2018年浙江省初中毕业生学业考试(嘉兴卷)语文试题卷 温馨提示: 1.全卷共6页,三大题,20小题。满分120分,其中卷面书写3分。考试时间120分钟 2.答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。 、积累 1.①酒是激发创作灵感的源泉,酒是(cu)生诗文书法的(jao)母。自古以来,中国文人就与酒结下了不 解之缘,留下了许多(guin)诗篇与书法珍品 ②酒中有少年意气,王维诗句“(1),系马高楼垂柳边”,描写了少年游侠慷慨激昂,畅饮豪谈的情态 酒中有中年旷达,欧阳修谪居滁州,饮少辄醉,“(2),在乎山水之间也”,表现了他寄情山水,忘怀宠 辱的洒脱 ③酒中有生活美景,孟浩然与老友闲话农事,“(3), 充满轻松惬意:酒中有浪漫想象,李白呼月伴 影,"(4),”,排遣内心寂寞;酒中有报国雄心,辛弃疾拔剑细看,“(5),”,渴望重回沙场。 ④酒中还有书法佳话。晋代王羲之兰亭聚会,乘酒兴作《兰亭集序》,笔法遒劲稳健,被称为“天下第一行 书”;唐代张旭豪饮之后,挥毫落纸,字如龙蛇飞走,人称“草圣” (1)根据拼音写出第①段中相应的汉字或词语 (cu)生(jao)母(gui) (2)根据提示,默写②-③段中的名句 (3)根据第④段内容,下面书法作品中属王羲之行书的是(),属张旭草书的是() 喇9③装2k方前 也于永 人是粉。S点县其博女自 同英,歌第矢 元 艺m位内集存 (4)完成下列表格。 名句衔觞赋诗,以乐其志明月几时有,把酒问青天
1 2018 年浙江省初中毕业生学业考试(嘉兴卷)语文试题卷 温馨提示: 1.全卷共 6 页,三大题,20 小题。满分 120 分,其中卷面书写 3 分。考试时间 120 分钟。 2.答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。 一、积累 1. ①酒是激发创作灵感的源泉,酒是(cuī)生诗文书法的(jiào)母。自古以来,中国文人就与酒结下了不 解之缘,留下了许多(ɡuī lì) 诗篇与书法珍品。 ②酒中有少年意气,王维诗句“(1),系马高楼垂柳边”,描写了少年游侠慷慨激昂,畅饮豪谈的情态; 酒中有中年旷达,欧阳修谪居滁州,饮少辄醉,“(2),在乎山水之间也”,表现了他寄情山水,忘怀宠 辱的洒脱。 ③酒中有生活美景,孟浩然与老友闲话农事,“(3),”,充满轻松惬意;酒中有浪漫想象,李白呼月伴 影,“(4),”,排遣内心寂寞;酒中有报国雄心,辛弃疾拔剑细看,“(5),”,渴望重回沙场。 ④酒中还有书法佳话。晋代王羲之兰亭聚会,乘酒兴作《兰亭集序》,笔法遒劲稳健,被称为“天下第一行 书”;唐代张旭豪饮之后,挥毫落纸,字如龙蛇飞走,人称“草圣”。 (1)根据拼音写出第①段中相应的汉字或词语。 (cuī)____生(jiào)____母(ɡuī lì)______ (2)根据提示,默写②--③段中的名句。 ______________________ (3)根据第④段内容,下面书法作品中属王羲之行书的是(_____),属张旭草书的是(_____) A. B. C. D. (4)完成下列表格。 名句 衔觞赋诗,以乐其志 明月几时有,把酒问青天 一壶(______)
陪名句衔觞赋诗,以乐其志|明月几时有,把酒问青天一壶浊酒喜相,古今多 少事,都付笑谈中 作品 《水调歌头》 《三国演义》 作家陶渊明 苏轼 (3) 朝代「 东晋 (2) 元末明初 【答案】(1).催(2).酵(3).瑰丽(4).(1)相逢意气为君饮:(2)醉翁之意不在酒:(3) 开轩面场圃,把酒话桑麻。 (4)举杯邀明月,对影成三人。(暂伴月将景,行乐须及春)(5)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(5).D (6).B(7).(1)《五柳先生传》(2)宋代(3)罗贯中 【解析】本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型,都是以记 忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌 的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。