初三作文辅助性训练 的一点尝试 北桥中学顾国祥 细傲处见功夫
北桥中学 顾国祥
初三学生学情 作文水平基本定型;基 本无作文热情。单靠常规 的作文操练可能收效不大 作文辅助性训练或许 能帮助学生有效提分
初三学生学情 作文水平基本定型；基 本无作文热情。单靠常规 的作文操练可能收效不大 。 作文辅助性训练或许 能帮助学生有效提分
辅助性训练的主要类型 申题训练 开头训练 结尾训练 片段描写训练 结构性语句训练
审题训练 开头训练 结尾训练 片段描写训练 辅助性训练的主要类型 结构性语句训练
审题训练 让学生学会“三看”和“两法 看懂喻意看透内涵看准题眼 补全题目法大题小做法
让学生学会“三看”和“两法” 审题训练 看懂喻意 看透内涵 补全题目法 看准题眼 大题小做法
训练之三看 看懂喻意 看透内涵 看准题眼 路添灯绿叶脚印雨露 那一刻,我的世界春身后的目光我爬上了一个新 暖花开 台阶 那是一首诗 我握住了他的手 你是我的一本书 我心中的那一缕 我爬上了一个新台阶倾听生命拔节的阳光 在学海中游泳 声音 门开了 一朵美丽的浪花 我泗中的那一缕阳光 朵美丽的浪花 特殊的礼物
路 桥 灯 绿叶 脚印 雨露 那一刻，我的世界春 暖花开 那是一首诗 你是我的一本书 我爬上了一个新台阶 在学海中游泳 门开了 我心中的那一缕阳光 一朵美丽的浪花 看懂喻意 身后的目光 我握住了他的手 倾听生命拔节的 声音 看透内涵 我爬上了一个新 台阶 我心中的那一缕 阳光 一朵美丽的浪花 特殊的礼物 看准题眼 审题训练之三看