背驼了,头发白了,还“好好学习,天天向上”……她时常教我要坐看云卷云舒,静听花开花落,任凭潮起 潮涌。 ⑩孔子说“知者乐水,仁者乐山:知者动,仁旁静:知孝乐,仁孝寿”。母亲之智,智于水,母亲之仁,仁 于山,所以我一直不敢轻易写母杀。这样的母亲,我如何写得了 ①史铁生在《我与地坛》中写递:“这里中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母 亲的脚印。”每次读刭这里,心头蕞柔软的地方便蓦然一动。这世上没有相同的两片树叶,却有着无数个相 通的母亲,有无数的爱意氯氬让我去联想,去感触。 ⑦我停下手里的活,抬起头,含着泪,静静地望者她——我不符不仰望我的母亲。她还在为花木浇灌着, 伛偻的身影在阳光里几近透明,已经不足1米50的个子显得蠃弱而又坚强 ①寻常的母亲,总会在一个又一个瞬间,让我猝不及防地流泪,让找不得不提笔写下一些文字,在我生 命的年轮上,留下一些不寻常的刻痕 (根据2008年3月7日《浙江日报》徐卫卫《仰望母亲》改写) 6结合上下文说说下列句中加点词的妙处。(4分) (1)母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了 (2)你看外面的太阳,你一定要睛朗地活者! 7“这世上没有相同的两片树叶,却有着无数个相通的母亲这句话有怎样的含义?(3分) 8仔细阅读第②至第⑧段,请写出作者在这一过程中的心理变化。(4分) 9文章后半部分写对母爱的感触,材料丰富,耐人寻味。请摘录其中的一条,分析其对表现主题的作用 (4分) 【示例】 材料:史铁生在《我与地坛》中写的话。 分析:运用这一材料,写由了作者与史铁生作品的情感共鸣,表现了自己对母爱的理解 10请你说说作者为什么用“仰望母亲”为标题?(3分) 六、(南京)蔷薇几度花 丁立梅 (1)喜欢那丛蔷薇。 (2)与我的住处隔了三四十米远,在人家的院墙上,趴着。我把它当作大自然赠予我们的花,每每在阳台 上站定,目光稍一落下,便可以饱览它了。这个时节,花开了。起先只是不起匪 朵,躲在绿叶间 素素妆,淡淡笑。眼尖的我发现了,欢喜地叫起来,呀,蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴,日子便成 了蔷薇的日子,很有希望很有盼头地朝前过着。 (3)也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙,有些人走得从容:有些人只是路过,有些人却 是天天来去 (4)看久了,有一些人,便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣,瘦小,皮肤黑,像从 旧画里走出来的人。他的糖担子,也绝对像幅旧画:担子两头各置一匾子,担头上挂副旧铜锣。老人手持 一棒槌,边走边敲,当当,当当当。惹得不少路人循了声音去寻,寻见了,脸上立即浮上笑容来。呀! 声惊呼,原来是卖灶糖的啊。 (5)可不是么!匾子里躺着的,正是灶糖。奶黄的,像一个大大的月亮。久远了啊,它是贫穷年代的甜。 那时候,挑糖担的货郎,走村串户,诱惑着孩子们,给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响,孩子们 立即飞奔进家门,拿了早早备下的破烂儿出来,是些破铜烂铁、废纸旧鞋的,换得掌心一小块的灶糖。伸 出舌头,小心舔,那掌上的甜,是一丝一缕把心填满的。 (6)现在,每日午后,老人的糖担儿,都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买,男的女的,老的 少的,有人买的是记忆,有人买的是稀奇—这正宗的手工灶糖,少见了
背驼了，头发白了，还“好好学习，天天向上”·……她时常教我要坐看云卷云舒，静听花开花落，任凭潮起 潮涌。 ⑩孔子说“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁旁静；知孝乐，仁孝寿”。母亲之智，智于水，母亲之仁，仁 于山，所以我一直不敢轻易写母杀。这样的母亲，我如何写得了。 ①史铁生在《我与地坛》中写递：“这里中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母 亲的脚印。”每次读刭这里，心头蕞柔软的地方便蓦然一动。这世上没有相同的两片树叶，却有着无数个相 通的母亲，有无数的爱意氯氩让我去联想，去感触。 ⑦我停下手里的活，抬起头，含着泪，静静地望者她——我不符不仰望我的母亲。她还在为花木浇灌着， 伛偻的身影在阳光里几近透明，已经不足 1 米 50 的个子显得蠃弱而又坚强。 ①寻常的母亲，总会在一个又一个瞬间，让我猝不及防地流泪，让找不得不提笔写下一些文字，在我生 命的年轮上，留下一些不寻常的刻痕。 （根据 2008 年 3 月 7 日《浙江日报》徐卫卫《仰望母亲》改写） 6.结合上下文说说下列句中加点词的妙处。（4 分） （1）母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。 （2）你看外面的太阳，你一定要晴朗地活者！ 7.“这世上没有相同的两片树叶，却有着无数个相通的母亲”这句话有怎样的含义？（3 分） 8.仔细阅读第②至第⑧段，请写出作者在这一过程中的心理变化。（4 分） 9.文章后半部分写对母爱的感触，材料丰富，耐人寻味。请摘录其中的一条，分析其对表现主题的作用。 （4 分） 【示例】 材料：史铁生在《我与地坛》中写的话。 分析：运用这一材料，写由了作者与史铁生作品的情感共鸣，表现了自己对母爱的理解。 10.请你说说作者为什么用“仰望母亲”为标题？（3 分） 六、（南京）蔷薇几度花 丁立梅 ⑴喜欢那丛蔷薇。 ⑵与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台 上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间， 素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成 了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。 ⑶也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却 是天天来去。 ⑷看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从 旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持 一棒槌，边走边敲，当当，当当当。 惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀!一 声惊呼，原来是卖灶糖的啊。 ⑸可不是么! 匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。 那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们 立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋 的，换得掌心一小块的灶糖。伸 出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。 ⑹现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的女的，老的 少的，有人买的是记忆，有人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖，少见了
