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高等学校英语类专业国标规划教材EnglishThink大学思瓣英语教程总主编孙有中常州大字门书馆主编蓝纯副主编夏登山藏书章精读1郑文博编者高秀平语言与文化LanguageandCulture外语教学与研究出版社FOREIGNLANGUAGETEACHINGANDRESEARCHPRESS北京BEIJING
高等学校英语类专业国标规划教材 English Think 大学思 英语总主 孙有中 教 主编蓝纯 副主 夏 山 编者高秀平 文博 KEI -1 TH 语言 与 文 化 LanguageandCulture 外 教学与研究出版社 FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND RESEARCH PRESS 北京 BEIJING
图书在版编目（CIP）数据大学思辨英语教程精读，1，语言与文化／孙有中主编：蓝纯分册主编，一北京：外语教学与研究出版社，2015.3ISBN978-7-5135-5781-81.①大·Ⅱ.①孙…②蓝·田.①英语一阅读教学-高等学校-教材V.①H319.4中国版本图书馆CIP数据核字（2015）第065437号出版人蔡剑峰项目负责冯涛任责任编辑饺冯涛封面设计郭子版式设计涂俐出版发行外语教学与研究出版社社址北京市西三环北路19号（100089）网址http://www.fitrp.com印刷北京铭传印刷有限公司开本787×10921/16印25张版次2015年8月第1版2015年8月第1次印刷书号ISBN978-7-5135-5781-8定价53.90元（含MP3光盘一张）购书咨询：：（010）88810929电子邮箱：cub@ftmp：com外研书店：http://www.fitrpstore.cam凡印刷，装订质显问题，请联系我社印制部联系电话：（010）61207896电子邮箱：zhjan@ftmp.com凡侵权，盗版书籍线素，请联系我社法律事务部举报电话：（010）88817519电子邮箱：banquan@itrp.com法律顾问：立方律师事务所刘旭东律师中咨律师事务所段城律师物料号：257810001
图书在版编目（CH＞）数据 大学思辨英语教程精读.1,语言与文化/孙有中主编；蓝纯分册主编.一北京：外语 教学与研究出版社，2015.3 ISBN 978-7-5135-5781-8 I.①大.n.①孙. ②蓝.m.①英语一阅读教学一高等学校一教材IV.①H319.4 中国版本图书馆CIP数据核字（2015）第065437号 出版人蔡剑峰 项目负责冯涛 责任编辑任佼冯涛 封面设计郭子 版式设计涂俐 出版发行外语教学与研究出版社 社 址 北京市西三环北路19号（100089） 网 址 http://www.fltrp.com 印 刷北京铭传印刷有限公司 开 本 787x1092 1/16 印 张 25 版 次 2015年8月第1欣2015年8月第1次印刷 书 号 ISBN 978-7-5135-5781-8 定 价 53.90元（含MP3光盘一张） 书咨 （010 ） 88819929 子 R dub@fltrpcom 外 书店 http://www.fltrpstore.com 凡印刷、装订质量问题 清联系我 印制 联系电话 （010 ） 61207896 子邮箱 zhijian@fltrp.cx）m 凡侵权、盗版书籍线索 请联系我 法律事务 举报电话 （010） 88817519 子邮箱 banquan@fltrp.8m 法律顾问 方律师事务所刘旭东律师 中咨律 市事务所殷斌律师 料号 257810001
高等学校英语类专业国标规划教材编委会顺间类员会戴炜栋、桂诗春、何其革、胡文仲、胡壮麟、王守仁、文秋芳、钟美荪专家委员公：主任：仲伟合副主任：蒋洪新、石坚、孙有中、张绍杰、邹申委员：常俊跃、陈法春、程晓堂、程朝翔、邓杰、董洪川、冯光武、洪岗、黄国文、姜亚军、金利民、李德凤、刘建达、刘世生、宁一中、彭青龙、王俊菊、王克非、王立非、王文斌、温宾利、文军、文旭、许明武、严明、叶兴国、查明建、赵军峰、朱刚
高等学校英语类专业国标规划教材 编委会 顾问今员会： 戴炜栋、桂诗春、何其莘、胡文仲、胡壮麟、 文秋芳、钟美莉 王守仁、 ♦家委— 主任：仲伟合 副主任：蒋洪新、石 坚、孙有中、张绍杰、 委员：常俊跃、陈法春、程晓堂、程朝翔、 董洪川、冯光武、洪岗、黄国文、 金利民、李德凤、刘建达、刘世生、 彭青龙、王俊菊、王克非、王立非、 温宾利、文军、文旭、许明武、 叶兴国、查明建、赵军峰、朱刚 邹申 邓I 八太、 姜亚军、 宁一中、 王文斌、 严明
