散文中的议论,往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起,表达作者 的思想情感,此考点一般不单独出题 (3)抒情的作用 要注意作者的思想情感倾向,一般不单独出题,往往和词语表达考点结 合起来考 6、表现手法 泛指写作上的方法,它必须是一段文字或一篇文章写作的方法。常见的 表现手法有: ①写景类一一借景抒情,寓情于景,情景交融,移情于景 ②咏物类一一托物言志 ③怀古类——借景抒情、即事抒情 ④咏史类一一借古讽今、借题发挥 ⑤送别类一一即事抒情、即景抒情 ⑥边塞类—一直抒胸臆、借景抒情等等 表现手法还有:对比衬托,侧面描写,象征,卒章显志,讽喻,动静结 合(以动衬静,以静衬动,动静结合),虚实结合(以实写虚,寓虚于实,虚实 相生)手法等。 7、发展性考题 (1)仿写 此考点一般是给一个句子,让考生仿写一个或几个,答题要点:①要读 懂题旨要求,出题人让考生做什么,怎么做;②例句的关键词语是什么,要抓住 关键词语思考、答题;③在没有答题思路的情况下,要考虑和例句关键词语相对 相同的词语,例如:关键词语是天空,你可以考虑大地、高山、海洋等,联想要 丰富,思维开阔 (2)谈感受 这也是散文阅读的热门考题,可分为:(1)对描写对象;(2)对人物情感 (3)品味富有表现力的语言;(4)对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑 问等。此考点灵活多变,把握的关键是①能准确读懂原文的含义和作者的思想情
散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者 的思想情感，此考点一般不单独出题。 （3）抒情的作用 要注意作者的思想情感倾向，一般不单独出题，往往和词语表达考点结 合起来考。 6、表现手法 泛指写作上的方法，它必须是一段文字或一篇文章写作的方法。常见的 表现手法有： ①写景类——借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景 ②咏物类——托物言志 ③怀古类——借景抒情、即事抒情 ④咏史类——借古讽今、借题发挥 ⑤送别类——即事抒情、即景抒情 ⑥边塞类——直抒胸臆、借景抒情等等 表现手法还有：对比衬托，侧面描写，象征，卒章显志，讽喻，动静结 合（以动衬静，以静衬动，动静结合），虚实结合（以实写虚，寓虚于实，虚实 相生）手法等。 7、发展性考题 （1）仿写 此考点一般是给一个句子，让考生仿写一个或几个，答题要点：①要读 懂题旨要求，出题人让考生做什么，怎么做；②例句的关键词语是什么，要抓住 关键词语思考、答题；③在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、 相同的词语，例如：关键词语是天空，你可以考虑大地、高山、海洋等，联想要 丰富，思维开阔。 （2）谈感受 这也是散文阅读的热门考题，可分为：（1）对描写对象；（2）对人物情感； （3）品味富有表现力的语言；（4）对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑 问等。此考点灵活多变，把握的关键是①能准确读懂原文的含义和作者的思想情
感。②要有自己明确的观点或态度,不能模梭两可。③答题时,语言要流畅。不 能出病句,语言要有层次性,可以引用诗文或名言回答此题。 (3)续写。给一段话的前半部分,让考生续写后半部分,启发考生答题的 的思路,往往在原文上。 四、典例示范 (一)例段1《心田上的百合花》 ①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候 断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样 但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念 头:“我是一株百合,不是一林野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美 丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地 挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。 ②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这 家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上 结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦 了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?” ③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有关丽的花;我要开花,是为了 完成作为一株花的庄严生命:我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。 不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!” ④a在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。b有一天,它终于开 花了。C这时候,野草再也不敢嘲笑它了。 ⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是 昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野 百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都 开满洁白的野百合 ⑥几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合 开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年 好合”的誓言:无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温 柔的一角。 ⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们 要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。 1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在 哪里?(3分) 2、根据上下文判断,“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美 丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置?(2分)
感。②要有自己明确的观点或态度，不能模梭两可。③答题时，语言要流畅。不 能出病句，语言要有层次性，可以引用诗文或名言回答此题。 （3）续写。给一段话的前半部分，让考生续写后半部分，启发考生答题的 的思路，往往在原文上。 四、典例示范 （一）例段 1《 心田上的百合花》 ①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候， 断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。 但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念 头：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美 丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地 挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 ②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这 家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上 结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦 了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” ③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有关丽的花；我要开花，是为了 完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。 不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” ④a 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b 有一天，它终于开 花了。C 这时候，野草再也不敢嘲笑它了。 ⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是 昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野 百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都 开满洁白的野百合。 ⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合 开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年 好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温 柔的一角。 ⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们 要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在 哪里？（3 分） 2、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美 丽的颜色。”这句话应放在第④段 a、b、C 哪个位置？（2 分）