7)便养成了习惯,午饭后,我必跑到阳台上去站着,一半为的是看蔷薇,一半为的是等老人的铜锣敲响 当当,当当当——好,来了!等待终于落了地。有时,我也会飞奔下楼,循着他的铜锣声追去,买上五块钱 的灶糖,回来慢慢吃。 (8)跟他聊天。“老头!”我这样叫他,他不生气,呵呵笑。“你不要跑那么快,我追都追不上了。”我跑过那 丛蔷薇花,立定在他的糖担前,有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我:“别处,也有人在等着买呢。 (9)祖上就是做灶糖的。这样的营生,他从十四岁做起,一做就做了五十多年。天生的残疾,断指,两只 手加起来,只有四根半指头。却因灶糖成了亲,他的女人,就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女 儿,女儿不做灶糖,女儿做裁缝,女儿出嫁了 α这灶糖啊,就快没了。”老人说,语气里倒不见得有多愁苦 D以前怎么没见过你呢? 02“以前我在别处卖的 α3哦,那是甜了别处的人了。”我这样一说,老人呵呵笑起来,他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮,缺 了口。他又敲着铜锣往前去,当当,当当当。敲得人的心,蔷薇花朵般地,开了 α0一日,我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿,刚好晃晃悠悠地过来了,我要求道:“和这些花儿合个影 吧。”老人一愣,笑看我,说:“长这么大,除了拍身份照,还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子,站 着,他的身后,满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照,给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼,笑。复 举起手上的棒槌,当当,当当当,这样敲着,慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花,目送着他。我想起南朝 柳恽的《咏蔷薇》来:“不摇香已乱,无风花自飞。”诗里的蔷薇花,我自轻盈我自香,随性自然,不奢望, 不强求。人生最好的状态,也当如此罢 12.挑糖担的老人具有怎样的品性?3分) 13.第⑥段中的“记忆”和“稀奇”分别指什么?2分) 记忆: 稀奇 14.品味文中两处画线句,按要求答题。(5分) (1)赏析句子。(3分) 起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素紊妆,淡淡笑 (2)句中加点的甜”字好在哪里?2分) 那是甜了别处的人了 15.简析“蔷薇'在文中的作用。(3分) 16.下列对文章的理解和分析不正确的一项是()(3分) A.第③段中写到“有些人走得匆忙,有些人走得从容:有些人只是路过,有些人却是天天来 去”,结合下文看,挑糖担老人属于走得从容、天天来去的人, B.第④段中描写老人的糖担子,突出了一个“旧”字,暗示了老人做灶糖时间之久,也唤起 了“我”对逝去生活的回忆 C.第⑨段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了,表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人,老人对此感 到悲哀 D.文中多处通过老人的“笑”来表现老人的心情,比如第03段中“老人呵呵笑起来”,第00段中“他看一眼 笑”都写出了老人
⑺便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等老人的铜锣敲响。 当当，当当当——好，来了!等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱 的灶糖，回来慢慢吃。 ⑻跟他聊天。“老头!”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑过那 丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我：“别处，也有人在等着买呢。” ⑼祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就做了五十多年。天生的残疾，断指，两只 手加起来，只有四根半指头。却因灶糖成了亲，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女 儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。 ⑽“这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。 ⑾“以前怎么没见过你呢?” ⑿“以前我在别处卖的。” ⒀“哦，那是甜了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮，缺 了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。 ⒁一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：“和这些花儿合个影 吧。”老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份照，还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子，站 着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼，笑。复 举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝 柳恽的《咏蔷薇》来：“不摇香已乱，无风花自飞。”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望， 不强求。人生最好的状态，也当如此罢。 12．挑糖担的老人具有怎样的品性?(3 分) 13．第⑥段中的“记忆”和“稀奇”分别指什么?(2 分) 记忆： 稀奇： 14．品味文中两处画线句，按要求答题。(5 分) (1)赏析句子。(3 分) 起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。 (2)句中加点的“甜”字好在哪里?(2 分) 哦，那是甜了别处的人了。 15．简析“蔷薇”在文中的作用。(3 分) 16．下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )(3 分) A．第③段中写到“有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来 去”，结合下文看，挑糖担老人属于走得从容、天天来去的人。 B．第④段中描写老人的糖担子，突出了一个“旧”字，暗示了老人做灶糖时间之久，也唤起 了“我”对逝去生活的回忆。 C．第⑨段中的插叙交代老人的女儿不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技艺将后继无人，老人对此感 到悲哀。 D．文中多处通过老人的“笑”来表现老人的心情，比如第⒀段中“老人呵呵笑起来”，第⒁段中“他看—眼， 笑”都写出了老人