江津2016-2017学年上期四校联盟期中检测九年级语文试题 (考试时间120分钟,满分150分) 温馨寄语:腹有诗书气自华,一笔好字闯天下。亲爱的同学们,又到了展示你才能的时候了 请仔细审题,细心答题,认真书写,相信你一定会有出色的表现!开始吧!你是最棒的! 语文基础知识及运用(30分) 1.下列词语中加点字注音有误的一项是( )。(3分) A.妖娆rdo 阴晦hui 襁褓 qiang 恪尽职守ke B.睿智rui 田圃p 发窘jing成吉思汗han C.陨落yin风 抽噎ye 廓然无累kuo D.褴褛lan 煞白shd 栈桥zhan 强聒不舍gu0 2.下列词语书写全对的一项是 )。(3分) A.亵渎代天娇 拮据 润如油膏 B.扶掖 与日俱增 禁锢黎明百姓 C.嬉闹温声细语 恣雎心无旁鹜 D.鄙夷 断章取义 潮汛 莫名其妙 3.下列加点成语的使用,有误的一项是( )(3分) A.《百团大战》这部电影中有许多惊心动魄的战斗场面,让观众更加深刻地感受到了战争中八路军 战士奋勇杀敌的牺牲精神 B.有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞斗牛的表现才对 C.你客观地分析前因后果,做将来的借鉴,重蹈覆辙,将来一定会取得更大的成就 D.雨果先生慷慨激昂的演讲,博得了一阵又一阵热烈的掌声。 4.下面句子没有语病的一项是()(3分) A.我们要采取一切措施防止以后不再发生这种严重的事故 B.网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。 C.读一本好书不能浅尝辄止,要深读、要细读,只有这样才能有所收获 D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。 5.依次填入文段横线处,排列恰当的一组是( )。(3分) 你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍 你尽可闭目凝神,倾听
江津 2016—2017 学年上期四校联盟期中检测九年级语文试题 （考试时间 120 分钟，满分 150 分 ） 温馨寄语：腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，又到了展示你才能的时候了。 请仔细审题，细心答题，认真书写，相信你一定会有出色的表现！开始吧！你是最棒的！ 一、语文基础知识及运用（30 分） 1.下列词语中加点字注音有误．．的一项是（ ）。(3分) A.妖娆．ráo 阴晦．huì 襁．褓qiáng 恪．尽职守kè B.睿．智ruì 田圃．pǔ 发窘．jiǒnɡ 成吉思汗．hán C.陨．落yǔn 风骚．sāo 抽噎．yē 廓．然无累kuò D.褴．褛lán 煞．白shà 栈．桥zhàn 强聒．不舍guō 2.下列词语书写全对．．的一项是（ ）。(3分) A.亵渎 一代天娇 拮据 润如油膏 B.扶掖 与日俱增 禁锢 黎明百姓 C.嬉闹 温声细语 恣雎 心无旁鹜 D.鄙夷 断章取义 潮汛 莫名其妙 3.下列加点成语的使用，有误．．的一项是（ ）（3 分） A.《百团大战》这部电影中有许多惊心动魄 ．．．．的战斗场面，让观众更加深刻地感受到了战争中八路军 战士奋勇杀敌的牺牲精神。 B.有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛 ．．．．的表现才对。 C.你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙 ．．．．，将来一定会取得更大的成就。 D.雨果先生慷慨激昂 ．．．．的演讲，博得了一阵又一阵热烈的掌声。 4.下面句子没有语病的一项是（ ）（3 分） A.我们要采取一切措施防止以后不再发生这种严重的事故。 B.网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。 C.读一本好书不能浅尝辄止，要深读、要细读，只有这样才能有所收获。 D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 5.依次填入文段横线处，排列恰当的一组是（ ）。(3 分) _________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_________，你尽可闭目凝神，倾听
莺歌燕舞,春水潺潺: 你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽 你尽可品评自娱,把玩深尝 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园;②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一幅意境高远的中国画:④文学是一首清脆圆润的古曲 A.①③④②B.③④①②C.④③②①D.②①③④ 6.学校创建文明校园,需要人人参与,从我做起。请参照划线句,在横线上仿写两个句子。(要求: 语意连贯,句式一致)(4分) 校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走, 表现在 阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车, ,表现在公共场所中的轻言细语 7.综合性学习(11分) 巴渝大地,人杰地灵。受中央电视台“出彩中国人”栏目的启发,班上准备开展一次以“出彩 重庆人”为主题的综合性活动,传递正能量,激励青少年。请你参与这次活动并完成相关任务。 (1)下面三则材料,分别表现出重庆人怎样的精神面貌?请你简要概括。(3分) 材料一:李云迪,重庆大渡口区人。国际钢琴家,红十字会爱心音乐大师。曾多次参加大型慈 善活动和为公益募捐善款的演奏会,票房收入用于帮助山区贫困学校的建设;多次举办个人慈善音 乐会,所获票房和赞助捐款全部捐给有关慈善机构,用音乐传递爱。 材料二:施廷懋,从重庆走岀去的奥运冠军。这是她苦练跳水第一天到现在一共17年坚持训练 的回报。夺冠的路上洒遍了她辛勤的汗水和奋斗的心血。在所有队员中,她永远是练得最认真的 个 材料三:2014年5月6日上午11时30分,广州火车站广场突发持刀砍人事件。众多旅客都在 本能地逃命时,却有一位汉子单枪匹马持棍对峙持刀歹徒。当歹徒想绕开他去砍旁边人时,他拿着 棍阻挡,为掩护旅客成功逃生赢得了时间:当警察赶到后,他又协助警察制服了歹徒。他,就是重 庆汉子单连波。 (2)本活动要制作一本“出彩中国人”的宣传册,请你为宣传册确定两个栏目名称。(4分) 示例:栏目一一闪光足迹 栏目 栏目
