创设情境,产生需求,认识负数 (五)联系生活,巩固读写 (1)请你用正数和负数表示出每组信息中相反意义的量。 ①李叔叔做生意,二月份盈利2500元,三月份亏损200元。 小军比标准体重重了25千克小美轻了18千克。 Q一个蓄水池夏季水位上升二米,冬季水位下降二米。 100 (2)你能举出生活中一组相反意义的量,并用正、负数来表示吗? 监控:这样的正、负数能写完吗? 小结:像过去我们熟悉的这些整数、小数、分数等都是正数, 也叫正整数、正小数、正分数;在它们的前面添上负号,就成 了负整数、负小数、负分数,绕称负数
（五）联系生活，巩固读写 一、创设情境，产生需求，认识负数 （2）你能举出生活中一组相反意义的量，并用正、负数来表示吗？ 监控：这样的正、负数能写完吗？ 小结：像过去我们熟悉的这些整数、小数、分数等都是正数， 也叫正整数、正小数、正分数；在它们的前面添上负号，就成 了负整数、负小数、负分数，统称负数。 （1）请你用正数和负数表示出每组信息中相反意义的量。 ① 李叔叔做生意，二月份盈利2500元，三月份亏损200元。 ② 小军比标准体重重了2.5千克,小美轻了1.8千克。 ③ 一个蓄水池夏季水位上升 米，冬季水位下降 米。 10 3 100 23