积累与运用(27分) 1.请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。(2分) 用奋斗诠释 青春 2.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是()(2分) A.谢(ju白)祷告(dao)潜心懼(gudn)人迹至(han) B.取缔(di)顷刻(qing)青摘句(xn)红装裹( zhuang) C.酒肆(si)儷(kui)一气嘁(he)开卷有益(yi) D.阻遏(e)(rong)油膏(run)粗制氆(lan) 3.默写填空。(12分) (1)如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! 相信吧, (普希金《假如生活欺骗了你》) (2) 仍怜故乡水,万里送行舟 李白《渡荆门送别》 (3)莫道不消魂, (李清照《醉花阴》) (4)吾日 省吾身 为人谋而不忠 《<论语十二章》 (5)清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻,表明自己心志的诗 句是 (6)2017年,一批重大科技成果相继涌现:“慧眼”卫星成功发射运行,国产大 型客机首飞,首艘国产航母顺利下水 真可谓 ,;让我们感受到了盎然的春意用 岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填空) 第1页(共6页)
·第1页 （ 共 6 页）· 一、积累与运用（27分） 1.请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分） 用 奋 斗 诠 释 青 春 2.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（ ）（2分） A. 诀．别（jué）祷．告（dǎo）潜心惯．注（guàn）人迹罕．至（hǎn） B. 取缔．（dì）顷． 刻（qīng）寻．章摘句（xún）红装．素裹（zhuāng） C. 酒肆．（sì）馈．赠（kuì）一气呵．成（hē）开卷有益．（yì） D. 阻遏．（è）冗．杂（rǒng）润．如油膏（rùn）粗制乱．造（làn） 3.默写填空。（12分） （1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧， 。 （普希金《假如生活欺骗了你》） （2） ， 。仍怜故乡水，万里送行舟。 （李白《渡荆门送别》） （3）莫道不消魂， ， 。 （李清照《醉花阴》） （ 4 ） 吾 日三省吾 身 ：为人 谋 而不忠 乎？ ？ ？ （《<论语>十二章》） （5）清 代诗 人龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表 明自 己心 志的 诗 句是： ， 。 （6）2017 年，一批重大科技成果相继涌现：“慧眼”卫星成功发射运行，国产大 型客机 首 飞 ，首艘国 产 航母顺利 下 水…… 真 可 谓 “ ， ”，让我们感受到了盎然的春意（用。 岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填空）
4.按要求完成文后各题。(5分) ①“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开”②由乡村教师梁 俊及其学生们吟唱了这首诗,感动了许多人。③这首诗歌_动人,人们从中 看到了曾经弱小却不停奋斗的自己。④虽生而若苔,却能不懈努力,绽放自 己的风采。⑤这是梁老师及其学生们的经历,也是所有人的经历 第2页(共6页
·第2页 （ 共 6 页）· 4.按要求完成文后各题。（5分） ①“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”②由乡村教师梁 俊及其 学生们吟唱了这首诗，感动了许多人。③这首诗歌 动人， 人们从中 看到了曾 经弱小却不停奋斗的自己。④虽生而若苔，却能不懈努力，绽放自 己的风采。⑤这是梁 老师及其学生们的经历，也是所有人的经历
(1)第②句中有语病,你的修改建议是: (2分) (2)请在第③句横线上填写一对表示因果关系的关联词语。(2分) (3)第⑤句画线部分表意过于绝对,你的修改建议是 分) 5.名著阅读。(6分) (1)根据《水浒》的相关内容,完善林冲的“人物档案卡片”。(3分) 出处 《水浒 人物 高衙内调戏林冲 山神庙,被暗 档案‖事件妻子,林冲怒在 ① 算的林冲手刃仇 卡片 心中却没有出手 敌,上了梁山 品质 (2)根据《童年》的相关内容,仿照画线句子将下面这段话补充完整。(3分 成长路上,择善而从,更能助力我们正道直行。正如保尔,他被朱赫来 的革命品质所吸引,成长为一名共产主义战十:正如阿廖沙, 、古诗文阅读(19分) (一)阅读下文,完成6~8题。(7分) 箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而鴕,行道之人弗受;蹴尔而 与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟我何加焉!为宫室之美, 妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身 死而不受,今为妻妾之奉 为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以?此之 第3页(共6页)