莺歌燕舞，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________， 你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园； ②文学是一杯回味无穷的香茗； ③文学是一幅意境高远的中国画； ④文学是一首清脆圆润的古曲。 A.①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④ 6.学校创建文明校园，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。(要求： 语意连贯，句式一致)(4 分) 校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， ，表现在 阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车， ，表现在公共场所中的轻言细语…… 7.综合性学习(11 分) 巴渝大地，人杰地灵。受中央电视台“出彩中国人”栏目的启发，班上准备开展一次以“出彩 重庆人”为主题的综合性活动，传递正能量，激励青少年。请你参与这次活动并完成相关任务。 （1）下面三则材料，分别表现出重庆人怎样的精神面貌？请你简要概括。（3 分） 材料一：李云迪，重庆大渡口区人。国际钢琴家，红十字会爱心音乐大师。曾多次参加大型慈 善活动和为公益募捐善款的演奏会，票房收入用于帮助山区贫困学校的建设；多次举办个人慈善音 乐会，所获票房和赞助捐款全部捐给有关慈善机构，用音乐传递爱。 材料二：施廷懋，从重庆走出去的奥运冠军。这是她苦练跳水第一天到现在一共 17 年坚持训练 的回报。夺冠的路上洒遍了她辛勤的汗水和奋斗的心血。在所有队员中，她永远是练得最认真的一 个。 材料三：2014 年 5 月 6 日上午 11 时 30 分，广州火车站广场突发持刀砍人事件。众多旅客都在 本能地逃命时，却有一位汉子单枪匹马持棍对峙持刀歹徒。当歹徒想绕开他去砍旁边人时，他拿着 棍阻挡，为掩护旅客成功逃生赢得了时间；当警察赶到后，他又协助警察制服了歹徒。他，就是重 庆汉子单连波。 （2）本活动要制作一本“出彩中国人”的宣传册，请你为宣传册确定两个栏目名称。（4 分） 示例：栏目——闪光足迹 栏目一： 栏目二：
(3)中学生能不能为重庆出彩?同学们为此展开了一场辩论。下面是反方同学的观点,假如你是正 方辩手,请你在横线上写出你的看法。(4分) 反方:我认为不能。因为我还未成年,双肩还很稚嫩,能力还很欠缺。只有当我掌握了一定的技能 后,才能为重庆添彩。 正方: 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累 8.古诗文默写填空(10分,每空1分) (1)“面朝黄土背朝天”写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景。白居易在《观刈麦》中将 这种情景生动形象的再现出来的句子是 (2)《月夜》通过声音来写春天到来的句子是: (3)《商山早行》中把早行情景写得历历在目,称得上“意象俱足”的名句是 (4)毛泽东的《沁园春雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是: (5) 只有香如故。(《卜算子咏梅》) (6)池上碧苔三四点, (《破阵子》) (二)阅读下面的文言文,完成第9-12题。(15分) 唐雎不辱使命 《战国策》 ①秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加 惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦 ②秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以 五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人 与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” ③秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天 子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒 跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月:聂政之 刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休 祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起
