第七单元生物圈中生命的延续和发展、 5.蜻蜓的幼虫生活在水中，叫“水虿”，它和成 A.家蚕进行有性生殖 虫的形态结构有显著差异，但蜻蜓的发育 B.家蚕的发育过程为不完全变态发育 过程为不完全变态。这是因为(C)。 C.蚕丝产生于②时期 A.幼虫生活在水中，而成虫生活在陆地上 D.家蚕的发育过程比蝗虫多了③时期 B.幼虫和成虫的食性不一样 10.下图是两种昆虫的发育过程。请据图回 C.蜻蜓的发育过程不经过蛹期 答问题。 D.幼虫和成虫的生活习性不一样 6.利用蜕皮激素（加快昆虫蜕皮速度的化学 物质)能减少菜粉蝶对蔬菜的危害，其原理 是(A)。 A.缩短幼虫期 B.缩短蛹期 C.缩短成虫期 D.破坏它的取食器官 图甲 图乙 7.果蝇和蝗虫在发育过程上的相同之处是 (1)图甲所示的个体发育过程属于不完 (D)。 全变态发育，属于这种发育类型的昆虫 A.都是有性生殖，不完全变态发育 还有蝼站、蟋蟀、螳螂等（任选两 B.都是有性生殖，完全变态发育 饣)（举两例）。 C.都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 (2)C和D的名称是若虫，图甲所示 D.都是有性生殖，变态发育 昆虫在C→D的过程中有蜕皮现象，原因 8.蝉的生殖发育过程和蝗虫类似，都会蜕掉一 是外骨骼不能随蝗虫身体的生长而 层“皮”。下列有关叙述正确的是(B)。 生长。 A.蝉的鸣叫是一种取食行为 (3)d表示的发育时期叫作蛹期。 B.这层“皮”是蝉的外骨骼 (4)不同昆虫的个体发育都有自己的特 C.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个 点，比较甲、乙两图，两者最大的区别是甲 时期 没有乙中的d(填图中字母)时期。 D.与蝉属于同一种发育方式的生物还有螳 11.请观察下图，回答下列问题。 螂、蜜蜂、家蝇 9.我国是最早养蚕缫丝的国家。下图为家蚕 的生长发育过程，下列叙述错误的是 雕蝗虫产卵 (B)。 (1)从图中可以看出，蝗虫的个体发育过 程需要经过①②③三个时期，分别为卵 期、若虫期和成虫期。像这样的发 9
儿家庭作业·生物学·八年级·下册·配人教版 育过程叫作不完全变态发育。 质量分数为1%的洗衣粉溶液能（填 (2)蝗虫的成虫与若虫在形态结构和 “能”或“不能”)杀死蚊子幼虫。 生活习性上是相似的，只是若虫的身 【探究创新】 体较小，生殖器官没有发育成 13.某校生物兴趣小组为探究温度对家蚕卵 熟，仅有翅芽，只能跳跃，又称为跳 孵化率是否有影响，设计了如下实验， 蝻 取呈紫黑色（这种颜色的卵是已经受精的 (3)从生殖发育过程来看，消灭蝗虫这样 卵)的蚕卵放到多功能培养箱中进行培 的害虫的最佳时期是若虫期。 养，实验条件和结果如下表。请回答下列 12.蚊子是夏天常见的昆虫，繁殖能力强，能 问题。 传播多种疾病。请回答下列问题 (1)蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四 组别 A B C 个时期，比蝉的发育多了蛹期。 蚕卵数/个 1000 1000 800 (2)某同学听说洗衣粉溶液能杀死蚊子幼 虫，他准备了质量分数为1%的洗衣粉溶 培养温度/℃ 16 20 30 液等相关实验材料，对此问题进行探究。 培养湿度/% 75 75 75 ①取蚊子幼虫60只，平均分成A、B 两组，分别置于两个相同的玻璃杯中。 孵化出蚕蚊所需时间/天 10 9 8 ②A组中加人适量的清水，B组加入等量 孵化率/% 90 98 68 的质量分数为1%的洗衣粉溶液。 (1)该生物兴趣小组作出的假设是温度 0 对家蚕卵孵化率有（或没有）影响 g20 (2)这个实验的方案存在什么问题？请指 10 出并加以纠正。每组蚕卵数应该 时间 相同。 (3)这个实验的变量是温度。 ③该同学用上图曲线表示他预测的实验 结果。若A、B两组实验结果均接近曲线 (4)从实验结果来看，比较适宜蚕卵孵化 I,说明质量分数为1%的洗衣粉溶 的温度是20℃。 (5)该实验的结论是温度对家套卵孵化 液不能杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接 近曲线I,B组实验结果接近曲线Ⅱ，说明 率有影响。 -10
第七单元生物圈中生命的延续和发展 第三节两栖动物的生殖和发育 基础·自主梳理 知识点一青蛙的生殖和发育 3.发育过程 1.写出图中各序号的名称 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 知识点二 两栖动物的生殖发育与环境 条件 (1)常见的两栖动物：青蛙、蟾蜍、大 鲵和蝾螈等。 (2)两栖动物的生殖和发育特点： ①两栖动物的生殖和幼体的发 ①受精卵；②蝌蚪；③幼 育必须在水中进行。 蛙；④成蛙。 ②幼体经过变态发育才能上陆地 2.生殖过程 生活。 (1)求偶：雄蛙的口角有一对鸣囊， (3)现存的两栖动物中有11种已被列为 以鸣声招引雌蛙。 世界濒危动物，如红色箭麦蛙、非洲胎 (2)抱对：雌雄蛙抱对，促进它们排 生蟾蜍等。 出卵细胞和精子一。 (4)有人认为，水域环境的减少和污 (3)受精：精子和卵细胞在水中完成 染危及了两栖动物的生殖和发育。 受精，形成受精卵，属于体外受精。 核心·重难探究 探究问题两栖动物的生殖发育特征 C.两栖动物的幼体生活在水中，成体既 【典型例题赏析】下列关于两栖动物的叙 可生活在陆地上又能生活在水中 述，错误的是()。 D.两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体主要 A.两栖动物的发育过程属于变态发育 用肺呼吸 B.既能生活在水中，又能生活在陆地上 解析两栖动物具有的共同特征：变态发 的动物一定是两栖动物 育；幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可生 11