本题中需要注意 的易写错的字是:醉,圃 阅读 2.名著阅读 运用阅读策略,理解把握作 阅读名著阅读策略1 内容呈现 问题与理解 第十五回杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 问题:把有关吴用的章回 第三十五回梁山泊吴用举戴宗 《水浒传》关注章回目录揭阳岭宋江逄李俊 内容放在一起阅读有何意 义? 第四十九回吴学究双掌连 我的理解:(1) 环计宋公明三打祝家庄 我转过嘴唇,吻了吻搁在我问题:《简·爱》与其它常 《简·爱》关注叙事角度上的那只手。我深深地爱着他,/见小说的叙事角度不同, 采用这样的叙事角度有何 深得我已不相信自己能说得清,|妙处? 深得已没有言语能够表达。 我的理解:(2)▲ ○开展专题探究,获得思考感悟
2 【答案】 (1). 催 (2). 酵 (3). 瑰丽 (4). (1)相逢意气为君饮;(2)醉翁之意不在酒;(3) 开轩面场圃,把酒话桑麻。 (4)举杯邀明月,对影成三人。(暂伴月将景,行乐须及春)(5)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 (5). D (6). B (7). (1)《五柳先生传》 (2)宋代 (3)罗贯中 二、阅读 (一) 2. 名著阅读 ○运用阅读策略,理解把握作 ○开展专题探究,获得思考感悟
许多名著中的人物都有“成长”的故事:《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《钢铁是怎样炼成的》中 的保尔·柯察金……在成长路上,他们曾遭遇了怎样的人生困境?又是如何走出困境的?从中你获得了什 么感悟? 请选择上面三个人物中的一个,结合作品具体情节简要阐述。(150字以内) 【答案】(1)长篇章回体小说塑造的人物众多,他们往往是穿插出现,较难理清。集中阅读有关吴用的相 关章回内容,可以帮助读者更好地梳理其发展历程,全面把握该人物形象。 (2)小说常见的是用第三人称写,《简·爱》却采用第一人称的写法。这样写,一方面便于作者抒发情感, 使小说亲切可感,更具真实性。另一方面,让读者从开篇到结尾都用简·爱的眼睛看,用简·爱的感觉去感 受,更易走进她的内心世界。 【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注 意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并 且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应 手。本题考查对《简·爱》《童年》等名著的阅读理解。 点睛:本题考査学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本 策略,还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的故事情节,只要认真、仔细识记,就 不会出错。长期坚持下去,对名著情节的辨析能力一定会提髙。 (二)文学作品阅读 阅读下面文章,完成下面小题。 关于桥的事 小镇的布局,像一头猛犸象的化石。以老街为脊椎,两侧深深浅浅的巷子是肋骨,四家大工厂是四肢: 国二厂、造船厂、服装厂、粮机厂。道路向北延伸,隐没于田野中,像一条意犹未尽的尾巴。两根长长的 象牙,一条指向小学,一条指向中学。 “化石”之外,是无穷无尽的稻田。我总是记不得那些村庄的名字,孔巷、邵村、薛家、南圩、车塘、 香花桥、和尚浜……在我看来都是一样的,无非是稻浪中有几间房子聚拢在一起,好像小小的岛 邻居小哥哥带我去探险,两个人在稻田里迷了路。一不小心,我的一只鞋陷进泥里。小哥哥无奈,只 好背着我走。 太阳西沉,四野苍茫,我的肚子饿了,但并不害怕,风里有粮食的味道,稻田的气息让人安心。远处 几缕炊烟升起,田埂上出现了几个小黑点大声呼喊我的名字,是着急的爸妈一路寻来。那年我六岁