（3）中学生能不能为重庆出彩？同学们为此展开了一场辩论。下面是反方同学的观点，假如你是正 方辩手，请你在横线上写出你的看法。（4 分） 反方：我认为不能。因为我还未成年，双肩还很稚嫩，能力还很欠缺。只有当我掌握了一定的技能 后，才能为重庆添彩。 正方： 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一） 古诗文积累。 8 .古诗文默写填空（10 分，每空 1 分） （1）“面朝黄土背朝天”写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景。白居易在《观刈麦》中将 这种情景生动形象的再现出来的句子是：_____________，_____________。 （2）《月夜》通过声音来写春天到来的句子是：_____________，_____________。 （3）《商山早行》中把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”的名句是： ， 。 （4）毛泽东的《沁园春 雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是：_____________， _____________。 （5）_____________，只有香如故。（《卜算子 咏梅》） （6）池上碧苔三四点，_____________。（《破阵子》） （二）阅读下面的文言文，完成第 9—12 题。（15 分） 唐雎不辱使命 《战国策》 ①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加 惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 ②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里 之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以 五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人 与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” ③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天 子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒 跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之 刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休 祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起
④秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里 之地存者,徒以有先生也。” 9.解释下列句中加点词的含义。(4分) (1)秦王不说 (2)请广于君 (3)秦王色挠 (4)长跪而谢之 10.翻译句子(4分) (1)虽千里不敢易也,岂直五百里哉? (2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 11.用自己的话简要回答:第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的?(3分) 12.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括其主要事迹。(4分) 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面的文章,完成第13-17题。(20分) 守候一株水仙 朱钟洋 那年春天,我把母亲从乡下接进城来同住。一进门,母亲便看到了窗台上的花,满心欢喜。窗 台上,葱兰、芦荟、吊兰、茉莉……在暖暖的春风里,长得郁郁葱葱,娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光 忽然,母亲看着窗台一角的花说:“这盆花都蔫了,真可惜。”母亲久居乡下,不识得那盆花 那是年前妻在县城一家花店,特意买的水仙,就因它能赶在过年前开花,能给我们的新年增添一抹 淡香,让我们感受到生活的富贵和灿烂。如今,已经是阳春三月了,水仙花期早过,它的枝叶散了, 耷拉着,渐渐腐朽、干枯。水仙已经走过了生命里最美的时光,赖以生存的根须已被掏空了养分。 我安慰母亲说:“这是水仙,花开花谢之后就变成这样了。因为我们这里的气候土壤不适合水仙 生长,它以后再也不会开花了。您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。”说完,我用手轻轻 一提,水仙便从沙土里提出来了,一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。 我刚要把水仙扔掉,母亲慌忙制止我:“好歹也是生命,怎能随手扔掉呢?”母亲抢过水仙,像 宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里,还用黑泥把它的根须盖好,压实 看着母亲执著的样子,我没有再说什么,只能任由母亲去折腾。 母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方,日复一日地浇水、施肥、松土、除草。可尽管母亲费
④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里 之地存者，徒以有先生也。” 9.解释下列句中加点词的含义。(4 分) （1）秦王不说． （2）请广．于君 （3）秦王色挠． （4）长跪而谢．之 10.翻译句子（4 分） （1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉? （2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 11.用自己的话简要回答：第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的?（3 分） 12.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括其主要事迹。（4 分） 三、现代文阅读（40 分） （一） 阅读下面的文章，完成第 13—17 题。（20 分） 守候一株水仙 朱钟洋 那年春天，我把母亲从乡下接进城来同住。一进门，母亲便看到了窗台上的花，满心欢喜。窗 台上，葱兰、芦荟、吊兰、茉莉……在暖暖的春风里，长得郁郁葱葱，娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光 里。 