来，从同一个梦魇中惊醒”，联系下文，这句中的“暗夜” “梦魇”指什么？（20 字内） 2、 仔细品味第 15 自然段，理解“噩梦”的所指意思。 3、 根据小说内容，指出“我”的母亲与公豹的母亲在对等孩子方面有什么不同。 4、第 9 自然段中，“我”被一只母豹捕获，眼看要被吃掉，却两次说“我不害怕”“我就不再害怕了”，试分 析“我”不害怕的原因。 5、当初“我”遇危险，母亲放弃了“我”。现在身为母亲的“我”，同样放弃了自己的孩子。第 14 自然段， “我”被丛林里传说为鳄鱼家族的一个好母亲。“我”是一位好母亲吗？谈谈你的看法。 6、下面是对小说内容和艺术手法的分析，正确的两项是 ( ) A、自“我”很小时起，就听从母亲的教导：不能当弱者。而被母亲抛弃的悲伤记忆，又促使“我”的心肠
变得很毒。成年后,成为一条流域中的一个霸主 B、小说前后两次写“我”流泪(文中划线处),第一次是因遭母亲放弃而流的悲伤之泪,第二次是“我”也 象母亲一样放弃了自己的孩子而流的悔恨之泪 C、“我”被一只母豹捕获,“我”平静地面对着死亡。但是一只幼年的公豹嫌“我”个小,把“我”扔回了 水里。 D、小说采用了拟人手法,细腻、生动地叙述了一个令人动情的故事。表面上写的是动物,但内蕴很深,传 透着人性中对爱和幸福的理解 E、小说构思独特,情节曲折。采用第一人称写法,有利于揭示鳄鱼们的共同心理。还善于运用对照,如鳄鱼 母子与豹子母子的对照,“我”与自己母亲的对照,鲜明、深刻地突出了小说主题:弱肉强食,适者生存 想讨一本书 (1)我给小有名气的“大款”方先生开车期间,他正追求一位姓申的小姐。 (2)那是一个寒冷的冬日,方先生终于与申小姐有了第一次约会。共进午餐后,申小组接受了方先生的进一步邀请,坐车来 到了方先生的住处——位于龙华的一幢豪华别墅 (3)下车后,我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人。他身上裹一件脏兮兮的棉衣,似有所求地望着我们 (4)心情很好的方先生赶紧走上去问他:“你是不是想吃点什么?” (5)想不到乞丐回答:“这会儿太阳很好,我吃喝足了,只想在您这儿晒会儿太阳。还想………” (6)“还想什么?”方先生从口袋里掏出100元钱,晃动在乞丐眼前,调侃地追问道,“别难为情,尽管说吧,我会满足你的。” 他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。 7)“我想……”乞丐支吾着,最后鼓起勇气说,“您千万别笑话我。您可以想像我的日子,饭是每天都能吃上的,只可惜好 长时间没读书了,总想讨一本看看,可是一直难于启齿。您能不能让我进您家书屋里,随意挑一本书呢? (8)方先生一下子愣住了。一方面,他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求:另一方面,他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单 的要求:更重要的是:让小姐目睹了自己的窘迫! 9)乞丐也看透了方先生的尴尬,急忙说:“天底下没书的人很多。只是,我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思,打 扰您了。”说罢,抬腿欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。 0一直在一旁不动声色的申小姐急忙走上去,将随身携带的一本文摘读物递给乞丐,和颜悦色地说:“也许,你会喜欢这本 收,不妨读读吧。” αD乞丐接过,连声道谢,然后席地而坐,旁若无人地读了起来。这天送走申小姐后,方先生满腹心事 02不久的一天,方先生突然做出决定:“阿伟,送我去书店。” 03在书店经理室,方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上,对接待他的小姐说:“愿意与我做一笔大生意吗?” 040小姐说:“当然愿意。不过,我们这儿没什么大生意,只有书,您任意选吧。” 05方先生将支票扔到小姐面前,说:“我才懒得选,拜托你了。下午两点,我来取货 小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人,不知如何应付。当方先生准备掉头而去时,她才醒过神来追问道:“您想要一些什 么书呢?” 0“只要是书,只要有名气。”方先生头也不回地说 0下午两点,我们驱车来到书店。那位小姐仰了过来,将支票给方先生,并说:“很抱歉,我们经理不想接受这笔生意。” 03方先生再一次愣住了。他咆哮道:“你们的经理呢?让他出来见我。” ⑩“不必了。”小姐笑笑,“我们经理看过支票,就知道您是谁了。他要我一定转告您:本书店没有一本书做摆设的废书 每一本书都是有灵魂的生命,最终总会归属于那些真正爱书的人。” 1.(甲)这篇文章共写了两件事,请你概括写出,每件事不超过10个字 (乙)根据第二自然段加点的词语,可以看出本段的作用有三个:(不得超过空格字数) 2.根据方先生对乞丐说话时的语气、动作和心理,请你写了当乞丐讨要一本书,方先生为什么“惊奇”、“羞 愧”和“窘迫”。 直接原因是 深层次原因是① 3.请你根据文章推测设想一下,在听了书店小姐转告的经理的话后,方先生会有怎样的表现?你这样设想的 理由是什么?(理由不少于两条) 表现: 理由:① 4.对这篇小说的赏析、评价,不正确的两项是( A.这篇小说主要采用语言对话和行为动作描写来表现人物性格。 B.文中的方先生财大气粗,目空一切,认为有钱就能办到任何事情。没有想到因为不读书而连续碰壁。 C.文章表明了物质财富的充裕并不等于精神的富有,人们在追求物质生活的同时还应追求崇高的精神生活
