绵阳一中高2015级第一学期期末检测(二) 语文试题 全卷满分100分,考试时间120分钟。 第I卷阅读题(44分) 甲必考题 、现代文阅读(6分,每小题2分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 下一代触屏手机什么样? 不管触屏手机多么方便,有一点你不能不承认:你手指下的东西,一支笔也罢,一片树 叶也罢,摸趣全像驶璃。因为目前的触屏技术,还无法喊予虚拟物体以真实的质地感。人 有5种感觉,但在手机和平板电脑上,目前充分实现的只有视党和听觉,对触党的模拟还 处于初步阶段,味党和唤觉则还完全没有。 下一步我们将有望进入超级触屏的时代。未来,虚拟事物将更加逼真地呈现在你的面前, 对它们的操作几乎可以跟操作真实物体相她美。在指尖这么小的方寸之地,如何才能实现 这一点鬼?唯有借助触幻觉。 有一种触幻觉叫电振动,这一现象是在1953年偶然发现的。一天,美国化学家爱德 华.马琳克洛德接触了一个黄铜制的插座,他注意到,当灯亮时,其表面给人的感党好像 要粗糙些。通过进一步的实验,他发现正是微弱的交流电导致了这种幻党。我们知道,交 流电以某种精确的频率振荡。当你把手指放在通交流电的屏幕上,由于静电吸引,在你手 指皮肤下面就有电荷堆积起。电荷的数量将随着交流电一趣振荡,所以在你手指和屏幕之 间的静电吸引力也随着时间变化。当手指在屏幕上移动时,这个静电力将吸住你手指的皮 肤,阻碍它移动:由于静电力是周期性变化的,这将诱导你手指上的皮肤也发生周期性振 动。这种轻微的振动将会被手指上的触觉應受器探测到。由于这类皮肤的振动本质上跟手 指滑在像木头、砂纸等毛糙物体表面时的感党是一样的。所以大脑就把它解释成了你在触 摸质地粗糙的物体。 2010年,美国一位工程师利用电振动制造触幻觉的原理开发了一款具有虚拟质地的 触屏,可以安装在自动取款机、手机上。测试表明,一般说,高频电流比起低频电流会让 屏幕摸起更光滑些。比如,当电流频率在400赫兹时,屏幕撲超像一张纸,而在80赫兹 时,则像凹凸不平的皮革。原则上,设计者还可以用这个效应设计具有不同质地感的网页 或者应用程序。例如,我们可以把电子书的页面做成像真实的纸张一样粗糙。当然了,这 种虚拟的质地目前让人酈觉还不太自然,但有一点可以肯定,未的手机或者ipad上 任何图标再不会摸趣千篇一律都像驶璃了 在现实世界中,一个装满东西的筐总比没装东西时提起更加费劲些。可是在触屏手机或 平板电脑上,一个文件夹不论空的还是满的,用指尖拖动起并没有区别。这说明,目前的 触屏比起真实世界还缺少一样元素:力赠。 绵阳一中高2015级第一学期期末检测(二) 第1页 (共10页)
绵阳一中高 2015 级第一学期期末检测（二） 第 1 页 （共 10 页） 绵阳一中高 2015 级第一学期期末检测（二） 语 文 试 题 全卷满分 100 分，考试时间 120 分钟。 第Ⅰ卷 阅读题（44 分） 甲 必考题 一、现代文阅读（6 分，每小题 2 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 下一代触屏手机什么样？ 不管触屏手机多么方便，有一点你不能不承认：你手指下的东西，一支笔也罢，一片树 叶也罢，摸起全像玻璃。因为目前的触屏技术，还无法赋予虚拟物体以真实的质地感。人 有 5 种感觉，但在手机和平板电脑上，目前充分实现的只有视觉和听觉，对触觉的模拟还 处于初步阶段，味觉和嗅觉则还完全没有。 下一步我们将有望进入超级触屏的时代。未来，虚拟事物将更加逼真地呈现在你的面前， 对它们的操作几乎可以跟操作真实物体相媲美。