忽然，母亲看着窗台一角的花说：“这盆花都蔫了，真可惜。”母亲久居乡下，不识得那盆花。 那是年前妻在县城一家花店，特意买的水仙，就因它能赶在过年前开花，能给我们的新年增添一抹 淡香，让我们感受到生活的富贵和灿烂。如今，已经是阳春三月了，水仙花期早过，它的枝叶散了， 耷拉着，渐渐腐朽、干枯。水仙已经走过了生命里最美的时光，赖以生存的根须已被掏空了养分。 我安慰母亲说：“这是水仙，花开花谢之后就变成这样了。因为我们这里的气候土壤不适合水仙 生长，它以后再也不会开花了。您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。”说完，我用手轻轻 一提，水仙便从沙土里提出来了，一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。 我刚要把水仙扔掉，母亲慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能随手扔掉呢？”母亲抢过水仙，像 宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里，还用黑泥把它的根须盖好，压实。 看着母亲执著的样子，我没有再说什么，只能任由母亲去折腾。 母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方，日复一日地浇水、施肥、松土、除草。可尽管母亲费
尽心思,它还是渐渐蔫下去,直到落尽最后一片叶子。 我以为,只要水仙落尽了叶子,母亲便会不再搭理它,可母亲仍旧日复一日地呵护它。在母亲 心里,只要水仙一息尚存,就还有希望 夏天过去了,秋天也接近了尾声,母亲告诉我说:“你知道吗,水仙又冒出绿芽了。” 我点点头,看着母亲高兴的样子,笑了。我知道,即便水仙长出了绿叶,也是一株野草,不会 再开花了。 果然,一切如我所料,一年又一年过去了,水仙只管冬日里长出茂密的叶子,然后春日里悄然 落尽。尽管水仙从未放弃过生命,但它丝毫也没有开花的迹象。 又是一年春草绿,当我忙完了一天的工作回到家的时候,母亲惊喜地告诉我:“水仙开花了!” 我走近窗台,凝望着那株水仙,我惊呆了一一就在一丛水仙叶子的中间,单单一朵水仙花恣意地绽 放着,如从天而降的仙女,超凡脱俗。 在我们这里种植的水仙不是不能开花吗?这株水仙是怎么开花的?我惊讶得张大了嘴巴,连呼 吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看着水仙花,生怕转眼之间这位落入凡间的仙女就要离我而 去 株被带离故土的水仙,花开花谢之后,在快成一株干草的时候,被一位疼爱它的人拾起,小 心浇灌,倍加怜惜。想不到,身处他乡的水仙,在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出 最美的花朵,以独有的姿态展现自己的价值。 守候一株水仙,它是不会让人失望的:守候一株水仙,就是守候一个顽强的生命,就是守候 颗执著开花的心。我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候?我们的生命是不是也能像一株 水仙?少一些抱怨,多一些坦然;少一些嫉恨,多一些珍爱;少一些冷漠,多一些感动;珍惜生命 里所有的好,让生命极致绽放,一次,又一次,再一次… (选自《思维与智慧》2015年第9期) 13.选文作者将三个对象交织着写构建了全篇。请感知全文,从所给词语中选用最合适的三个填空。 (3分) 放弃惊叹折腾随便呵护不懈 母亲:执著守候一一(① )生命 水仙:(② )生长一一绽放生命 “我”:难信事实一一(③ )生命
尽心思，它还是渐渐蔫下去，直到落尽最后一片叶子。 我以为，只要水仙落尽了叶子，母亲便会不再搭理它，可母亲仍旧日复一日地呵护它。在母亲 心里，只要水仙一息尚存，就还有希望。 夏天过去了，秋天也接近了尾声，母亲告诉我说：“你知道吗，水仙又冒出绿芽了。” 我点点头，看着母亲高兴的样子，笑了。我知道，即便水仙长出了绿叶，也是一株野草，不会 再开花了。 果然，一切如我所料，一年又一年过去了，水仙只管冬日里长出茂密的叶子，然后春日里悄然 落尽。尽管水仙从未放弃过生命，但它丝毫也没有开花的迹象。 又是一年春草绿，当我忙完了一天的工作回到家的时候，母亲惊喜地告诉我：“水仙开花了！” 我走近窗台，凝望着那株水仙，我惊呆了――就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽 放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。 在我们这里种植的水仙不是不能开花吗？这株水仙是怎么开花的？我惊讶得张大了嘴巴，连呼 吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看着水仙花，生怕转眼之间这位落入凡间的仙女就要离我而 去。 一株被带离故土的水仙，花开花谢之后，在快成一株干草的时候，被一位疼爱它的人拾起，小 心浇灌，倍加怜惜。想不到，身处他乡的水仙，在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出 最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。 守候一株水仙，它是不会让人失望的；守候一株水仙，就是守候一个顽强的生命，就是守候一 颗执著开花的心。我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候 ？我们的生命是不是也能像一株 水仙？少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些冷漠，多一些感动；珍惜生命 里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次…… （选自《思维与智慧》2015 年第 9 期） 13.选文作者将三个对象交织着写构建了全篇。请感知全文，从所给词语中选用最合适的三个填空。 （3 分） 放弃 惊叹 折腾 随便 呵护 不懈 母 亲： 执著守候――（① ）生命 水 仙： （② ）生长―― 绽放生命 “我”： 难信事实――（③ ）生命