儿家庭作业·生物学·八年级·下册·配人教版 活在陆地上，也可生活在水中，主要用肺呼 (3)要正确理解两栖动物的含义，既 吸，皮肤裸露，有辅助呼吸的作用。但既能生 能生活在水中又能生活在陆地上的动物 活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定 不一定就是两栖动物，如某些爬行动物。 是两栖动物，如鸟龟是爬行动物。 (4)青蛙抱对不是一般意义上的“交 答案B 配”，是为了顺利地、几乎同时地排出精子 归纳点拨 和卵细胞，以提高受精率。 (1)两栖动物是从水生到陆生过渡的 一个类群，具有初步适应陆地生活的结构 【突破训练】“黄梅时节家家雨，青草池塘 处处蛙。”每年的春末夏初是青蛙的繁殖季 特征，但生殖和幼体的发育必须在水中进 节，也是池塘、河边最热闹的时候。下列关于 行，幼体经过变态发育才能上陆地生活。 青蛙生殖和发育特点的说法，正确的是 (2)两栖动物包含两个含义：一，从脊椎 (B)。 动物的演变历史来看，两栖动物是从水生开始 A.体外受精、胎生、完全变态发育 向陆生过渡的一个类群；二，从两栖动物的个 B.体外受精、卵生、变态发育 体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼 吸，成体大多生活在陆地上，也能生活在水中， C.体内受精、卵生、完全变态发育 主要用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 D.体内受精、胎生、变态发育 新知·训练巩固 知识点一青蛙的生殖和发育 D.成蛙用鳃呼吸 1.青蛙是田园卫士，是人类的好朋友，我们要 3.下列哪项不是成蛙的特征？(C) 保护青蛙。下列有关青蛙的叙述，错误的 A.能在水中游泳 是(C)。 B.能够生活在陆地上 A.幼体生活在水中，成体水陆两栖 C.能够用鳃呼吸 B.幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 D.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C.雌雄异体，受精作用在体内进行 4.青蛙发育的先后顺序是(A)。 D.幼体与成体差异很大，其发育过程为变 ①受精卵②有尾、用鳃呼吸的蝌蚪 态发育 ③有后肢的蜊蚪④有前肢和后肢的蝌蚪 2.下列关于青蛙生殖和发育过程的叙述，错 ⑤幼蛙⑥成蛙 误的是(D)。 A.①②③④⑤⑥ A.受精在水中完成 B.①⑤②③④⑥ B.受精卵是发育的起点 C.①③②④⑤⑥ C.蝌蚪尾部逐渐消失 D.①④③②⑤⑥ -12
第七单元生物圈中生命的延续和发展、 知识点二两栖动物的生殖发育与环境 A.大气污染造成的 条件 B.水污染造成的 5.下图所示畸形蛙的形成最可能是(B)。 C.吃了由农药引起的畸形害虫造成的 D.科学家在实验室内实验的结果 6.下列动物属于世界濒危动物的是(D)。 A.蟾蜍 B.乌龟 C.蓝孔雀 D,红色箭毒蛙 ☑素能·演练提升 【知能提升】 是变态发育 1.下列关于蝌蚪的叙述，错误的是(D)。 D.青蛙有“抱对”的行为，因此，两栖动物的 A.蝌蚪是由受精卵发育而来的 生殖方式是体内受精 5.青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育。下列 B.蝌蚪的形态结构像鱼 有关叙述正确的是(C)。 C.蝌蚪用鳃呼吸 A.它们在发育过程中都要进行蜕皮 D.蝌蚪用肺呼吸 B.它们都属于有性生殖，受精过程都在水 2.青蛙在繁殖时期特有的行为是(A)。 中进行 A.抱对 B.游泳 C.它们的幼体和成体在形态结构和生活习 C.迁徙 D.跳跃 性上都有很大的差异 3.两栖动物的分布范围较小，种类也较少的 D.它们在变态发育过程中都经历了受精 原因可能是(D)。 卵、幼体、蛹和成体四个时期 A.两栖动物的生殖必须在水中进行 6.青蛙是一种常见的两栖动物。下列相关表 B.两栖动物的幼体发育必须在水中进行 述正确的是(D)。 C.环境的变迁、水域面积的减少 A.雄蛙生殖季节高声鸣叫一这是一种繁 D.以上三项 殖行为，也是一种学习行为 4.下列关于两栖动物生殖发育的叙述， B.在生殖季节，雌雄个体有抱对行为一 正确的是(A)。 它们的受精方式为体内受精 A.把青蛙的受精卵放在干燥环境中，受 C.青蛙有冬眠现象一这是青蛙不适应环 精卵会很快死亡 境的表现 B.即使出现久旱的天气，两栖动物的数量 D.蝌蚪有鳃，成蛙有肺—它们的发育 也不会减少 为变态发育 C.只有青蛙是变态发育，其他两栖动物不 13