3、颤抖的羽毛
3、颤抖的羽毛
(第一课时) 、激趣树标: 学习目标: 1、自读课文,做到正确、流利、有感情 2、合作学习,解决生字,理解词语。 3、全班交流“每课一问”。 OV 4、小组讨论“前置性小研究2”,做展前准备
学习目标： 1、自读课文，做到正确、流利、有感情。 2、合作学习，解决生字，理解词语。 3、全班交流“每课一问”。 4、小组讨论“前置性小研究2”，做展前准备。 （第一课时） 一、激趣树标：
自主学习 学习要求: 请同学们自读课文,不会读 的字词和读不通的句子多读几遍, OV 做到正确、流利、有感情
二、自主学习： 学习要求： 请同学们自读课文，不会读 的字词和读不通的句子多读几遍， 做到正确、流利、有感情
、合作学习: 学习要求: 、对子间合作解决生字词:互相听写 互相订正,自主识记。 2、做《同步练习》基础题,对子互判、 OV 订正。 (组长检查、记分。)
三、合作学习： 学习要求： 1、对子间合作解决生字词：互相听写， 互相订正，自主识记。 2、做《同步练习》基础题，对子互判、 订正。 （组长检查、记分。）
重点字词提示: 重点词语:技巧一窝蜂惴惴不安
重点字词提示： 重点词语：技巧 一窝蜂 惴惴不安