3 许多名著中的人物都有“成长”的故事:《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《钢铁是怎样炼成的》中 的保尔·柯察金……在成长路上,他们曾遭遇了怎样的人生困境?又是如何走出困境的?从中你获得了什 么感悟? 请选择上面三个人物中的一个,结合作品具体情节简要阐述。(150 字以内) 【答案】(1)长篇章回体小说塑造的人物众多,他们往往是穿插出现,较难理清。集中阅读有关吴用的相 关章回内容,可以帮助读者更好地梳理其发展历程,全面把握该人物形象。 (2)小说常见的是用第三人称写,《简•爱》却采用第一人称的写法。这样写,一方面便于作者抒发情感, 使小说亲切可感,更具真实性。另一方面,让读者从开篇到结尾都用简•爱的眼睛看,用简•爱的感觉去感 受,更易走进她的内心世界。 点睛:本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本 策略,还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的故事情节,只要认真、仔细识记,就 不会出错。长期坚持下去,对名著情节的辨析能力一定会提高。 (二)文学作品阅读 阅读下面文章,完成下面小题。 关于桥的事 小镇的布局,像一头猛犸象的化石。以老街为脊椎,两侧深深浅浅的巷子是肋骨,四家大工厂是四肢: 国二厂、造船厂、服装厂、粮机厂。道路向北延伸,隐没于田野中,像一条意犹未尽的尾巴。两根长长的 象牙,一条指向小学,一条指向中学。 “化石”之外,是无穷无尽的稻田。我总是记不得那些村庄的名字,孔巷、邵村、薛家、南圩、车塘、 香花桥、和尚浜……在我看来都是一样的,无非是稻浪中有几间房子聚拢在一起,好像小小的岛。 邻居小哥哥带我去探险,两个人在稻田里迷了路。一不小心,我的一只鞋陷进泥里。小哥哥无奈,只 好背着我走。 太阳西沉,四野苍茫,我的肚子饿了,但并不害怕,风里有粮食的味道,稻田的气息让人安心。远处 几缕炊烟升起,田埂上出现了几个小黑点大声呼喊我的名字,是着急的爸妈一路寻来。那年我六岁
如今我站在车流滚滚的路边,企图辨认当年探险的路线,哪里崴了脚,哪里掉了荘,哪里踩到一条死 蛇,哪里捉到一只硕大的蚂蚱。记忆没了参照物,像掌中的麻雀找不到着力点,扑腾着翅膀,飞不起来, 只有那条小河还在。 小河名叫夏驾河,河上有一座通济桥,建于康煕三十一年(1692年),桥洞是完美的半圆形。我出生那 天,奶奶从桥顶扔下一个皮球。这是小镇的习俗,球有多大,男孩的胆.子.就有多大。儿时的我顽劣不 羁,四处撒野闯祸——不知奶奶有没有后悔过,早知如此,丢个乒乓球就够了。 桥头曾有一座小小的庙,元大德六年(1302年)始建,明夭顺四年(1460年)重修,歇山式屋顶,飞 檐斗拱,内供泥塑的龙王爷,乡下人唤作龙王庙。老人们津津乐道于一个传说:小镇曾连年大旱,庄稼颗 粒无收,汾水龙王七太子私自降雨,却因触犯天规被斩为七段。从前小镇的舞龙叫“断龙”,由七截龙身 组成,纪念那位倒霉的龙王七太子。夏驾河流经龙王庙,汇λ吴淞江。吴淞江蜿蜒东去,流入上海后,换 了个更响亮的名字——苏州河。 奶奶扔下的皮球,几时能到外白渡桥? 在我读初中时,桥拆了。 拆桥是为了走船——桥洞太低,大船开不过去,走船是为了运水泥和黄沙,运水泥和黄沙是为了修路, 修路是为了致富。那时人们憋足了劲要致富,谁阻碍了致富,谁就是罪人。 拆桥花了整整一个月。潜水员分批沉λ水底,拔掉打入淤泥的木桩,然后安放炸药。东边两百米处, 新建了一座水泥大桥。 我生了一场大病,病好了,捣蛋劲也没了。原本胡夭野地的熊孩子,渐渐长成拘谨内向的少年。大人 很欣慰,夸我懂事了。只有奶奶忧心忡忡,她说,这孩子的胆.子.丢了 我站在河边,河水黏稠,漂浮着垃圾和水草。水里也没有船。路修好了,也就不需要船了。 那座桥,清代的桥,满月的桥,永远地消失 我向河岸望去,过去生长稻米和油莱的田野,如今长出了连绵的高楼。如果对比二十年前后的照片 你会发现,对岸升起了一个钢筋水泥的星球。