在指尖这么小的方寸之地，如何才能实现 这一点呢？唯有借助触幻觉。 有一种触幻觉叫电振动，这一现象是在 1 9 5 3 年偶然发现的。一天，美国化学家爱德 华.马琳克洛德接触了一个黄铜制的插座，他注意到，当灯亮时，其表面给人的感觉好像 要粗糙些。通过进一步的实验，他发现正是微弱的交流电导致了这种幻觉。我们知道，交 流电以某种精确的频率振荡。当你把手指放在通交流电的屏幕上，由于静电吸引，在你手 指皮肤下面就有电荷堆积起。电荷的数量将随着交流电一起振荡，所以在你手指和屏幕之 间的静电吸引力也随着时间变化。当手指在屏幕上移动时，这个静电力将吸住你手指的皮 肤，阻碍它移动：由于静电力是周期性变化的，这将诱导你手指上的皮肤也发生周期性振 动。这种轻微的振动将会被手指上的触觉感受器探测到。由于这类皮肤的振动本质上跟手 指滑在像木头、砂纸等毛糙物体表面时的感觉是一样的。所以大脑就把它解释成了你在触 摸质地粗糙的物体。 2010 年，美国一位工程师利用电振动制造触幻觉的原理开发了一款具有虚拟质地感的 触屏，可以安装在自动取款机、手机上。测试表明，一般说，高频电流比起低频电流会让 屏幕摸起更光滑些。比如，当电流频率在 400 赫兹时，屏幕摸起像一张纸，而在 8 0 赫兹 时，则像凹凸不平的皮革。原则上，设计者还可以用这个效应设计具有不同质地感的网页 或者应用程序。例如，我们可以把电子书的页面做成像真实的纸张一样粗糙。当然了，这 种虚拟的质地感目前让人感觉还不太自然，但有一点可以肯定，未的手机或者 ipad 上， 任何图标再不会摸起千篇一律都像玻璃了。 在现实世界中，一个装满东西的筐总比没装东西时提起更加费劲些。可是在触屏手机或 平板电脑上，一个文件夹不论空的还是满的，用指尖拖动起并没有区别。这说明，目前的 触屏比起真实世界还缺少一样元素：力感
美国科学家伊德.科格特正致力于改进虚拟键盘,使它用超感觉更像真实的键盘:当你 按下一个键的时候,你的手指会慮到有一股轻微的抵挡力。科格特的设计也用到了电振动 的原理。他设计的振动发生在两个方向:垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水乎方向。所以, 最后的效果是两个方向上的振动之合力。我们只要事先把两个振动调整到合适的“步调” (在物理学上称为相位),这股合力就可以把手指一瞬间推向左边,一瞬间推向右边。由 于振动频率非常高,我们最后所能感觉到的平均效果是,手指在垂直方向逼到了一殷阻力。 经测量,这个力大约70毫牛顿,大致相当于按下一个真实的键时所受的抵抗力。通过这 种技术,我们就可以在虚拟键盘上获得真实的按键体验。 总而言之,未来触屏技术将极大地改变我们跟数字世界打交道的方式。对于信息,我们 将不仅局限于看和听,还可以触摸。在真实世界日益虚拟化的同时,虚拟世界却日益真实 化了。 选自《大科技科学之谜》2013年第1期,有删改 下列关于“触幻觉”的表述,不正确的一项是()(2分) A.借助触幻觉,在触摸屏上,你手指下的任何东西,无论是看、听,还是摸、闻,都可 以像一件真实的物品。 B.在指尖大小的地方,要达到对虚拟事物的操作与操作真实物体差不多的效果,唯有借 助触幻觉。 C.灯亮时插座表面好像变粗糙了,手指放在通交流电的屏幕上移动时会感受到轻微的震 动,都可以表明正是交流电导致触幻觉的产生。 D.2010年,美国一位工程师利用电振动制造触幻觉的原理开发了一款可以安装在自动 取款机、手机上的具有虚拟质地感的触屏。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(2分) A.