当选中“固定大小”：总会创建一个一样大小的选区。（羽化）0~64：通过创建选区与其周边象素的过渡边界，使边缘模糊。这种模糊会造成选区边缘上的一些细节的丢失。增加选区：按住Shift键，再选区，会加入到先前的选区中。删减选区：按住Alt键，从原来的选区中去掉选区。选区的交集：同时按住Alt和Shift键时创建一个新的选区与原来有相交的选区。》套索工具的使用套索工具点按和拖移建立选区，若单击的同时按下Alt键，则单击的各点之间会以直线连接，释放鼠标和A1t键时，选取的起点和终点会以直线相连，从而构成封闭的选区。同样有羽化和消除锯齿的选项。工具栏显示宽度（1-40)：在指定的范围内检测。频度（1~100）：设定关键点创建的速率。边对比度（1%100%）：越高则要求边缘与周围环境的反差越大。》渐变工作具的使用·Mask（仿色）：颜色表中可能不包含图像中使用的所有颜色，要模拟没有的颜色。·透明度：如果该项未选中，则渐变中的透明处将以实色进行填充。·渐变：用于设定颜色过渡的方式。?渐变编辑器（重点）具有五种渐变工具：直线、径向、角度、对称、菱形。按Shift画出的渐变是以45度的倍数进行的。》文本工具的使用TTTT工具栏的使用》图层的简单使用11 / 78
11 / 78 当选中“固定大小”：总会创建一个一样大小的选区。 （羽化）0~64：通过创建选区与其周边象素的过渡边界，使边缘模糊。 这种模糊会造成选区边缘上的一些细节的丢失。 增加选区：按住 Shift 键，再选区，会加入到先前的选区中。 删减选区：按住 Alt 键，从原来的选区中去掉选区。 选区的交集：同时按住 Alt 和 Shift 键时创建一个新的选区与原来有相 交的选区。 套索工具的使用 套索工具点按和拖移建立选区，若单击的同时按下 Alt 键，则单击的 各点之间会以直线连接，释放鼠标和 Alt 键时，选取的起点和终点会以直 线相连，从而构成封闭的选区。同样有羽化和消除锯齿的选项。 工具栏显示： 宽度(1-40)：在指定的范围内检测。 频度（1~100）：设定关键点创建的速率。 边对比度（1%~100%）：越高则要求边缘与周围环境的反差越大。 渐变工作具的使用 Mask（仿色）：颜色表中可能不包含图像中使用的所有颜色，要模拟 没有的颜色。 透明度：如果该项未选中，则渐变中的透明处将以实色进行填充。 渐变：用于设定颜色过渡的方式。 渐变编辑器（重点） 具有五种渐变工具：直线、径向、角度、对称、菱形。 按 Shift 画出的渐变是以 45 度的倍数进行的。 文本工具的使用 工具栏的使用 图层的简单使用
1、图层概念：将图层想象为透明塑料纸，其中一张堆放在其余纸张顶上。如果图层上没有图像，您可以看到底下的图层。在所有图层之后是背景层。2、图层调用3、新建图层4、复制图层5、删除图层6、显示与隐藏图层7、图层的排列》实例讲解1.2涉及知识点1、设置前景色与背景色2、定义图案3、建立图层4、选框工具5、渐变工具6、多边形套索工具7、文本工具步骤如下：1、调出图案，编辑=》定义图案；2、在新建的文件中，编辑=》填充，以刚定义好的图案进行填充；3、新建一个图层，在新图层中绘制球体；样式按书上要求；4、新建一个图层，绘制多边形，，填充黄色：5、新建一个图层，输入文字，并进行描边；6、新建一个图层，给文字填充颜色；7、利用矩形选区工具，选中相应的内容，“选择”=》“变换选区”，使之倾斜，双击确定选区，然后按DELETE键，删除部分内容，按样文所示；8、保存即可：》综合应用制作请束操作步骤如下：1、文件=》新建，宽度为20厘米，高度为16厘米，分辨率为150像素/英寸;12/78
12 / 78 1、图层概念： 将图层想象为透明塑料纸，其中一张堆放在其余纸张顶上。如果图层 上没有图像，您可以看到底下的图层。在所有图层之后是背景层。 2、图层调用 3、新建图层 4、复制图层 5、删除图层 6、显示与隐藏图层 7、图层的排列 实例讲解 1．2 涉及知识点 1、设置前景色与背景色 2、定义图案 3、建立图层 4、选框工具 5、渐变工 具 6、多边形套索工具 7、文本工具 步骤如下： 1、调出图案，编辑=》定义图案； 2、在新建的文件中，编辑=》填充，以刚定义好的图案进行填充； 3、新建一个图层，在新图层中绘制球体；样式按书上要求； 4、新建一个图层，绘制多边形，填充黄色； 5、新建一个图层，输入文字，并进行描边； 6、新建一个图层，给文字填充颜色； 7、利用矩形选区工具，选中相应的内容，“选择”=》“变换选区”，使 之倾斜，双击确定选区，然后按 DELETE 键，删除部分内容，按样文所示； 8、保存即可； 综合应用 制作请柬 操作步骤如下： 1、文件=》新建，宽度为 20 厘米，高度为 16 厘米，分辨率为 150 像素/英 寸；
