朗读与鉴赏 意境美 孔子说:仁者乐山,智者乐水。让我们随作者一起去品山读水, 领悟其意境美 与朱元思书 分组讨论:说说你最喜欢的句子,并说说为什么? 提示:1.注意朗读的语气。 书吴 2.注意修辞手法,写作角度、写作手法。 均 3.产生了怎样的联想?表现了景物的什么特征? 4.学习情景交融的写作方法
朗读与鉴赏 《 与 朱 元 思 书 》 吴 均 意境美 孔子说：仁者乐山，智者乐水。让我们随作者一起去品山读水， 领悟其意境美。 分组讨论：说说你最喜欢的句子，并说说为什么？ 提示：1.注意朗读的语气。 2.注意修辞手法，写作角度、写作手法。 3.产生了怎样的联想？表现了景物的什么特征? 4.学习情景交融的写作方法
朗读与鉴赏 水清→静态 夸张 与朱元思 异水 水急—动态 比喻、对偶 (高昂) 奇山异水 天下独绝 书吴 (赞叹) 视觉高山 寒树 静态拟人 (重急) 奇山 泉声 鸟鸣动态对偶 (轻缓) 听觉蝉 猿啼 」
朗读与鉴赏 《 与 朱 元 思 书 》 吴 均 奇山异水 天下独绝 异水 奇山 水清 静态 夸张 水急 动态 比喻、对偶 (高昂) 视觉 听觉 高山 寒树 泉声 鸟鸣 蝉叫 猿啼 动态 对偶 （轻缓） 静态 拟人 （重急） （赞叹）
朗读与鉴赏 志趣美 与朱元思书 1本文重在写景,中国历代写景文章都讲究情景相生, 我们从作者只言片语的议论中,可以看出作者怎样的情 感和志趣?(先找出其中表现作者情感的语句) 明确:“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反 书吴 均 2.其中蕴含着作者怎样的思想感情? 明确:对山水的热爱之情。向往大自然,厌恶官场的感情 3归纳本文的主题思想。(回顾方法:通过描 写.,表达了.情感) 明确:作者给我们描绘了奇山异水的佳境,抒发了由衷的赞美与感 叹之情.也含蓄表达了自己向往山水,避世隐居的高洁志趣 (有感情齐读课文→
朗读与鉴赏 《 与 朱 元 思 书 》 吴 均 志趣美 1.本文重在写景，中国历代写景文章都讲究情景相生， 我们从作者只言片语的议论中，可以看出作者怎样的情 感和志趣？（先找出其中表现作者情感的语句） 明确：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。” 2.其中蕴含着作者怎样的思想感情？ 明确：对山水的热爱之情。 向往大自然，厌恶官场的感情。 3.归纳本文的主题思想。（回顾方法：通过描 写…….，表达了……的情感） 明确：作者给我们描绘了奇山异水的佳境,抒发了由衷的赞美与感 叹之情. 也含蓄表达了自己向往山水,避世隐居的高洁志趣. （有感情齐读课文）