人有5种感觉,但在手机和平板电脑上,目前充分实现的只有视觉和听觉,味觉和嗅 觉还完全没有,而对触觉的模拟已经开始 B.由于大脑能把手指皮肤的周期性振动解释成你在触摸质地粗糙的物体,所以这类皮肤 的振动本质上跟手指划过毛糙物体表面时的感觉是一样的。 C.一般来说,高频电流比起低频电流会让屏幕摸起来更光滑些。设计者可以用这个效应 来设计具有不同质地感的网页或应用程序。 D.在触屏手机或平板电脑上,一个文件夹不论空的还是满的,用指尖拖动起并没有区别 这说明目前的触屏技术还无法让人产生力感 3.根据原文内容,下列理解和分析准确的一项是()(2分) A.在即将到的超级触屏时代,触屏手机将极大地丰富人们的触觉体验,使人们对虚拟事 物的操作跟操作真实物体毫无差别 B.科格特设计的振动发生在两个方向:垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。而我们 最后所能感觉到的平均效果是,手指在水平方向遇到了一股阻力。 C.在真实世界日益虚拟化的同时,虚拟世界却日益真实化了。因此,未来的世界将不会 再有虚拟与真实的区别。 D.目前,利用电振动制造触幻觉的原理开发的具有虚拟质地感的触屏,它的虚拟质地感 让人感觉还不太自然,有待进一步完善 、古代诗文阅读(23分) 绵阳一中高2015级第一学期期末检测(二) (共10页)
绵阳一中高 2015 级第一学期期末检测（二） 第 2 页 （共 10 页） 美国科学家伊德．科格特正致力于改进虚拟键盘，使它用起感觉更像真实的键盘：当你 按下一个键的时候，你的手指会感到有一股轻微的抵挡力。科格特的设计也用到了电振动 的原理。他设计的振动发生在两个方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水乎方向。所以， 最后的效果是两个方向上的振动之合力。我们只要事先把两个振动调整到合适的“步调” （在物理学上称为相位），这股合力就可以把手指一瞬间推向左边，一瞬间推向右边。由 于振动频率非常高，我们最后所能感觉到的平均效果是，手指在垂直方向遇到了一股阻力。 经测量，这个力大约 7 0 毫牛顿，大致相当于按下一个真实的键时所受的抵抗力。通过这 种技术，我们就可以在虚拟键盘上获得真实的按键体验。 总而言之，未来触屏技术将极大地改变我们跟数字世界打交道的方式。对于信息，我们 将不仅局限于看和听，还可以触摸。在真实世界日益虚拟化的同时，虚拟世界却日益真实 化了。 （选自《大科技科学之谜》2013 年第 1 期，有删改） 1．下列关于“触幻觉”的表述，不正确的一项是（ ）（2 分） A．借助触幻觉，在触摸屏上，你手指下的任何东西，无论是看、听，还是摸、闻，都可 以像一件真实的物品。 B．在指尖大小的地方，要达到对虚拟事物的操作与操作真实物体差不多的效果，唯有借 助触幻觉。 C．灯亮时插座表面好像变粗糙了，手指放在通交流电的屏幕上移动时会感受到轻微的震 动，都可以表明正是交流电导致触幻觉的产生。 D．2010 年，美国一位工程师利用电振动制造触幻觉的原理开发了一款可以安装在自动 取款机、手机上的具有虚拟质地感的触屏。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（2 分） A．人有 5 种感觉，但在手机和平板电脑上，目前充分实现的只有视觉和听觉，味觉和嗅 觉还完全没有，而对触觉的模拟已经开始。 B．由于大脑能把手指皮肤的周期性振动解释成你在触摸质地粗糙的物体，所以这类皮肤 的振动本质上跟手指划过毛糙物体表面时的感觉是一样的。 C．一般来说，高频电流比起低频电流会让屏幕摸起来更光滑些。