·第3页 （ 共 6 页）· （1）第②句中有语病，你的修改建议是: 。（2分） （2）请在第③句横线上填写一对表示因果关系的关联词语。（2分） （3）第⑤句画线部分表意过于绝对，你的修改建议是: 。（1 分） 5.名著阅读。（6分） （1）根据《水浒》的相关内容，完善林冲的“人物档案卡片”。（3 分） （2）根据《童年》的相关内容，仿照画线句子将下面这段话补充完整。（3 分） 成长路上，择善而从，更能助力我们正道直行。正如保尔，他被朱赫来 的革命品 质所吸引，成长为一名共产主义战士；正如阿廖沙， ， 。 二、古诗文阅读（19分） （一）阅读下文，完成6～8题。（7分） 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与．之，行道之人弗受；蹴尔而 与之， 乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于．我何加焉！为宫室之美， 妻妾之奉，所识 穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身 死而不受，今为妻妾之奉 为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已．乎？此之
谓失其本心。 (节选自《鱼我所欲也》) 6.解释文中加点的词。(3分) (1)呼尔而 (2)万钟俄何加焉 (3)是亦不可以 7.用现代汉语翻译文中画直线的句子。(2 分 8.本段主要采用 的句式,使表达气势充沛,感情强烈。(2分) 第4页(共6页)
·第4页 （ 共 6 页）· 谓失其本 心。 6.解释文中加点的词。（3分） （1）呼尔而与．之 （2）万钟于．我何加焉 （3）是亦不可以已．乎 7.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2 分） （节选自《鱼我所欲也》） 8.本段主要采用 、 的句式，使表达气势充沛，感情强烈。（２分）
(二)阅读下文,完成9~12题。(9分) 士尹池为荆使于宋,司城子罕幻觞之。南家之墙拥③于前而不直,西家 之潦经其 宫而不止。士尹池问其故,司城子罕曰:“南家,工人也,者也。吾将徙之,其父 曰:‘吾恃为鞔,已食三世矣。今徙是宋邦之求鞔者不知吾处也吾将不食。愿 相国之忧 吾不食也。为是故吾不徙。西家高,吾宫卑,潦之经吾宫也利,为是故不禁也” 士尹池归,荆适兴歟攻宋。士尹池谏于王曰:“宋不可攻也,其主贤,其相仁。 贤者得民, 仁者能用人。攻之无功,为天下笑”楚释宋而攻郑。孔子曰:“夫修之于庙堂 之上, 而折冲⊙于千里之外者,司城子罕之谓也” (选自《新序》 【注】①士尹池:复姓士尹,名池。②司城子罕:司城,官名。子罕,宋国贤臣。 ③拥:遮蔽 ④鞔(man):鞋子。⑤折冲:制敌取胜。 9.下列句中加点词的意思相同的一组是()(2 分)A.司城子罕觞之 l露尻尾《狼》 B.鞔者也 吾从北方闻子涕《公输》 C.荆适兴歌攻宋 殚非不坚利也《得道多助,失道寡助》 D.孔子曰 不求于诸侯《出师表》 10.文中画波浪线句子断句正确的一项是()(2分) A.今徙是/宋邦之求鞔者/不知吾处也/吾将不 食。B.今徙是/宋邦之求鞔者不知/吾处也/ 吾将不食。C.今徙/是宋邦之求鞔者不知/吾 第5页(共6页)
·第5页 （ 共 6 页）· （二）阅读下文，完成9～12题。（9分） 士尹池①为荆使于宋，司城子罕②止．而觞之。南家之墙拥③于前而不直，西家 之潦经其 ④ 宫而不止。士尹池问其故，司城子罕曰：“南家，工人也， 为．鞔 者也。吾将徙之，其父 曰：‘吾恃为鞔，已食三世矣。今徙是宋邦之求鞔者不知吾处也吾将不食。愿 相国之忧 吾不食也。’为是故吾不徙。西家高，吾宫卑，潦之经吾宫也利，为是故不禁也。” 士尹 池归，荆适兴兵．欲攻宋。士尹池谏于王曰“：宋不可攻也，其主贤，其相仁。 贤者得民， 仁者能用人。攻之无功，为天下笑。”楚释宋而攻郑。孔子闻．之曰：“夫修之于庙堂 之上， 而折冲⑤于千里之外者，司城子罕之谓也。” （选自《新序》） 【注】①士尹池：复姓士尹，名池。②司城子罕：司城，官名。子罕，宋国贤臣。 ③拥：遮蔽。 ④鞔(mán):鞋子。⑤折冲：制敌取胜。 9.下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）（2 分）A.司城子罕止．而觞之 止．露尻尾《（狼》） B.为．鞔者也 吾从北方闻子为．梯《公（ 输》） C.荆适兴兵．欲攻宋 兵．革非不坚利也《得道 （ 多助，失道寡助》） D.孔子闻．之曰 不求闻．达于诸侯《出师 （ 表》） 10.文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）（2分） A.今徙是/宋邦之求鞔者/不知吾处也/吾将不 食。 B.今徙是/宋邦之求鞔者不知/吾处也/ 吾将不食。 C.今徙/是宋邦之求鞔者不知/吾