7.6三相异步电动机的调速变频调速、变极调速、变转差率调速7.7三相异步电动机的制动能耗制动、反接制动7.8三相异步电动机的铭牌数据型号、接法、电压、电流7.9三相异步电动机的选择功率的选择、种类和型式的选择7.10单相异步电动机电容分相式、罩极式异步电动机重点及难点：三相异步电动机的启动、三相异步电动机的测量、三相异步电动机的铭牌数据。思考题：见教材7.4.1-7.4.4;7.5.1-7.5.11建议教学方法：要了解多种有关器件（或单元电路）之间是如何联接组成一实用系统的，不要孤立的去看待一个元器件（或单元电路），应有完整的系统概念实验时积极思考，多动手，学会正确使用常用的电子仪器、电工仪表、电机和电器设备以及电子元器件等，能正确联接电路，能准确读取数据；实验后要对实验现象和实验数据认真整理分析，编写出整洁的实验报告。第8章继电接触器控制系统8.1常用控制电器组合开关、按钮、接触器、继电器、熔断器8.2鼠笼式电动机直接启动的控制线路控制线路原理图8.3鼠笼式电动机正反转的控制线路互锁和联锁8.4行程控制行程开关、电路图原理8.5时间控制通电延时的空气时间继电器本章重点及难点：鼠笼式电动机直接启动的控制线路、鼠笼式电动机正反转的控制线路
7.6 三相异步电动机的调速 变频调速、变极调速、变转差率调速 7.7 三相异步电动机的制动 能耗制动、反接制动 7.8 三相异步电动机的铭牌数据 型号、接法、电压、电流 7.9 三相异步电动机的选择 功率的选择、种类和型式的选择 7.10 单相异步电动机 电容分相式、罩极式异步电动机 重点及难点：三相异步电动机的启动、三相异步电动机的测量、三相异步电动机的铭牌数据。 思考题：见教材 7.4.1-7.4.4;7.5.1-7.5.11 建议教学方法：要了解多种有关器件（或单元电路）之间是如何联接组成一实用系统的，不 要孤立的去看待一个元器件（或单元电路），应有完整的系统概念实验时积极思考，多动手， 学会正确使用常用的电子仪器、电工仪表、电机和电器设备以及电子元器件等，能正确联接 电路，能准确读取数据；实验后要对实验现象和实验数据认真整理分析，编写出整洁的实验 报告。 第 8 章 继电接触器控制系统 8.1 常用控制电器 组合开关、按钮、接触器、继电器、熔断器 8.2 鼠笼式电动机直接启动的控制线路 控制线路原理图 8.3 鼠笼式电动机正反转的控制线路 互锁和联锁 8.4 行程控制 行程开关、电路图原理 8.5 时间控制 通电延时的空气时间继电器 本章重点及难点：鼠笼式电动机直接启动的控制线路、鼠笼式电动机正反转的控制线路
思考题：见教材8.2.1-8.2.2:8.4.1-8.4.5;8.5.1-8.5.2:8.8.1-8.8.4建议教学方法：案例式教学。教师把在科研工作中遇到的实际工程问题作为案例提出来，让学生找出案例中与课程理论内容相关的知识点。最后老师介绍该问题的工程解决方案，让学生了解理论与工程的内在联系。第9章可编程控制器及其应用（自学）9.1可编程控制器的结构和原理可编程控制器的工作原理9.2可编程控制器的程序编制可编程控制器的编程语言9.3可编程控制器应用举例建议教学方法：对自学内容采取指导性、提示性课堂讲解。充分调动学生的主观能动性，提高学生自学能力。第10章．工业企业供电与安全用电10.1发电输电概述电枢、电力网10.2工业企业供电放射式、树干式10.3安全用电电流对人体的作用、触电方式接地和接零10.4节约用电节约用电的具体措施重点及难点：安全用电（电流对人体的作用、触电方式、接地和接零）思考题：见教材13.1.1-13.4.3建议教学方法：理论联系实际，向学生介绍一些发生在个人身边的触电现象，以及解救方法。使每个学生从思想上重视安全用电、节约用电。第11章电工测量11.1电工测量仪表的分类按照被测量的种类、工作原理、电流的种类、准确度分类11.2电工测量仪表的型式
思考题：见教材 8.2.1-8.2.2;8.4.1-8.4.5;8.5.1-8.5.2;8.8.1-8.8.4 建议教学方法：案例式教学。教师把在科研工作中遇到的实际工程问题作为案例提出来，让 学生找出案例中与课程理论内容相关的知识点。最后老师介绍该问题的工程解决方案，让学 生了解理论与工程的内在联系。 第 9 章 可编程控制器及其应用（自学） 9.1 可编程控制器的结构和原理 可编程控制器的工作原理 9.2 可编程控制器的程序编制 可编程控制器的编程语言 9.3 可编程控制器应用举例 建议教学方法：对自学内容采取指导性、提示性课堂讲解。充分调动学生的主观能动性，提 高学生自学能力。 第 10 章. 工业企业供电与安全用电 10.1 发电输电概述 电枢、电力网 10.2 工业企业供电 放射式、树干式 10.3 安全用电 电流对人体的作用、触电方式接地和接零 10.4 节约用电 节约用电的具体措施 重点及难点：安全用电（电流对人体的作用、触电方式、接地和接零） 思考题：见教材 13.1.1-13.4.3 建议教学方法：理论联系实际，向学生介绍一些发生在个人身边的触电现象，以及解救方法。 使每个学生从思想上重视安全用电、节约用电。 第 11 章 电工测量 11.1 电工测量仪表的分类 按照被测量的种类、工作原理、电流的种类、准确度分类 11.2 电工测量仪表的型式