降,使动用法,让…投降。 4文言特殊句式 例1:2006年高考(全国卷Ⅱ) (11)把第1卷文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (2)季布名所以益闻者,曹丘扬之也 (2)是因果关系的判断句,翻译成“季布的名声更加显著的原因,是曹丘传播它的结果呀。 例2:2009年高考(全国卷1) 阅读下面的文言文,完成8~10题。 魏德深,本巨鹿人也。祖冲,仕周,为刑部大夫、建州刺史,因家弘农。父毗,郁林令。 德深初为隋文帝挽郎,后历冯翊书佐、武阳郡司户,书佐,以能迁贵乡长。为政清净 不严而肃。会兴辽东之役,征税百端,使人往来,责成郡县。于时王纲弛紊,吏多赃贿,所 在征敛,人不堪命。唯德深一县,有无相通,不竭其力,所求皆给,而百姓不扰。于时盗贼 群起,武阳诸城多被沦陷,唯贵乡独全。郡丞元宝藏受诏逐捕盗贼,每战不利,则器械必尽, 辄征发于人,动以军法从事,如此者数矣。其邻城营造,皆聚于听事,吏人递相督责,昼夜 喧嚣,犹不能济。德深各问其所欲,任随便修营,官府寂然,恒若无事。唯约束长吏,所修 不须过胜余县,使百姓劳苦。然在下各自竭心,常为诸县之最。 寻转馆陶长,贵乡吏人闻之,相与言及其事,皆款欷流涕,语不成声。及将赴任,倾城 送之,号泣之声,道路不绝。既至馆陶,阖境老幼,皆如见其父母。有猾人员外郎赵君实, 与郡丞元宝藏深相交结,前后令长,未有不受其指麾者。自德深至县,君实屏处于室,未尝 辄敢出门。逃窜之徒,归来如市。贵乡父老,冒涉艰险,诣阙请留德深,有诏许之。馆陶父 老,复诣郡相讼,以贵乡文书为诈。郡不能决。会持节使者韦霁、杜整等至,两县诣使讼之, 乃断从贵乡。贵乡吏人,歌呼满道,互相称庆。馆陶众庶,合境悲泣,因从而居住者数百家
降，使动用法，让……投降。 4.文言特殊句式 例 1：2006 年高考（全国卷Ⅱ） （11）把第 1 卷文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （2）季布名所以益闻者，曹丘扬之也。 （2）是因果关系的判断句，翻译成“季布的名声更加显著的原因，是曹丘传播它的结果呀。” 例 2：2009 年高考（全国卷 1） 阅读下面的文言文，完成 8～10 题。 魏德深，本巨鹿人也。祖冲，仕周，为刑部大夫、建州刺史，因家弘农。父毗，郁林令。 德深初为隋文帝挽郎，后历冯翊书佐、武阳郡司户，书佐，以能迁贵乡长。为政清净， 不严而肃。会兴辽东之役，征税百端，使人往来，责成郡县。于时王纲弛紊，吏多赃贿，所 在征敛，人不堪命。唯德深一县，有无相通，不竭其力，所求皆给，而百姓不扰。于时盗贼 群起，武阳诸城多被沦陷，唯贵乡独全。郡丞元宝藏受诏逐捕盗贼，每战不利，则器械必尽， 辄征发于人，动以军法从事，如此者数矣。其邻城营造，皆聚于听事，吏人递相督责，昼夜 喧嚣，犹不能济。德深各问其所欲，任随便修营，官府寂然，恒若无事。唯约束长吏，所修 不须过胜余县，使百姓劳苦。然在下各自竭心，常为诸县之最。 寻转馆陶长，贵乡吏人闻之，相与言及其事，皆歔欷流涕，语不成声。及将赴任，倾城 送之，号泣之声，道路不绝。既至馆陶，阖境老幼，皆如见其父母。有猾人员外郎赵君实， 与郡丞元宝藏深相交结，前后令长，未有不受其指麾者。自德深至县，君实屏处于室，未尝 辄敢出门。逃窜之徒，归来如市。贵乡父老，冒涉艰险，诣阙请留德深，有诏许之。馆陶父 老，复诣郡相讼，以贵乡文书为诈。郡不能决。会持节使者韦霁、杜整等至，两县诣使讼之， 乃断从贵乡。贵乡吏人，歌呼满道，互相称庆。馆陶众庶，合境悲泣，因从而居住者数百家
宝藏深害其能。会越王侗征兵于郡,宝藏遂令德深率兵千人赴东都。俄而宝臧以武阳归 李密。德深所领皆武阳人也,念其亲戚,辄出都门,东向恸哭而反。人或谓之曰:“李密兵 马,近在金墉,去此二十余里。汝必欲归,谁能相禁,何为自苦如此”其人皆垂泣曰:“我 与魏明府同来,不忍弃去,岂以道路艰难乎!”其得人心如此。后没于阵,贵乡、馆陶人庶, 至今怀之。 (11)把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 2)馆陶众庶,合境悲泣,因从而居住者数百家 省略句:因从(之)而居住者数百家 答:馆陶境内的老百姓,全都悲伤乃至下泪,于是跟随他到贵乡居住的有几百家 例如3:吾为物(虫)所苦,亟起索烛照。(2006年浙江卷) 我被小虫咬得难受,(你)赶快起来拿蜡烛来照照! 用“为所”作标志的被动句,其他语言标志的以及无标志的被动句,在翻译时都要给予注 5.人物性格的分析 例1:2009年高考(全国1卷) (9)以下句子中,全都表明魏德深深受百姓拥戴的一组是(D) ①常为诸县之最(叙述兵器数目之多的客观事实) ②皆獻欷流涕,语不成声 ③未尝辄敢出门(叙述他人之事) ④诣阙请留德深 ⑤以贵乡文书为诈
宝藏深害其能。会越王侗征兵于郡，宝藏遂令德深率兵千人赴东都。俄而宝藏以武阳归 李密。德深所领皆武阳人也，念其亲戚，辄出都门，东向恸哭而反。人或谓之曰：“李密兵 马，近在金墉，去此二十余里。汝必欲归，谁能相禁，何为自苦如此!”其人皆垂泣曰：“我 与魏明府同来，不忍弃去，岂以道路艰难乎!”其得人心如此。后没于阵，贵乡、馆陶人庶， 至今怀之。 （11）把第 I 卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) 2)馆陶众庶，合境悲泣，因从而居住者数百家。 省略句：因从（之）而居住者数百家。 答：馆陶境内的老百姓，全都悲伤乃至下泪，于是跟随他到贵乡居住的有几百家。 例如 3：吾为物（虫）所苦，亟起索烛照。(2006 年浙江卷) 我被小虫咬得难受，(你)赶快起来拿蜡烛来照照! 用“为……所”作标志的被动句，其他语言标志的以及无标志的被动句，在翻译时都要给予注 意。 5.人物性格的分析 例 1：2009 年高考（全国 1 卷） （9）以下句子中，全都表明魏德深深受百姓拥戴的一组是 （D） ①常为诸县之最（叙述兵器数目之多的客观事实） ②皆歔欷流涕，语不成声 ③未尝辄敢出门 （叙述他人之事） ④诣阙请留德深 ⑤以贵乡文书为诈