学号: 黄冈市二○一一年中考模拟考试 姓名: 语文试题 浠水县英才学校郭勇 (时间:120分钟满分:120分) 、古诗词名句填写。(共7分) 1.今夜偏知春气暖, (唐刘方平《月夜》) ?雪拥蓝关马不前 (唐岑参《白雪歌送武判官归京》) 3白居易用“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理,在《观刈麦》中诗人也通 过类似句子“ ”来表达对劳动人民的同情。 4.李后主说“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。同样是写愁,李清照却把它搬上了船,她这样 写道:“ 5.幸福是“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的那种舒畅;是“久早逢甘霖,他乡遇故知”的那种惊 喜:是“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的那种畅想;是“身无彩凤双飞翼 的那种感应。 、语言基础和语文实践活动。(共22分) 6请把下面语句工整规范地书写在田字格中。(2分) 穷则独善其身,达则兼济天下。 日日日 7.下面各个词语的书写以及加点字的注音全对的一项是( )(2分) A.怅罔(wang)干瘪(bian)羼水(chan)吹毛求疵(ci) B.荣膺(yi)斡旋(wo)荫蔽(yin)浩翰无垠(yin) C.倒坍(tan)昳丽(yi) 仄歪(ze)锐不可挡(dang) D.蹒跚(pan)吊唁(yan)归咎(ju)惟妙惟肖(xao) 8.下列语句中标点符号使用正确的一项是()(2分) A.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。 B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:这是全世界都 统一的 C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》 的招生启事,立刻写信去报名。 D.“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗? 9下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()(2分) A.《水浒传》的故事流传了几百年,书中的许多段落已深入人心,妇孺皆知。 B.在纪念反法西斯战争胜利50周年之际,有识之士提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生
黄冈市二○一一年中考模拟考试 语 文 试 题 浠水县英才学校 郭 勇 （时间：120 分钟 满分：120 分） 一、古诗词名句填写。（共 7 分） 1.今夜偏知春气暖， 。 （唐 刘方平《月夜》） 2. ？雪拥蓝关马不前。 （唐 岑参《白雪歌送武判官归京》） 3.白居易用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理，在《观刈麦》中诗人也通 过类似句子“ ， ”来表达对劳动人民的同情。 4.李后主说“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。同样是写愁，李清照却把它搬上了船，她这样 写道：“ ， 。” 5. 幸福是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的那种舒畅；是“久早逢甘霖，他乡遇故知”的那种惊 喜；是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的那种畅想；是“身无彩凤双飞翼， ” 的那种感应。 二、语言基础和语文实践活动。（共 22 分） 6.请把下面语句工整规范地书写在田字格中。（2 分） 穷则独善其身，达则兼济天下。 7. 下面各个词语的书写以及加点字的注音全对的一项是（ ）（2 分） A．怅罔．（wǎng） 干瘪．（biǎn） 羼．水（chān） 吹毛求疵．(cī) B．荣膺．（yīn） 斡．旋（wò） 荫．蔽（yīn） 浩翰无垠．（yín） C．倒坍．（tān） 昳．丽（yì） 仄．歪（zè） 锐不可挡．（dǎng） D．蹒．跚（pán） 吊唁．（yàn） 归咎．（jiù） 惟妙惟肖．（xiào） 8. 下列语句中标点符号使用正确．．的一项是（ ）（2 分） A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都 统一的。 C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》 的招生启事，立刻写信去报名。 D．“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” 9.下列各句中，加点的成语使用正确．．的一项是（ ）（2 分） A．《水浒传》的故事流传了几百年，书中的许多段落已深入人心，妇孺皆知。 B．在纪念反法西斯战争胜利 50 周年之际，有识之士提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。 姓名： 学号：
