o TED 國围型E 1 苏 论 上
六国论 苏洵
秦国 战国形势 东 奴 城 韩、魏、楚 胡 长 nunns 燕 图。长坡 齐、燕、赵 t 北京 渤 海 羌 东北分) r 东 成 海 南阳 都江堰 百江(楚 濮 水 江陵报 秦始皇 220千米
秦国 韩、魏、楚 齐、燕、赵
作者简介 苏洵,字明允,号老泉,宋代眉山(今四川眉山县) 人,人称“老苏”,与儿子“大苏”(苏轼)、“小苏”(苏 辙)并称“三苏”后人有诗称赞:“一门三父子,都是大 文豪,诗赋传千古,峨嵋共比髙”。 少年时,他不爱学习,到了二十七岁,才开始知道读 书。取古人之文一读,才觉得古人的“出言用意”都跟自 己大不相同,感到古代文章确实写得好。于是下决心将过 去所写的数百篇文章全部烧毁。然后,将《论语》《孟 子》、韩愈的文章取来,读了七八年,读之益精,但还未 敢自出其言。又经过一番努力,胸中之言日益多,甚至不 能控制自己,只好将它书写下来。到了这时,落笔为文, 才“浑浑乎觉其来之不易矣”。这就是历史上关于苏洵焚 稿、勤奋读书、刻苦作文的美谈。 “苏老泉,二十七,始发愤,读书籍。”《三字经》
一、作者简介 苏洵,字明允,号老泉, 宋代眉山(今四川眉山县) 人,人称“老苏”,与儿子“大苏”(苏轼)、“小苏”(苏 辙)并称“三苏”后人有诗称赞:“一门三父子,都是大 文豪,诗赋传千古,峨嵋共比高”。 少年时,他不爱学习,到了二十七岁,才开始知道读 书。取古人之文一读,才觉得古人的“出言用意”都跟自 己大不相同,感到古代文章确实写得好。于是下决心将过 去所写的数百篇文章全部烧毁。然后,将《论语》《孟 子》、韩愈的文章取来,读了七八年,读之益精,但还未 敢自出其言。又经过一番努力,胸中之言日益多,甚至不 能控制自己,只好将它书写下来。到了这时,落笔为文, 才“浑浑乎觉其来之不易矣”。这就是历史上关于苏洵焚 稿、勤奋读书、刻苦作文的美谈。 “苏老泉,二十七,始发愤,读书籍。”《三字经》
背景介绍 北宋建国往后一百年间,与契丹、西夏作战60 余次,败多胜少,到苏洵所处的时代,北宋每年要向 契丹纳银20万两,绢30万匹;向西夏纳银10万两,绢 10万匹,茶3万斤。这样“陪邻”的结果,助长了契丹、 西夏的气焰,加重了人民负担,极大地损伤了国力 带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写 《六国论》的。作者想通过分析六国失败的原因来委 婉地提醒当朝统治者
北宋建国往后一百年间,与契丹、西夏作战60 余次,败多胜少,到苏洵所处的时代,北宋每年要向 契丹纳银20万两,绢30万匹;向西夏纳银10万两,绢 10万匹,茶3万斤。这样“陪邻”的结果,助长了契丹、 西夏的气焰,加重了人民负担,极大地损伤了国力, 带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写 《六国论》的。作者想通过分析六国失败的原因来委 婉地提醒当朝统治者。 背景介绍
六国破灭,非兵不利,战不善, 弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭 之道也。或曰:“六国互丧,率 赂秦耶?”曰:“不赂者以赂者 丧,盖失强援,不能独完。故曰 弊在赂秦’也!
• 六国破灭,非兵不利,战不善, 弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭 之道也。或曰:“六国互丧,率 赂秦耶?”曰:“不赂者以赂者 丧,盖失强援,不能独完。故曰 ‘弊在赂秦’也!