《日本概况》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16057502 课程名称：日本概况 日文名称：日本事情 课程类别：专业课 学时：32 学分：2 适用对象：日语专业 考核方式：考查 先修课程：基础日语1~Ⅲ、日语泛读 二、课程简介 中文简介 本课程从属于日语专业知识课的专业必修科目。为了适应国际化时代的要求，作为 日语专业的学习者，为提高语言运用能力需要学习日本概况，也为提高交流能力也需要 学习日本概况。教学内容上涵盖日本几乎所有领域的基础知识，包括地理、历史、政治、 经济、企业经营、文学、艺术、宗教、教育、科技、体育、生活习惯等。在课堂讲授中， 教师将有重点地进行讲授，使学习者在有限的时间里较快地了解、把握日本的各方面情 况。 科目紹介 本力)卡ュラ厶仕、日本語「專攻知藏課」仁属寸石必修科目c杨石。21世紀仕国 際的文化交流D時代℃杨石。日本語專攻)学習者上L℃、語学肱用能力在向上苍世石 大边仁日本概况D学習住必要C澎)、交流能力花向上志世石大的仁古日本概祝D学習 仗必要℃两石。教育内容上L℃仗、日本仁闋寸石任任全℃D頜域D基礎的知藏在含4、 七九仁住地理、歴史、政治、释济、企業狂营、文学、芸術、宗教、科学技術、体育 生活習慣尔上苏态马。授業仁℃住、義左中心仁進边、学習者D限6九大時間仁 理解含世、日本)各分野D状祝在把握这世石。 三、课程性质与教学目的
1 《日本概况》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16057502 课程名称：日本概况 日文名称：日本事情 课程类别：专业课 学 时：32 学 分：2 适用对象: 日语专业 考核方式：考查 先修课程：基础日语Ⅰ～Ⅲ、日语泛读 二、课程简介 中文简介 本课程从属于日语专业知识课的专业必修科目。为了适应国际化时代的要求，作为 日语专业的学习者，为提高语言运用能力需要学习日本概况，也为提高交流能力也需要 学习日本概况。教学内容上涵盖日本几乎所有领域的基础知识，包括地理、历史、政治、 经济、企业经营、文学、艺术、宗教、教育、科技、体育、生活习惯等。在课堂讲授中， 教师将有重点地进行讲授，使学习者在有限的时间里较快地了解、把握日本的各方面情 况。 科目紹介 本カリキュラムは、日本語「専攻知識課」に属する必修科目である。21 世紀は国 際的文化交流の時代である。日本語専攻の学習者として、語学応用能力を向上させる ために日本概況の学習は必要であり、交流能力を向上させるためにも日本概況の学習 は必要である。教育内容としては、日本に関するほぼ全ての領域の基礎的知識を含み、 それには地理、歴史、政治、経済、企業経営、文学、芸術、宗教、科学技術、体育、 生活習慣などがある。授業においては、講義を中心に進め、学習者の限られた時間に 理解させ、日本の各分野の状況を把握させる。 三、课程性质与教学目的
《日本概况》是日语专业知识课中必备的人文素养课之一。作为专业技能课的基础， 日语专业学生需要通过此课程加深与日本相关的常识性知识，特别是把握日本现代社会 的结构、特点与问题。同时通过学习日本概况，提高语言运用能力和交流能力。因此本 课程的目的是要熟记日本的地理、人文、历史、社会常识，掌握相关词汇，理解日本社 会的文化心理并运用到语言学习和跨文化交流之中。同时提高对于社会现象的观察、调 查和提出问题的能力。课程定位为文化通识课与语言基础课的结合，教学目标包括以下 三个方面： 1、知识目标： (1)熟悉并记忆常用的日本社会文化知识。 (2)了解相关的文化理念，把握文化特征。 2、技能目标： (1)积累词汇，提高日语表达能力和交际能力。 (2)启发对社会文化现象的深入思考，培养批判性思辨能力。 (3)培养跨文化理解能力和比较分析能力。 (4)培养对关联学科的兴趣和敏感度，增强综合学科素养 3、思政目标： 强化客观看待外部世界的立场，在国际视野中深化全面认识中国，树立自身民族文 化自信的认知，培养民族自豪感。