设计者可以用这个效应 来设计具有不同质地感的网页或应用程序。 D．在触屏手机或平板电脑上，一个文件夹不论空的还是满的，用指尖拖动起并没有区别。 这说明目前的触屏技术还无法让人产生力感。 3．根据原文内容，下列理解和分析准确的一项是（ ）（2 分） A．在即将到的超级触屏时代，触屏手机将极大地丰富人们的触觉体验，使人们对虚拟事 物的操作跟操作真实物体毫无差别。 B．科格特设计的振动发生在两个方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。而我们 最后所能感觉到的平均效果是，手指在水平方向遇到了一股阻力。 C．在真实世界日益虚拟化的同时，虚拟世界却日益真实化了。因此，未来的世界将不会 再有虚拟与真实的区别。 D．目前，利用电振动制造触幻觉的原理开发的具有虚拟质地感的触屏，它的虚拟质地感 让人感觉还不太自然，有待进一步完善。 二、古代诗文阅读（23 分）
(一)文言文阅读(12分) 阅读下面的文言文,完成4~7题 御史大夫韩安国者,梁成安人也,后徙睢阳。事梁孝王为中大夫。吴、楚反时,孝王使 安国及张羽为将,捍吴兵于东界。张羽力战,安国持重,以故吴不能过梁。吴、楚巳破, 安国、张羽名由此显。 其后安国坐法抵畢,蒙(县)狱吏田甲辱安国。安国目:“死灰独不复然乎?”田甲目 “然即之。”居无何,汉使使者奔安国为梁内史,起徒中为二千石。田甲亡走。安国日 “甲不就官,我灭而宗。”甲因肉袒谢。安国笑目:“可溺矣公等足与治乎?”卒善之 梁内史之缺也,孝王新得齐人公孙诡,说之,欲请以为内史。窦太后闻,乃诏王以安国 为内史。公孙诡、羊胜说孝王求为帝太子及益地事,恐汉大臣不听,乃阴使人刺汉用事谋 臣。及杀故吴相袁盎,景帝遂闻诡、胜等计画,乃遣使捕诡、胜,必得。汉使十辈至梁 相以下举国大家,月余不得。内史安国闻诡、胜匿孝王所,安国入见王而泣目:“主辱巨 死。大王无良臣,故事纷纷至此。今诡、胜不得,请辞赐死。”王曰:“何至此?”安国江 数行下,日:“临江王,适长太子也,以一言过,废王临江;用宫垣事,卒自杀中尉府。 何者?洽天下终不以私乱公。语曰:虽有亲父安知其不为虎虽有亲兄安知其不为狼今大王 列在诸侯悦一邪臣浮说犯上禁桡(同“挠”)明法天子以太后故不忍致法于王。太后日夜 涕泣,幸大王自改,而大王终不党寤。有如太后官车晏驾,大王尚谁拳乎?”语未卒,孝 王泣数行下,谢安国曰:“吾今出诡、胜。诡、胜自杀。汉使还报,梁事皆得释,安国之 力也。” 丞相田蚧死,安国行丞相事,奉引堕车蹇(脚)。天子议置相,欲用安国,使使视之, 蹇甚,乃更以平棘侯薛泽为丞相。安国病免数月,蹇愈,上复以安国为中尉。岁余,徙为 卫尉。…国以元朔二年中卒。 (节选自《史记韩长播列传》,有删节) 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(2分)( A.虽有亲父安/知其不为虎/虽有亲兄安/知其不为狼/今大王列在诸侯/悦一邪臣浮说/ 犯上禁/桃明法/天子以太后故/不忍致法于王 B.虽有亲父/安知其不为虎/虽有亲兄/安知其不为狼/今大王列在诸侯/悦一邪臣浮说/ 犯上禁/桡明法/天子以太后故/不忍致法于王 C.虽有亲父/安知其不为虎/虽有亲兄/安知其不为狼/今大王列在诸侯/悦一邪臣/浮说犯 上禁/桃明法/天子以太后/故不忍致法于王 D.虽有亲父/安知其不为虎/虽有亲兄/安知其不为狼/今大王列在诸侯/悦一邪臣浮说/ 犯上禁桡/明法天子/以太后故/不忍致法于王 下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(2分)() A.