《蜀道难》 说课课件
《蜀道难》 说课课件
教材分析 《蜀道难》选自人教版普通高语文 必修三第二单元,本单元是唐代诗歌单 元,作者分别是李白、杜甫、白居易和 李商隐,单元学习目标是在理解诗意的 基础上,进入诗歌的意境,提高对诗歌的 感悟能力。高中语文新课标对诗歌阅读 的要求是:加强诵读,在诵读中获得情 感体验和心灵共鸣
一、 教材分析 《蜀道难》选自人教版普通高语文 必修三第二单元，本单元是唐代诗歌单 元，作者分别是李白、杜甫、白居易和 李商隐，单元学习目标是在理解诗意的 基础上，进入诗歌的意境,提高对诗歌的 感悟能力。高中语文新课标对诗歌阅读 的要求是：加强诵读，在诵读中获得情 感体验和心灵共鸣
欣赏本诗,需要注意的三个方面: 是引导学生进入诗歌的情境 ·二是启发学生的审美情趣。 是抓好朗读和背诵
欣赏本诗，需要注意的三个方面： • 一是引导学生进入诗歌的情境。 • 二是启发学生的审美情趣。 • 三是抓好朗读和背诵
教学目标 1.领会诗歌中语句的含义;背诵诗歌。 2.理清课文思路,理解诗歌表达的思想 感情 3.体会想象夸张的艺术特色。 ·4.感受诗歌的意境美和声韵美
教学目标 • 1．领会诗歌中语句的含义；背诵诗歌。 • 2．理清课文思路，理解诗歌表达的思想 感情。 • 3．体会想象夸张的艺术特色。 • 4．感受诗歌的意境美和声韵美
教学重点和难点: 品味诗歌语言,理解表达的思想感情
教学重点和难点： • 品味诗歌语言，理解表达的思想感情