在了解日本的同时了解中国故事，传播中国声音。在 课程学习中践行社会主义核心价值观，培养跨文化交流中开放包容、客观理性、互学互 鉴的态度。同时扩大知识视野，培养对前沿性知识和时代性知识的好奇心和探索心。 四、教学内容及要求 第一章日本)地理 (一)目的与要求 1、目的： 日本D地理的条件)学習左通L℃、世界仁付石日本)位置、国土、人 口、氦候、交通、行政区画东上在理解寸石。 思政目标：通过对比中日两国的自然地理，强化国家领土意识，提高国家 领土及主权不可侵犯的系统认识，培养守护领土和国家资源的使命感。 2、要求： 日本D地理的条件D全体像花知、日本語專攻学智者上D常藏在身 {二O竹石。七L℃、更仁二分野CD知藏在深的研究在镜竹石場合二仕
2 《日本概况》是日语专业知识课中必备的人文素养课之一。作为专业技能课的基础， 日语专业学生需要通过此课程加深与日本相关的常识性知识，特别是把握日本现代社会 的结构、特点与问题。同时通过学习日本概况，提高语言运用能力和交流能力。因此本 课程的目的是要熟记日本的地理、人文、历史、社会常识，掌握相关词汇，理解日本社 会的文化心理并运用到语言学习和跨文化交流之中。同时提高对于社会现象的观察、调 查和提出问题的能力。课程定位为文化通识课与语言基础课的结合，教学目标包括以下 三个方面： 1、知识目标： （1）熟悉并记忆常用的日本社会文化知识。 （2）了解相关的文化理念，把握文化特征。 2、技能目标： （1）积累词汇，提高日语表达能力和交际能力。 （2）启发对社会文化现象的深入思考，培养批判性思辨能力。 （3）培养跨文化理解能力和比较分析能力。 （4）培养对关联学科的兴趣和敏感度，增强综合学科素养。 3、思政目标： 强化客观看待外部世界的立场，在国际视野中深化全面认识中国，树立自身民族文 化自信的认知，培养民族自豪感。在了解日本的同时了解中国故事，传播中国声音。在 课程学习中践行社会主义核心价值观，培养跨文化交流中开放包容、客观理性、互学互 鉴的态度。同时扩大知识视野，培养对前沿性知识和时代性知识的好奇心和探索心。 四、教学内容及要求 第一章 日本の地理 （一）目的与要求 1、目的： 日本の地理的条件の学習を通して、世界における日本の位置、国土、人 口、気候、交通、行政区画などを理解する。 思政目标：通过对比中日两国的自然地理，强化国家领土意识，提高国家 领土及主权不可侵犯的系统认识，培养守护领土和国家资源的使命感。 2、要求： 日本の地理的条件の全体像を知り、日本語専攻学習者としての常識を身 につける。そして、更にこの分野での知識を深め研究を続ける場合には
名の基礎的能力左掌握L(、石水準上寸石。 (二)教学内容 第一节位置、国土、地形、氡候 1、主要内容： 日本D国花形了人石位置、国土、地形知)、他国上D逢上特徵交理 解寸石。 2、基本概念和知识点： 位置、国土、地形在客银的数字心七内容在知石。无L℃、主要国上近 膦藷国上)比較在通L文、飞D規模D大小农特徵花理解寸石。 第二节人口 1、主要内容： 日本D人口交美数字℃知)、他国上D違八上特徵在理解寸石。 2、基本概念和知识点： ()人口、年䶖别人口、男女别人口、就業人口、老静人口本 D内容及心内在寸马問随点左知石。 (2)近磷諸国上主要国上D比較通L℃D特徵左理解寸石。 第三节交通上行政区画 1、主要内容： 日本D陸上、海上、航空D各交通事情上特徵左理解寸石。日本D行政区 面)内容知)、他国上D肆、上特徵理解才名。 2、基本概念和知识点： 交通事情上行政区画)面办6都道府県别、各地方别)情祝知石。冬 (、日本国内二粉！于方交诵上行政区画)相互系龙知。 3、问题与应用（能力要求） ①日本D地理氢候（風土）仗日本人D上D上5在性格在育（℃丰寸办？ ②超高輪化仁存∽℃v石日本社会仁对L(、日本政府仕)上)在政策 花講巴（ま才办？ (三)思考与实践 日本)地理（地球上）位置、国土面稍、氢候存)、人口（轮人口、年龄别 人口構成众上)、行政区画（地方名、都道府県名众）花他国上比較L℃、 飞九6D特徵在知石。 (四)教学方法与手段 3