“宫车晏驾”,“晏”:迟。宫车迟出,旧为帝王死亡的隐讳说法。 B.“岁余,徙为卫尉”,“徙”,此处意为贬谪。 C.“幸大王自改”,“幸”,希望。 D.“元朔二年”,“元朔”是汉武帝时期的第三个年号。以纪念前129年卫青打击朔方 (北方)匈奴祭祀祖先的龙城。同时“元朔”也指一年的第一个朔日,即正月初 6.下列原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(2分)() 绵阳一中高2015级第一学期期末检测(二) (共10页)
绵阳一中高 2015 级第一学期期末检测（二） 第 3 页 （共 10 页） （一）文言文阅读（12 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 御史大夫韩安国者，梁成安人也，后徙睢阳。事梁孝王为中大夫。吴、楚反时，孝王使 安国及张羽为将，捍吴兵于东界。张羽力战，安国持重，以故吴不能过梁。吴、楚已破， 安国、张羽名由此显。 其后安国坐法抵罪，蒙（县）狱吏田甲辱安国。安国曰：“死灰独不复然乎？”田甲曰： “然即溺之。”居无何，汉使使者拜安国为梁内史，起徒中为二千石。田甲亡走。安国曰： “甲不就官，我灭而宗。”甲因肉袒谢。安国笑曰：“可溺矣！公等足与治乎？”卒善遇之。 梁内史之缺也，孝王新得齐人公孙诡，说之，欲请以为内史。窦太后闻，乃诏王以安国 为内史。公孙诡、羊胜说孝王求为帝太子及益地事，恐汉大臣不听，乃阴使人刺汉用事谋 臣。及杀故吴相袁盎，景帝遂闻诡、胜等计画，乃遣使捕诡、胜，必得。汉使十辈至梁， 相以下举国大索，月余不得。内史安国闻诡、胜匿孝王所，安国入见王而泣曰：“主辱臣 死。大王无良臣，故事纷纷至此。今诡、胜不得，请辞赐死 。”王曰：“何至此？”安国泣 数行下，曰：“临江王，适长太子也，以一言过，废王临江；用宫垣事，卒自杀中尉府。 何者？治天下终不以私乱公。语曰：虽有亲父安知其不为虎虽有亲兄安知其不为狼今大王 列在诸侯悦一邪臣浮说犯上禁桡（同“挠”）明法天子以太后故不忍致法于王 。太后日夜 涕泣，幸大王自改，而大王终不觉寤。有如太后宫车晏驾，大王尚谁攀乎？”语未卒，孝 王泣数行下，谢安国曰：“吾今出诡、胜。诡、胜自杀。汉使还报，梁事皆得释，安国之 力也。” 丞相田蚡死，安国行丞相事，奉引堕车蹇（跛脚）。天子议置相，欲用安国，使使视之， 蹇甚，乃更以平棘侯薛泽为丞相。安国病免数月，蹇愈，上复以安国为中尉。岁余，徙为 卫尉。……安国以元朔二年中卒。 （节选自《史记·韩长孺列传》，有删节） 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2 分）（ ） A．虽有亲父安/知其不为虎/虽有亲兄安/知其不为狼/今大王列在诸侯/悦一邪臣浮说/ 犯上禁/桡明法/天子以太后故/不忍致法于王 B．虽有亲父/安知其不为虎/虽有亲兄/安知其不为狼/今大王列在诸侯/悦一邪臣浮说/ 犯上禁/桡明法/天子以太后故/不忍致法于王 C．虽有亲父/安知其不为虎/虽有亲兄/安知其不为狼/今大王列在诸侯/悦一邪臣/浮说犯 上禁/桡明法/天子以太后/故不忍致法于王 D．虽有亲父/安知其不为虎/虽有亲兄/安知其不为狼/今大王列在诸侯/悦一邪臣浮说/ 犯上禁桡/明法天子/以太后故/不忍致法于王 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（2 分）（ ） A．“宫车晏驾”，“晏”：迟。宫车迟出，旧为帝王死亡的隐讳说法。 B．“岁余，徙为卫尉”，“徙”，此处意为贬谪。 C． “幸大王自改”，“幸”，希望。 D．“元朔二年”，“元朔”是汉武帝时期的第三个年号。以纪念前 129 年卫青打击朔方 （北方）匈奴祭祀祖先的龙城。同时“元朔”也指一年的第一个朔日，即正月初一。 6．下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2 分）（ ）