那里是小镇的拆迁房集中地,失去土地的农民陆续搬到这里。 前年大涨一波后,此地房价破万。开发商欢夭喜地盖楼,农民欢夭喜地拆迁——-种地能赚几个钱? 不仅是农田在消失,农民也在消失。农家子弟或是读书,或是打工,以各种方式离开土地。几代农民 的梦想,是当个城里人。 对土地来说,一代人死去,像收割一茬庄稼一样自然。人类自命自己的实践活动不凡,在土地面前不 值一提。土地只记得两件事:几万年前,这里长出野草;几千年前,这里长出庄稼。这是江南最好的水田, 生长《红楼梦》里的“绿畦香稻粳米”。今天,这里生长产值和效益
4 如今我站在车流滚滚的路边,企图辨认当年探险的路线,哪里崴了脚,哪里掉了鞋,哪里踩到一条死 蛇,哪里捉到一只硕大的蚂蚱。记忆没了参照物,像掌中的麻雀找不到着力点,扑腾着翅膀,飞不起来。 只有那条小河还在。 小河名叫夏驾河,河上有一座通济桥,建于康熙三十一年(1692 年),桥洞是完美的半圆形。我出生那 天,奶奶从桥顶扔下一个皮球。这是小镇的习俗,球有多大,男孩的胆.子.就有多大。儿时的我顽劣不 羁,四处撒野闯祸——不知奶奶有没有后悔过,早知如此,丢个乒乓球就够了。 桥头曾有一座小小的庙,元大德六年(1302 年)始建,明天顺四年(1460 年)重修,歇山式屋顶,飞 檐斗拱,内供泥塑的龙王爷,乡下人唤作龙王庙。老人们津津乐道于一个传说:小镇曾连年大旱,庄稼颗 粒无收,汾水龙王七太子私自降雨,却因触犯天规被斩为七段。从前小镇的舞龙叫“断龙”,由七截龙身 组成,纪念那位倒霉的龙王七太子。夏驾河流经龙王庙,汇入吴淞江。吴淞江蜿蜒东去,流入上海后,换 了个更响亮的名字——苏州河。 奶奶扔下的皮球,几时能到外白渡桥? 在我读初中时,桥拆了。 拆桥是为了走船——桥洞太低,大船开不过去,走船是为了运水泥和黄沙,运水泥和黄沙是为了修路, 修路是为了致富。那时人们憋足了劲要致富,谁阻碍了致富,谁就是罪人。 拆桥花了整整一个月。潜水员分批沉入水底,拔掉打入淤泥的木桩,然后安放炸药。东边两百米处, 新建了一座水泥大桥。 我生了一场大病,病好了,捣蛋劲也没了。原本胡天野地的熊孩子,渐渐长成拘谨内向的少年。大人 很欣慰,夸我懂事了。只有奶奶忧心忡忡,她说,这孩子的胆.子.丢了。 我站在河边,河水黏稠,漂浮着垃圾和水草。水里也没有船。路修好了,也就不需要船了。 那座桥,清代的桥,满月的桥,永远地消失了。 我向河岸望去,过去生长稻米和油菜的田野,如今长出了连绵的高楼。如果对比二十年前后的照片, 你会发现,对岸升起了一个钢筋水泥的星球。那里是小镇的拆迁房集中地,失去土地的农民陆续搬到这里。 前年大涨一波后,此地房价破万。开发商欢天喜地盖楼,农民欢天喜地拆迁——种地能赚几个钱? 不仅是农田在消失,农民也在消失。农家子弟或是读书,或是打工,以各种方式离开土地。几代农民 的梦想,是当个城里人。 对土地来说,一代人死去,像收割一茬庄稼一样自然。人类自命自己的实践活动不凡,在土地面前不 值一提。土地只记得两件事:几万年前,这里长出野草;几千年前,这里长出庄稼。这是江南最好的水田, 生长《红楼梦》里的“绿畦香稻粳米”。今天,这里生长产值和效益
我常常想起那座桥。当我想起桥的时候,后来的时间就消失了。 后来我才知道,在我二十岁生日那天,奶奶去了夏驾河边。龙王庙毁于四十年前。奶奶对着庙的位置, 点起两支半斤重的香烛,献上猪头和米糕。奶奶虔诚地跪倒,祈求龙王爷开思,找回她孙子的胆子 (选自《文汇报》2018年2月26日有删改作者路明) 3.阅读文本,揣摩文中“胆子”的含义。 4.品味下列句子,回答括号内的问题 (1)那座桥,清代的桥,满月的桥,永远地消失了。(此句改为“那座桥消失了”行吗?为什么?) (2)开发商欢天喜地盖楼,农民欢天喜地拆迁。(句中“欢天喜地”连用两次有何用意?) 5.有人认为,本文题为“关于桥的事”,但主要写了稻田、土地、船只、龙王庙、小镇拆迁等与桥无关的内 容,不太妥当。你是如何认识的?请你运用散文知识简要阐述 6.作家王彬说,散文无非是一种包孕情感的文学自述而已。本文作者想通过“桥的事”诉说些什么?写出你 的感悟思考。 【答案】3.