3 その基礎的能力を掌握している水準とする。 （二）教学内容 第一节 位置、国土、地形、気候 1、主要内容： 日本の国を形づくる位置、国土、地形を知り、他国との違いと特徴を理 解する。 2、基本概念和知识点： 位置、国土、地形を客観的数字でその内容を知る。そして、主要国と近 隣諸国との比較を通して、その規模の大小や特徴を理解する。 第二节 人口 1、主要内容： 日本の人口を実数字で知り、他国との違いと特徴を理解する。 2、基本概念和知识点： (1) 総人口、年齢別人口、男女別人口、就業人口、老齢人口など の内容及び内在する問題点を知る。 (2) 近隣諸国と主要国との比較を通してその特徴を理解する。 第三节 交通と行政区画 1、主要内容： 日本の陸上、海上、航空の各交通事情と特徴を理解する。日本の行政区 画の内容を知り、他国との違いと特徴を理解する。 2、基本概念和知识点： 交通事情と行政区画の面から都道府県別、各地方別の情況を知る。そし て、日本国内における交通と行政区画の相互関係を知る。 3、问题与应用（能力要求） ①日本の地理気候（風土）は日本人のどのような性格を育てていますか？ ②超高齢化になっている日本社会に対して、日本政府はどのような政策 を講じていますか？ （三）思考与实践 日本の地理（地球上の位置、国土面積、気候など）、人口（総人口、年齢別 人口構成など）、行政区画（地方名、都道府県名など）を他国と比較して、 それらの特徴を知る。 （四）教学方法与手段
方法：教室内講義 手段：教材（世界地网、日本地网、四季·都市·農村存ビ）写真)、比較調 查（日本D人口上世界）人口凳展状况)、質疑心答、辣習問題（第二 章上併世石)。 第二章日本②政体 (一)目的与要求 1、目的： 戟後日本政治制度在概银L、憲法治機構日本特有の政治D仕 粗及左理解寸石。 思政目标：中国特色社会主义制度坚持以人民为中心，尊重人民主体地位， 保障人民权利、代表人民利益、反映人民意愿，是是具有鲜明中国特色、明 显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。通过对比中日两国的政治体制， 深化理解中国制度的优越性，培养社会主义接班人的自豪感。 2、要求： 日本D政治D全体的在仕粗及上現在)状况在知)、日本語專攻学習者上 ℃D常識在身化O付为。 (二)教学内容 第一节意法·暹举·铳治機構 1、主要内容： 日本D政治基本℃杨患法、立法·行政·司法三椎分立制度、 国政選举制度在ビ在知百。 2、基本概念和知识点： 立法機闋D国会上行政榷花一内關D現在D現状在通L℃、具体的 在政治D動老在理解寸石。主要国上D比較在通L℃、日本D政治制 度D特徵左知马。 第二节天皇·元号·国旗·国歌·自衡隊 1、主要内容： 一股国民上天皇·元号·国旗·国歌·自衛隊上D係力)合八花通L ℃、政治上国民)闋係在理解寸石。 2、基本概念和知识点 国民)日常生活上政治ヘ)参加の状况花知)、国民D政治参加D美
4 方法：教室内講義 手段：教材（世界地図、日本地図、四季・都市・農村などの写真）、比較調 査（日本の人口と世界の人口発展状況）、質疑応答、練習問題（第二 章と併せる）。 第二章 日本の政体 （一）目的与要求 1、目的： 戦後日本の政治制度を概観し、憲法や統治機構など日本特有の政治の仕 組みを理解する。 思政目标：中国特色社会主义制度坚持以人民为中心，尊重人民主体地位， 保障人民权利、代表人民利益、反映人民意愿，是是具有鲜明中国特色、明 显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。通过对比中日两国的政治体制， 深化理解中国制度的优越性，培养社会主义接班人的自豪感。 