〃情绪研究者一般认为,比较适宜的做法是 多两者并用,既用表现法取得对情绪的客观 记录,又用印象法记录被试的主观体验 在情绪状态发生时,有机体产生各种不同 的变化。 对情绪反应的各种表现,实验心理学研究 较多的是:(1)情绪的生理变化;(2) 情绪的表情动作;(3)情绪的主观体验
◼ 情绪研究者一般认为，比较适宜的做法是 两者并用，既用表现法取得对情绪的客观 记录，又用印象法记录被试的主观体验。 在情绪状态发生时，有机体产生各种不同 的变化。 ◼ 对情绪反应的各种表现，实验心理学研究 较多的是：（1）情绪的生理变化；（2） 情绪的表情动作；（3）情绪的主观体验
)情绪实验研究的变量 从现有的情绪研究中,我们可以归纳出两 多种基本的情绪研究策略:(1)根据一系 列已知的情绪反应寻找引起这种反应的各 种刺激;(2)选择一种具体的刺激模式 作用于有机体,确定所导致的情绪变化、 ■情绪研究中的变量分为认知变量、行为变 量和生理变量,下面我们分别予以讨论
（三）情绪实验研究的变量 ◼ 从现有的情绪研究中，我们可以归纳出两 种基本的情绪研究策略：（1）根据一系 列已知的情绪反应寻找引起这种反应的各 种刺激；（2）选择一种具体的刺激模式 作用于有机体，确定所导致的情绪变化。 ◼ 情绪研究中的变量分为认知变量、行为变 量和生理变量，下面我们分别予以讨论
1、认知变量 ■情绪实验中的认知变量包括情境变量、由 实验者操纵的对情境或其他情绪刺激的认 知解释、以及被试的自我报告。它们有些 属于自变量,有些则属于因变量
1、认知变量 ◼ 情绪实验中的认知变量包括情境变量、由 实验者操纵的对情境或其他情绪刺激的认 知解释、以及被试的自我报告。它们有些 属于自变量，有些则属于因变量
3(1)情境变量 悄境变量(或情境变项指一种外部的 非物理和生理性的情绪刺激,它通常由 个事件以及事件发生的环境所构成 情境变量一般作为自变量,它需要通过 认知才能产生作用。在大多数实验中, 它与其他自变量共同发挥作用,或与其 他因素共同构成一个自变量
（1）情境变量 ◼ 情境变量（或情境变项）指一种外部的、 非物理和生理性的情绪刺激，它通常由 一个事件以及事件发生的环境所构成。 情境变量一般作为自变量，它需要通过 认知才能产生作用。在大多数实验中， 它与其他自变量共同发挥作用，或与其 他因素共同构成一个自变量
操纵情境变量的具体方法 让被试直接处在某个情境中,例如战场 文上,飞行跳伞现场等; ■被试并不直接处在某个情境中,但让他」 (她)观看一个实际发生的情景,内容二 可以是悦目的人像,也可以是紧张性电 影等; 控制认知所依据的因素,如期望等
操纵情境变量的具体方法 ◼ 让被试直接处在某个情境中，例如战场 上，飞行跳伞现场等； ◼ 被试并不直接处在某个情境中，但让他 （她）观看一个实际发生的情景，内容 可以是悦目的人像，也可以是紧张性电 影等； ◼ 控制认知所依据的因素，如期望等