总序随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年）》的颁发，我国高等教育吹响了全面深化教学改革的号角。“人才培养在高校工作中的中心地位”得以正式确立。教育部即将颁布高等学校各类专业本科教学质量《国家标准》，第一次以国家标准的形式对本科教学质量提出刚性要求。在此背景下，全国高校英语类专业本科教学改革正围绕人才培养这一中心任务全面展开一、英语类专业向何处去随着教学改革和教学研究的深入推进，国内英语教育界对英语类专业的发展方向逐步形成共识。就学科定位而言，英语类专业应加强学科本位建设和人文通识教育：就培养目标而言，应根据国家经济和社会发展需要以及各级各类高校的差异定位和学生个性化发展的需求，培养不同层次、不同类型的多元化外语人才；就培养模式而言，应在明确和巩固本专业学科内涵的基础上，通过与校内其他学科之间的复合以及国内外联合培养，为学生的专业学习奠定坚实的学科基础，开辟广阔的发展空间：就培养规格而言，应重视在语言、文学和文化核心专业知识的基础上为学生搭建跨学科的知识结构：突出对思辨能力和跨文化能力的培养：就课程设置而言，应适当压缩英语技能课程课时，用“内容依托”或“内容与语言融合”的教学理念改造和加强传统英语技能课程，同时系统建设语言学、文学、跨文化研究、国别与区域研究以及相关专业方向课程。可见，经过多年的探索，英语界在英语类专业的学科定位、培养目标、培养模式、培养规格和课程设置等宏观问题上已明确发展思路，为下一-轮教学改革指明了前进方向。二、英语教育如何升级？与高校其他专业相比.英语类专业在课程设置上具有一个显著的特点，这就是该专业70%左右的专业课时均投入语言技能的训练，所导致的间题是专业知识课程受到严重挤压。因此，面问未来，英语类专业全面深化本科教学改革所面临的首要挑战就是要在重新认识英语教育规律的基础上，全面深化对语言技能课程的改革。经过近10年的教改实践和理论探索，我们得出的基本结论是：英语教育本质上属于人文教育，必须在语言学习的全过程中促进学生人文素养的提高。人文素养是指：文学、历史、哲学、艺术、宗教和社会学等领
■ 总序 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2()1()-202()年)》的颁发，我 国高等教育吹响了全面深化教学改革的号角，“人才培养在高校工作中的中心地 位”得以正式确立。教育部即将颁布高等学校各类专业本科教学质量《国家标准》， 第一次以国家标准的形式对本科教学质量提出刚性要求。在此背景下.全国高校 英语类专业本科教学改革正围绕人才培养这一中心任务全面展开： 一、英语类专业向何处去？ 随着教学改革和教学研究的深入推进，国内英语教育界对英语类专业的发展 方向逐步形成共识。就学科定位而言，英语类专业应加强学科本位建设和人文通 识教育；就培养目标而言，应根据国家经济和社会发展需要以及各级各类高校的 差异定位和学生个性化发展的需求，培养不同层次、不同类型的多元化外语人才； 就培养模式而言，应在明确和巩固本专业学科内涵的基础上，通过与校内其他学 科之间的复合以及国内外联合培养，为学生的专业学习奠定坚实的学科基础，开 辟广阔的发展空间；就培养规格而言，应重视在语言、文学和文化核心专业知识 的基础上为学生搭建跨学科的知识结构，突出对思辨能力和跨文化能力的培养; 就课程设置而言，应适当压缩英语技能课程课时，用“内容依托”或“内容与语 言融合”的教学理念改造和加强传统英语技能课程，同时系统建设语言学、文 学、跨文化研究、国别与区域研究以及相关专业方向课程。 可见，经过多年的探索，英语界在英语类专业的学科定位、培养目标、培养 模式、培养规格和课程设置等宏观问题上已明确发展思路，为下一轮教学改革指 明了前进方向。 二、英语教育如何升级。 与高校其他专业相比,英语类专业在课程设置上具有一个显著的特点,这就是, 该专业70%左右的专业课时均投入语言技能的训练，所导致的问题是专业知识课 程受到严重挤压。因此，面向未来，英语类专业全面深化本科教学改革所面临的 首要挑战就是要在重新认识英语教育规律的基础上，全面深化对语言技能课程的 改革。 经过近1()年的教改实践和理论探索，我们得出的基本结论是： •英语教育本质上属于人文教育，必须在语言学习的全过程中促进学生人文 素养的提高。人文素养是指：文学、历史、哲学、艺术、宗教和社会学等领