C.要在学术上推波助澜,并不是抛弃国学,国学的精粹不但不能丢,有些还应深入研究。 D.扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员,他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术 后继有人的兴旺景象。 10.选出对短语分类有错误的一组:( (2分) ①天气睛朗②发挥作用③仔细翻阅④丰功伟绩⑤认真讲解⑥美好回忆⑦甜言蜜语⑧打击敌人 A主谓短语有①B并列短语有④⑥⑦ C偏正短语有③⑤D动宾短语有②⑧ 11.下面是某同学在电话中给小明说的一段话,请按要求对加序号的句子进行修改。(3分) 小明,①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧!同时,还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文 体不限,提倡创新,②以不少于600字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部,也可直接交给我。 (1)第①句有一处用语重复,应删去的词语是 (2)第②句自相矛盾,应改为 (3)第③句用语不得体的一个词语是 ,应改为 12.语言运用(2分) 个顾客在酒吧里喝啤酒,他喝完第_杯之后,转身问酒吧的老板:ˆ你们一周能卖掉多少桶啤酒? 老板得意洋洋地回答说:“35桶。 顾客说:“我倒想岀一个能使你毎周卖掉70桶的办法。 老板很惊讶,急忙问:“什么办法? 顾客说:“这很简单,你只要将毎个杯子里的啤酒装满就行。 (1)老板急于讨教卖酒的办法,暴露了他什么心态?(1分) (2)顾客话中有何言外之意?(1分 答: 13.语文实践活动。(7分) 【活动主题】某校准备进行一次综合实践活动的汇报展览。主题是:今天你“低碳”了吗? 【活动背景】哥本哈根世界气候大会,被冠以“有史以来最重要的会议"、“改变地球命运的会议”等 各种重量级头衔。这次会议让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思:追求健康生活,不 仅要“低脂"、“低盐″、“低糖”,也要“低碳”!低碳生活是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而 减低二氧化碳的排放量。 【成果展示】成果展示分为三大板块。 (1)第一板块:引领潮流的名词:“低碳”。请用简洁的语言介绍什么是“低碳”。(1分) (2)第二板块:人类的悲剧:大自然的报复。请描述一个人类遭受自然界无情报复的画面。(2分)
C．要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。 D．扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是 9 至 11 岁的小演员，他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术 后继有人的兴旺景象。 10.选出对短语分类有错误的一组： ( )（2 分） ①天气睛朗 ②发挥作用 ③仔细翻阅 ④丰功伟绩 ⑤认真讲解 ⑥美好回忆 ⑦甜言蜜语 ⑧打击敌人 A 主谓短语有① B 并列短语有④⑥⑦ C 偏正短语有③⑤ D 动宾短语有②⑧ 11. 下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。（3 分） 小明，①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文 体不限，提倡创新，②以不少于 600 字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。 （1）第①句有一处用语重复，应删去的词语是__________。 （2）第②句自相矛盾，应改为 。 （3）第③句用语不得体的一个词语是______，应改为________。 12. 语言运用(2 分) 一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒?” 老板得意洋洋地回答说：“35 桶。” 顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉 70 桶的办法。” 老板很惊讶，急忙问：“什么办法?” 顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。” (1)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态?(1 分) 答： (2)顾客话中有何言外之意?(1 分) 全品中考网 答： 13. 语文实践活动。（7 分） 【活动主题】某校准备进行一次综合实践活动的汇报展览。主题是：今天你“低碳”了吗？ 【活动背景】哥本哈根世界气候大会，被冠以“有史以来最重要的会议”、“改变地球命运的会议”等 各种重量级头衔。这次会议让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思：追求健康生活，不 仅要“低脂”、“低盐”、“低糖”，也要“低碳”！低碳生活是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而 减低二氧化碳的排放量。 【成果展示】成果展示分为三大板块。 （1）第一板块：引领潮流的名词：“低碳”。请用简洁的语言介绍什么是“低碳”。（1 分） （2）第二板块：人类的悲剧：大自然的报复。请描述一个人类遭受自然界无情报复的画面。（2 分）