(1)“胆子”指儿时的我顽劣不羁,四处撒野闯祸的胆气、胆量:(2)奶奶想找回的是“我” 童年时的纯真天性,无拘无束、率性而为的个性,勇于冒险的精神。 4.(1)不行。文中运用短句,反复强调,表达了对桥的无限怀念和被拆的无奈惋惜的强烈感情。改句无此 表达效果。(2)用了反复的修辞手法,突出表现了开发商赚取利润的满足感和失地农民获得补偿的喜悦之 情 5.例1:我不赞同。本文是散文,散文选材自由灵活,形散神凝。这样写恰恰体现出这一特点。从表面看, 这些内容似乎与桥无关,实际上时时处处皆有桥的影子,因为文章所写稻田、土地、船只、龙王庙等,都 是儿时家乡的美好景色,是故乡的缩影,这些景物与桥一起成为作者对家乡情感的寄托 例2:我不赞同。本文是散文,散文选材自由灵活,形散神凝。这样写恰恰体现出这一特点。一方面,这些 内容与桥一起成为儿时家乡的美好景色,是作者对家乡的情感寄托。主题是鲜明而集中的。另一方面,稻 田、土地、船只、龙王庙等,丰富了散文的内容,使小镇平添了神秘的色彩,增强了文章的可读性。 6.第一层:能基本理解文意,但理解肤浅且只答出一点。 例1:通过对桥事的叙述,表达了他对故乡的怀念之情。 第二层,能基本理解文意,理解肤浅但能答出两点。 例2:通过对桥事的叙述,表达了他对故乡的怀念,对童年纯真生活、对奶奶的眷恋之情。 第三层:能理解文意且思考较深入,能正确认识理解桥的象征意义。 例3:通过对桥事的叙述,表达了他对故乡、对童年纯真生活、对奶奶的眷恋之情:通过对所栖居的土地变
5 我常常想起那座桥。当我想起桥的时候,后来的时间就消失了。 后来我才知道,在我二十岁生日那天,奶奶去了夏驾河边。龙王庙毁于四十年前。奶奶对着庙的位置, 点起两支半斤重的香烛,献上猪头和米糕。奶奶虔诚地跪倒,祈求龙王爷开恩,找回她孙子的胆子..。 (选自《文汇报》2018 年 2 月 26 日有删改作者路明) 3. 阅读文本,揣摩文中“胆子”的含义。 4. 品味下列句子,回答括号内的问题。 (1)那座桥,清代的桥,满月的桥,永远地消失了。(此句改为“那座桥消失了”行吗?为什么?) (2)开发商欢天喜地 ....盖楼,农民欢天喜地 ....拆迁。(句中“欢天喜地”连用两次有何用意?) 5. 有人认为,本文题为“关于桥的事”,但主要写了稻田、土地、船只、龙王庙、小镇拆迁等与桥无关的内 容,不太妥当。你是如何认识的?请你运用散文知识简要阐述。 6. 作家王彬说,散文无非是一种包孕情感的文学自述而已。本文作者想通过“桥的事”诉说些什么?写出你 的感悟思考。 【答案】3. (1)“胆子”指儿时的我顽劣不羁,四处撒野闯祸的胆气、胆量;(2)奶奶想找回的是“我” 童年时的纯真天性,无拘无束、率性而为的个性,勇于冒险的精神。 4. (1)不行。文中运用短句,反复强调,表达了对桥的无限怀念和被拆的无奈惋惜的强烈感情。改句无此 表达效果。(2)用了反复的修辞手法,突出表现了开发商赚取利润的满足感和失地农民获得补偿的喜悦之 情。 5. 例 1:我不赞同。本文是散文,散文选材自由灵活,形散神凝。这样写恰恰体现出这一特点。从表面看, 这些内容似乎与桥无关,实际上时时处处皆有桥的影子,因为文章所写稻田、土地、船只、龙王庙等,都 是儿时家乡的美好景色,是故乡的缩影,这些景物与桥一起成为作者对家乡情感的寄托。 例 2:我不赞同。本文是散文,散文选材自由灵活,形散神凝。这样写恰恰体现出这一特点。一方面,这些 内容与桥一起成为儿时家乡的美好景色,是作者对家乡的情感寄托。主题是鲜明而集中的。另一方面,稻 田、土地、船只、龙王庙等,丰富了散文的内容,使小镇平添了神秘的色彩,增强了文章的可读性。 6. 第一层:能基本理解文意,但理解肤浅且只答出一点。 例 1:通过对桥事的叙述,表达了他对故乡的怀念之情。 第二层,能基本理解文意,理解肤浅但能答出两点。 例 2:通过对桥事的叙述,表达了他对故乡的怀念,对童年纯真生活、对奶奶的眷恋之情。 第三层:能理解文意且思考较深入,能正确认识理解桥的象征意义。 例 3:通过对桥事的叙述,表达了他对故乡、对童年纯真生活、对奶奶的眷恋之情;通过对所栖居的土地变