变得很毒。成年后，成为一条流域中的一个霸主。 B、小说前后两次写“我”流泪（文中划线处），第一次是因遭母亲放弃而流的悲伤之泪，第二次是“我”也 象母亲一样放弃了自己的孩子而流的悔恨之泪。 C、“我”被一只母豹捕获，“我”平静地面对着死亡。但是一只幼年的公豹嫌“我”个小，把“我”扔回了 水里。 D、小说采用了拟人手法，细腻、生动地叙述了一个令人动情的故事。表面上写的是动物，但内蕴很深，传 透着人性中对爱和幸福的理解。 E、小说构思独特，情节曲折。采用第一人称写法，有利于揭示鳄鱼们的共同心理。还善于运用对照，如鳄鱼 母子与豹子母子的对照，“我”与自己母亲的对照，鲜明、深刻地突出了小说主题：弱肉强食，适者生存。 想讨一本书 ⑴我给小有名气的“大款”方先生开车期间，他正追求一位姓申的小姐。 ⑵那是一个寒冷的冬日，方先生终于与申小姐有了第一次约会。共进午餐后，申小组接受了方先生的进一步邀请，坐车来 到了方先生的住处——位于龙华的一幢豪华别墅。 ⑶下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人。他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。 ⑷心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？” ⑸想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想……” ⑹“还想什么？”方先生从口袋里掏出 100 元钱，晃动在乞丐眼前，调侃地追问道，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。” 他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。 ⑺“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想像我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好 长时间没读书了，总想讨一本看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您家书屋里，随意挑一本书呢？” ⑻方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单 的要求；更重要的是：让小姐目睹了自己的窘迫！ ⑼乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打 扰您了。”说罢，抬腿欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。 ⑽一直在一旁不动声色的申小姐急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本 收，不妨读读吧。” ⑾乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。这天送走申小姐后，方先生满腹心事。 ⑿不久的一天，方先生突然做出决定：“阿伟，送我去书店。” ⒀在书店经理室，方先生将一张 2 万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：“愿意与我做一笔大生意吗？” ⒁小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没什么大生意，只有书，您任意选吧。” ⒂方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，拜托你了。下午两点，我来取货。” 小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什 么书呢？” ⒃“只要是书，只要有名气。”方先生头也不回地说。 ⒄下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐仰了过来，将支票给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。” ⒅方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。” ⒆“不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。他要我一定转告您：本书店没有一本书做摆设的废书。 每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人。” 1．（甲）这篇文章共写了两件事，请你概括写出，每件事不超过 10 个字。 ① ② （乙）根据第二自然段加点的词语，可以看出本段的作用有三个：（不得超过空格字数） ① ② ③ 2．根据方先生对乞丐说话时的语气、动作和心理，请你写了当乞丐讨要一本书，方先生为什么“惊奇”、“羞 愧”和“窘迫”。 直接原因是 ① ② ③ 深层次原因是① ② ③ 3．请你根据文章推测设想一下，在听了书店小姐转告的经理的话后，方先生会有怎样的表现？你这样设想的 理由是什么？（理由不少于两条） 表现： 理由：① ② 4．对这篇小说的赏析、评价，不正确的两项是 ( ) A．这篇小说主要采用语言对话和行为动作描写来表现人物性格。 B．文中的方先生财大气粗，目空一切，认为有钱就能办到任何事情。没有想到因为不读书而连续碰壁。 C．文章表明了物质财富的充裕并不等于精神的富有，人们在追求物质生活的同时还应追求崇高的精神生活