3)第三板块:冷静而理智的行动:“低碳生活”。请写岀两个“低碳生活”的良好生活习惯。(4分) B 三、浅层阅读。(共28分) (一)【诗歌天地】请你阅读下面的现代诗,完成后面14-16题。(共6分) 这一片湖该是我的家乡, 蝼蚁一样死…那里,永恒的中国 (春天,堤上繁花如锦障 无形的手掌掠过无限的江山 嫩柳枝折断有奇异的芬芳,) 手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗, 我把全部的力量运在手掌 只有那辽远的一角依然完整 贴在上面,寄与爱和一切希望, 温暖,明朗,坚固而蓬勃生春 因为只有那里是太阳,是春, 在那上面,我用残损的手掌轻抚, 将驱逐阴暗,带来苏生, 像恋人的柔发,婴孩手中乳。 因为只有那里我们不像牲口一样活, 14.诗中写自己的家乡,写了家乡春天的哪些景象?怎样调动多种感觉器官,使人身临其境的?(2分) 15哪几句诗写的是解放区的景象?作者在选取形象和选用词语上有什么特点?(2分) 16诗人是怎样将解放区和沦陷区对比着写的?这样写有什么作用?(2分) (二)【哲理小品】阅读下面小品文,完成后面17—-18题。(共4分) 一只狼吃饱了,安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从它身边经过,这使它十分惊奇,它问 “你在追赶羚羊吗? “没有 有人在追赶你吗?” “没有!“那你为什么没命地奔跑呢? 那只狼说:“听说狮子要来了。” “狮子要来?″听了这话,它放下心来:“狮子是我们的朋友,有什么可怕的呢?你去跑你的吧,我 要睡觉了。” 后来,狮子真的来了。由于它的到来,整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快,这只狼不再那么容易 得到食物了,不久便饿死了。临死前它不住地怨恨,认为是狮子破坏了自己宁静的生活 17.“另一只狼气喘吁吁”,结合全文可以看出这只狼具有什么心理?(2分)
（3）第三板块：冷静而理智的行动：“低碳生活”。请写出两个“低碳生活”的良好生活习惯。（4 分） A． B． 三、浅层阅读。（共 28 分） （一）【诗歌天地】请你阅读下面的现代诗，完成后面 14—16 题。（共 6 分） 14.诗中写自己的家乡，写了家乡春天的哪些景象？怎样调动多种感觉器官，使人身临其境的？（2 分） 15.哪几句诗写的是解放区的景象？作者在选取形象和选用词语上有什么特点？（2 分） 16.诗人是怎样将解放区和沦陷区对比着写的？这样写有什么作用？（2 分） （二）【哲理小品】阅读下面小品文，完成后面 17——18 题。（共 4 分） 一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从它身边经过，这使它十分惊奇，它问： “你在追赶羚羊吗？” “没有！” “有人在追赶你吗？” “没有！”“那你为什么没命地奔跑呢？” 那只狼说：“听说狮子要来了。” “狮子要来？”听了这话，它放下心来：“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我 要睡觉了。” 后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易 得到食物了，不久便饿死了。临死前它不住地怨恨，认为是狮子破坏了自己宁静的生活。 17.“另一只狼气喘吁吁”，结合全文可以看出这只狼具有什么心理？（2 分） 蝼蚁一样死……那里，永恒的中国! 无形的手掌掠过无限的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 在那上面，我用残损的手掌轻抚， 像恋人的柔发，婴孩手中乳。 这一片湖该是我的家乡， (春天，堤上繁花如锦障， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳，) 我把全部的力量运在手掌 贴在上面，寄与爱和一切希望， 因为只有那里是太阳，是春， 将驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里我们不像牲口一样活
18躺着的“这一只狼”最后饿死了,这对你有什么启示?(2分) (三)【说明园苑】阅读下面说明文,完成后面19-21题。(共5分) 共生:双赢的生存智慧 ①提起生物进化,映入人们脑海的多半是“物竞天择,适者生存”这八个字。在漫长的进化历史过 程中,唯有战胜对手的幸运儿才能嬴得大自然的青睐,拿到参加下一场物种角力的入场券。然而,大自然 并不只是沿着单一的路线前行,“合则双赢,争则俱败”,体现互助与合作精神的共生,或许是影响历史进 程的另一重大因素 ②从表面上看,共生关系只是存在于残酷竞争中的权宜之计,是在特定条件下的偶合而已。然而生物 学的研究成果却发现,这种生存战略同样是大自然的选择,是另一条进化道路——共生进化的产物。它提 供了共生双方的任何一方不能产生的物质,带来了任何一方都不能产生的效率。 ③共生的形态多种多样,不拘一格。它存在于各层次、各种类生物的互动之中。海葵虾,顾名思义 对美丽的海葵(腔肠动物)情有独钟,它总是夹着海葵浪迹于海底世界。一遇危险,自有长着含毒触角的 海葵出面摆平。这样来,海葵虾可以放心觅食,不必为安全多费心机;而生性慵懒、喜静不喜动的海葵 只要从共生伙伴的食物中分一杯羹就足以果腹 ④动物之间的共生的现象是这样,植物与动物共生的现象也不少见。生活在墨西哥的一种蚂蚬把巢筑 在刺槐中空的树干中,享用刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液。作为回报,蚂蚁则负责植物的安全工作, -旦刺槐的敌人——食叶昆虫及其幼虫、草食动物——靠近时,盛怒的蚁群就会蜂拥而出,与入侵者做殊 死搏斗,直到把它们赶走。除此之外,蚂蚁还可以清除对刺槐造成威胁的寄生植物。当这些植物靠近时 蚂蚁就会毫不客气地上前啃掉它们的藤条和嫩芽。 ⑤高等植物与真菌的共生早已为人类所熟知。在这种共生关系中,真菌的菌丝体长在植物的根部,吸 收植物光合作用的产物,而植物则可以从真菌的分解物中吸取养料。 ⑥其实,在生物界发展的初期,不确定和不平衡因素充斥于物种之间,它们的关系表现出高度的对抗 性。对抗越激烈,对自身乃至生物界造成的破坏就越大。这不仅破坏了生物之间的平衡,而且对生态发展 造成灾害。要保持生态平衡,就要依靠生物共生所带来的正面作用。 ⑦同样,共生现象也给人类很好的启示。 (选自2005年6月号《世界博览》,有删改) 19.请根据文中的有关语句,说说什么是“生物共生”。(1分) 0.生物共生存在于各种类生物的互动之中。本文列举了动物与动物、 三种类型的生物共生现象。(2分) 21第①段中加点的“或许”在句中有什么表达作用?(2分) (四)【古典文学】阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成后面21-25题。(共14分)