2、要求： 日本の政治の全体的な仕組みと現在の状況を知り、日本語専攻学習者とし ての常識を身につける。 （二）教学内容 第一节 憲法・選挙・統治機構 1、主要内容： 日本の政治の基本である憲法、立法・行政・司法の三権分立制度、 国政選挙制度などを知る。 2、基本概念和知识点： 立法機関の国会と行政権をもつ内閣の現在の現状を通して、具体的 な政治の動きを理解する。主要国との比較を通して、日本の政治制 度の特徴を知る。 第二节 天皇・元号・国旗・国歌・自衛隊 1、主要内容： 一般国民と天皇・元号・国旗・国歌・自衛隊との係わり合いを通し て、政治と国民の関係を理解する。 2、基本概念和知识点： 国民の日常生活と政治への参加の状況を知り、国民の政治参加の実
情知方 3、问题与应用（能力要求） ①楼花仗日本人仁上2℃上人在意味杨)主寸办？ ②日本天皇D榷限仕才卡)又国王D榷限上比ベ九任、ビ人本異同5) 主力？ ③日本D政体上下yD政体上D比較。 ④皇室代表寸石日本D医统文化仕何C寸？ (三)思考与实践 日本)政治の仕粗（国政選举制度、立法·行政·司法）三榷分立制度东 上)上他D主要国上D比較℃特徵的尔点（憲法D非戟争条項、象徵天皇制 标)在知百。 (四)教学方法与手段 方法：教室内溝義 手段：教材（選举風景、国会討論、国会叢事堂尔ピD写真）、質疑心答、辣 習問题（第四章上併世石）。 第三章日本D歷史 (一)目的与要求 1、目的： 日本)古代办6現代主℃D篷過左概観才石上上古仁、各時代仁付石主 在℃老二上在知)、日本D国)成)立古左理解寸石。 思政目标：侧重介绍自古以来中日交流的历史，让学生对中日历史文 化交流有更深层次的理解，探究日本文化的同时培养学生的家国 情怀。培养学生形成正确分析、判断历史与现实问题的立场、观 点和方法，冷静思考中日关系，并以高度的文化自觉和文化自信， 主动担当起中国特色社会主义核心价值观的拥护者、践行者和传 播者。 2、要求： 日本)古代現代ま℃)全体的在歴史的推移在知)、日本語專攻学習 者上L()常識花身仁O忖石。七L(、更{仁二D分野<の知識在深的研 究在続付石場合亿仗、七の基礎的能力左掌握L℃石水準上寸石。 (二)教学内容 5
5 情を知る。 3、问题与应用（能力要求） ①桜の花は日本人にとってどんな意味がありますか？ ②日本天皇の権限はイギリス国王の権限と比べれば、どんな異同があり ますか？ ③日本の政体とドイツの政体との比較。 ④皇室が代表する日本の伝統文化は何ですか？ （三）思考与实践 日本の政治の仕組み（国政選挙制度、立法・行政・司法の三権分立制度な ど）と他の主要国との比較で特徴的な点（憲法の非戦争条項、象徴天皇制 など）を知る。 （四）教学方法与手段 方法：教室内講義 手段：教材（選挙風景、国会討論、国会議事堂などの写真）、質疑応答、練 習問題（第四章と併せる）。 第三章 日本の歴史 （一）目的与要求 1、目的： 日本の古代から現代までの経過を概観するとともに、各時代における主 なできごとを知り、日本の国の成り立ちを理解する。 思政目标：侧重介绍自古以来中日交流的历史，让 学 生 对 中 日 历 史 文 化 交 流 有 更 深 层 次 的 理 解 ，探 究 日 本 文 化 的 同 时 培 养 学 生 的 家 国 情 怀 。培 养 学 生 形 成 正 确 分 析 、判 断 历 史 与 现 实 问 题 的 立 场 、观 点 和 方 法 ,冷 静 思 考 中 日 关 系 ,并 以 高 度 的 文 化 自 觉 和 文 化 自 信 , 主 动 担 当 起 中 国 特 色 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 拥 护 者 、践 行 者 和 传 播 者 。 2、要求： 日本の古代から現代までの全体的な歴史的推移を知り、日本語専攻学習 者としての常識を身につける。そして、更にこの分野での知識を深め研 究を続ける場合には、その基礎的能力を掌握している水準とする。 （二）教学内容