2、设置前景色为（R:220,G:15,B:0)；3、按“ALT+DELETE”填充前景色；4、滤镜=》杂色=》添加杂色；数量为17.95，平均分布；5、设置前景色为黄色，单击工具箱中的文字工具，输入“喜”字；幼圆；字体140像素；6、复制一个文字图层，使两个喜字相连；7、并将两个文字图层合并；8、按CTRL+T，调整喜字；9、单击“矩形选框工具”，选中“喜”字，执行“编辑”=》“定义图案”并按CTRL+D取消选择；10、编辑=》填充=》图案填充，透明度为20%；11、单击“直线工具”，在中间画一条直线：12、图层=》合并图层；13、单击“矩形选框工具”，画一个矩形选区，执行“图像”=》调整=》亮度/对比度，亮度为-30，对比度为-50，进行色调调整；14,不要取消选区，编辑=》描边，5个像素；15、选择“自定义形状工具”，选择一个图形，按样文进行绘制：并调整方向及位置；16、用“文字工具”输入文字，并复制多个图层，放到相应位置上；17、用“文字工具”输入“请束”两个字；18、执行“图层”=》图层样式=》斜面和浮雕，及投影；19、用类似的方法，完成样文所示的效果；三、练习：让学生上机实际操作，在实操过程中一对一帮助学生解决具体问题四、总结：归纳学生的普遍问题，统一讲解13 /78
13 / 78 2、设置前景色为(R:220,G:15,B:0)； 3、按“ALT+DELETE”填充前景色； 4、滤镜=》杂色=》添加杂色；数量为 17.95，平均分布； 5、设置前景色为黄色，单击工具箱中的文字工具，输入“喜”字；幼圆； 字体 140 像素； 6、复制一个文字图层，使两个喜字相连； 7、并将两个文字图层合并； 8、按 CTRL+T，调整喜字； 9、单击“矩形选框工具”，选中“喜”字，执行“编辑”=》“定义图案”， 并按 CTRL+D 取消选择； 10、 编辑=》填充=》图案填充，透明度为 20%； 11、 单击“直线工具”，在中间画一条直线； 12、 图层=》合并图层； 13、 单击“矩形选框工具”，画一个矩形选区，执行“图像”=》调整=》 亮度/对比度，亮度为-30，对比度为-50，进行色调调整； 14、 不要取消选区，编辑=》描边，5 个像素； 15、 选择“自定义形状工具”，选择一个图形，按样文进行绘制；并调 整方向及位置； 16、 用“文字工具”输入文字，并复制多个图层，放到相应位置上； 17、 用“文字工具”输入“请柬”两个字； 18、 执行“图层”=》图层样式=》斜面和浮雕，及投影； 19、 用类似的方法，完成样文所示的效果； 三、练习： 让学生上机实际操作，在实操过程中一对一帮助学生解决具体问题 四、总结： 归纳学生的普遍问题，统一讲解
作业布置完成工具箱上选框工具练习教学反思学生对photoshop的命令理解不够，下一次课要巩固14/78
14 / 78 作业布置 完成工具箱上选框工具练习 教学反思 学生对 photoshop 的命令理解不够，下一次课要巩固
课题课时4上课时间第5周图层样式知识与技能目标：独立完成掌握图层样式教学目标过程与方法目标：在机房通过讲解和演示，带动学生进行学习情感态度与价值观目标：帮助学生巩固学习Photoshop的信心教学重难点掌握图层样式Photoshop课程作为设计类专业的核心课程，在培养学生图像处理技能，同时融入思政元素。通过课程学习，学生不仅掌握图像处理技术，还树立文化自信、职业素养和爱国情怀。思政融入点：1.文化传承：在图像处理中融入传统文化元素，增强学生的民族认同课程思政感和文化自信。2.职业道德：强调图像处理技术的伦理道德问题，培养学生的职业素养和社会责任感。3.爱国情怀：介绍我国在数字创意产业领域的发展成就，激发学生的民族自豪感和爱国情怀。课前准备Photoshop教材15/78
15 / 78 课 题 图层样式 课 时 4 上课时间 第 5 周 教学目标 知识与技能目标：独立完成掌握图层样式 过程与方法目标：在机房通过讲解和演示，带动学生进行学习 情感态度与价值观目标：帮助学生巩固学习 Photoshop 的信心 教学重难点 掌握图层样式 课程思政 Photoshop 课程作为设计类专业的核心课程，旨在培养学生图像处理 技能，同时融入思政元素。通过课程学习，学生不仅掌握图像处理技 术，还树立文化自信、职业素养和爱国情怀。 思政融入点： 1. 文化传承：在图像处理中融入传统文化元素，增强学生的民族认同 感和文化自信。 2. 职业道德：强调图像处理技术的伦理道德问题，培养学生的职业素 养和社会责任感。 3. 爱国情怀：介绍我国在数字创意产业领域的发展成就，激发学生的 民族自豪感和爱国情怀。 课前准备 Photoshop 教材