18.躺着的“这一只狼”最后饿死了，这对你有什么启示？（2 分） （三）【说明园苑】阅读下面说明文，完成后面 19—21 题。（共 5 分） 共生：双赢的生存智慧 ①一提起生物进化，映入人们脑海的多半是“物竞天择，适者生存”这八个字。在漫长的进化历史过 程中，唯有战胜对手的幸运儿才能赢得大自然的青睐，拿到参加下一场物种角力的入场券。然而，大自然 并不只是沿着单一的路线前行，“合则双赢，争则俱败”，体现互助与合作精神的共生，或许．．是影响历史进 程的另一重大因素。 ②从表面上看，共生关系只是存在于残酷竞争中的权宜之计，是在特定条件下的偶合而已。然而生物 学的研究成果却发现，这种生存战略同样是大自然的选择，是另一条进化道路——共生进化的产物。它提 供了共生双方的任何一方不能产生的物质，带来了任何一方都不能产生的效率。 ③共生的形态多种多样，不拘一格。它存在于各层次、各种类生物的互动之中。海葵虾，顾名思义， 对美丽的海葵（腔肠动物）情有独钟，它总是夹着海葵浪迹于海底世界。一遇危险，自有长着含毒触角的 海葵出面摆平。这样一来，海葵虾可以放心觅食，不必为安全多费心机；而生性慵懒、喜静不喜动的海葵 只要从共生伙伴的食物中分一杯羹就足以果腹。 ④动物之间的共生的现象是这样，植物与动物共生的现象也不少见。生活在墨西哥的一种蚂蚁把巢筑 在刺槐中空的树干中，享用刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液。作为回报，蚂蚁则负责植物的安全工作， 一旦刺槐的敌人——食叶昆虫及其幼虫、草食动物——靠近时，盛怒的蚁群就会蜂拥而出，与入侵者做殊 死搏斗，直到把它们赶走。除此之外，蚂蚁还可以清除对刺槐造成威胁的寄生植物。当这些植物靠近时， 蚂蚁就会毫不客气地上前啃掉它们的藤条和嫩芽。 ⑤高等植物与真菌的共生早已为人类所熟知。在这种共生关系中，真菌的菌丝体长在植物的根部，吸 收植物光合作用的产物，而植物则可以从真菌的分解物中吸取养料。 ⑥其实，在生物界发展的初期，不确定和不平衡因素充斥于物种之间，它们的关系表现出高度的对抗 性。对抗越激烈，对自身乃至生物界造成的破坏就越大。这不仅破坏了生物之间的平衡，而且对生态发展 造成灾害。要保持生态平衡，就要依靠生物共生所带来的正面作用。 ⑦同样，共生现象也给人类很好的启示。 （选自 2005 年 6 月号《世界博览》，有删改） 19．请根据文中的有关语句，说说什么是“生物共生”。（1 分） 20．生物共生存在于各种类生物的互动之中。本文列举了动物与动物、 和 三种类型的生物共生现象。（2 分） 21.第①段中加点的“或许”在句中有什么表达作用？（2 分） （四）【古典文学】阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面 21—25 题。（共 14 分）
【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将 驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。(选自《左传·曹刿论战》) 【乙】或问:“天下何时太平?”飞日:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣『师每休舍①,课② 将土注坡跳壕③,皆重铠以习之。卒有取民麻—缕以束刍者,立斩以徇s。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入 者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠"。卒有疾,躬为调药。诸将远戍,遺妻问劳◎其家;死国者,则育其 孤。凡有颁犒,均给军吏,秋亳不私。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制与谋,谋定而后战,故有胜 乇败。敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”毎调军食,必蹙额③曰:“东南民力竭矣!好贤礼士,恂恂 如儒生,每辞官,必曰:“将土效力,飞何功之有? (选自《宋史·岳飞传》) 注释:①舍:驻扎休息。②课:督促。③注坡跳壕:从山坡上急驰而下,从壕沟低处向上跳。此处指 练兵。④東刍:捆扎喂牲口的草料。⑤徇:示众。⑥劳:慰劳。⑦统制:武官名。⑧蹙额:皱眉,表示 忧虑。 22.解释下列短语。(2分) (1)三鼓 (2)败绩: (3)不私: (4)恂恂: (5)立斩以徇 23.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分) (1)下视其辙,登轼而望之 (2)诸将远戍,遣妻问劳其家:死国者,则育其孤 24.选出理解和分析错误的一项。(2分)( A.甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。 B.甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。 C.甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。 D.从乙段中可以看出岳飞虽为武将,但不乏文臣儒雅之风 25.岳飞是抗金名将,曹刿亦有卓越的军事才能,根据甲、乙两段提供的信息,请你概括他们分别具 有哪些军事才能。(4分) 四、深层阅读赏析(共12分) 阅读下面一篇散文,完成文后26-30题 藏在木桩中的椅子 张丽钧 ①那天,我正看一个挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候,我丟掉了手里的家务 ②那是个大块头的家伙,拎着把红色的电锯,慢吞吞地出场了。他要表演的是,用不超过50秒钟 的时间,将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。 ③木桩是普通的木桩,跟扔在我家后院的一截木桩没啥两样 ④我看见卡尔布将木桩竖了起来,然后朝主持人晃了一下电锯,示意准备好了。于是,计时开始 ⑤卡尔布娴熟地使用着电锯。笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手。电锯与木桩亲密接触,嗡嗡的响 声中,被淘汰的边角料一块块应声坠地。一时问,我根本看不岀卡尔布究竟是在做椅子的哪-部分,只看 到屏幕左下角的电子计时嚣在不停地跳字。两个主持人忘记了解说只管前倾了身子、张大了嘴巴,呆呆地 看看卡尔布的精彩表演。到了后来连边角料都看不到掉下来了。卡尔布的电锯用他自己才能听懂的语言说
【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之．。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将 驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（选自《左传·曹刿论战》） 【乙】或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，课② 将士注坡跳壕③，皆重铠以习之．。卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入 者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，遣妻问劳⑥其家；死国者，则育其 孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制⑦与谋，谋定而后战，故有胜 无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额⑧曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂 如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？” （选自《宋史·岳飞传》） 注释：①舍：驻扎休息。②课：督促。③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指 练兵。④束刍：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示众。⑥劳：慰劳。 ⑦统制：武官名。⑧蹙额：皱眉，表示 忧虑。 22.解释下列短语。（2 分） （1）三鼓： （2）败绩： （3）不私： （4）恂恂： （5）立斩以徇： 23．用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4 分） （1）下视其辙，登轼而望之。 （2）诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。 24．选出理解和分析错误的 ．．．一项。（2 分）（ ） A．甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。 B．甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。 C．甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。 D．从乙段中可以看出岳飞虽为武将，但不乏文臣儒雅之风。 25．岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据甲、乙两段提供的信息，请你概括他们分别具 有哪些军事才能。（4 分） 四、深层阅读赏析（共 12 分） 阅读下面一篇散文，完成文后 26—30 题 藏在木桩中的椅子 张丽钧 ①那天，我正看一个挑战类的电视节目。当一个叫卡尔布的德国人登场的时候，我丢掉了手里的家务。 ②那是个大块头的家伙，拎着一把红色的电锯，慢吞吞地出场了。他要表演的是，用不超过 l50 秒钟 的时间，将一截木桩制作成一个可以承受他自身重量的小椅子。 ③木桩是普通的木桩，跟扔在我家后院的一截木桩没啥两样。 ④我看见卡尔布将木桩竖了起来，然后朝主持人晃了一下电锯，示意准备好了。于是，计时开始。 ⑤卡尔布娴熟地使用着电锯。笨重的身体一点也不妨碍他灵活的手。电锯与木桩亲密接触，嗡嗡的响 声中，被淘汰的边角料一块块应声坠地。一时问，我根本看不出卡尔布究竟是在做椅子的哪一部分，只看 到屏幕左下角的电子计时嚣在不停地跳字。两个主持人忘记了解说,只管前倾了身子、张大了嘴巴，呆呆地 看看卡尔布的精彩表演。到了后来,连边角料都看不到掉下来了。卡尔布的电锯用他自己才能听懂的语言说