A.吴楚等国叛乱时,张羽奋力作战,韩安国稳固防守,因此是军不能越过梁国的防线, 韩安国和张羽因此名声显扬。 B.韩安国在狱中被狱吏田甲侮辱。等到从囚徒被任命为梁国内史,韩安国不计前嫌,坚 持让田甲回来就职。可见,韩安国是个宽厚大度的人 C.公孙诡、羊胜蛊惑梁孝王争取做皇位继承人并增加封地,甚至为此行刺当权的谋臣。 景帝得知后派使者捉拿他们,因梁孝王藏,没抓到。韩安国援引临江王之事,告诫梁 孝王要痛下杀手,去除毒瘤。 D.田蛤死后,韩安国代理丞相职务时,因给皇帝导引车驾而掉下车,跌跛了脚。天子本 打算任用韩安国为丞相,因安国脚玻得很厉害,于是改任平棘侯萨泽任丞相。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)安国曰:“死灰独不复然乎?”田甲曰:“然即溺之。”(3分) (2)主辱臣死。大王无良臣,故事纷纷至此。今诡、胜不得,请辞赐死。(3分) (二)古代诗歌阅读(5分) 阅读下面这首古诗,回答8~9题。 下方山 【南朝·梁】何逊 寒鸟树间响,落星川际浮。 繁幂白晓岸,苦雾黑晨流。 鳞鳞逆去水,弥弥急还舟。 望乡行复立,瞻途近更修。 谁能百里地,萦绕千端愁? 【注】方山:六朝时渡口。 诗歌前四句主要描写了哪些意象,描绘了怎样的画面?请简要赏析。(3分) 9在归乡途中诗人的心情经历了怎样的变化?请结合全诗进行分析。(2分) (三)名篇名句默写(6分,每空1分) 0.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)《荆轲刺秦王》中通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是 (2)毛泽东《沁园春长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是: (3)沉默呵,沉默呵 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题,不得选 做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分 三、文学类文本阅读(15分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(15分) 少男少女 钟丽思 四年前一个下午,我将提包遗忘在地铁上,才走出路面,就有只小手扯我的衣角:“哈 罗,中国人!懲丢东西了 绵阳一中高2015级第一学期期末检测(二) (共10页)
绵阳一中高 2015 级第一学期期末检测（二） 第 4 页 （共 10 页） A．吴楚等国叛乱时，张羽奋力作战，韩安国稳固防守，因此吴军不能越过梁国的防线， 韩安国和张羽因此名声显扬。 B．韩安国在狱中被狱吏田甲侮辱。等到从囚徒被任命为梁国内史，韩安国不计前嫌，坚 持让田甲回来就职。可见，韩安国是个宽厚大度的人。 C． 公孙诡、羊胜蛊惑梁孝王争取做皇位继承人并增加封地，甚至为此行刺当权的谋臣。 景帝得知后派使者 捉拿他们，因梁孝王藏匿，没抓到。韩安国援引临江王之事，告诫梁 孝王要痛下杀手，去除毒瘤。 D．田蚡死后，韩安国代理丞相职务时，因给皇帝导引车驾而掉下车，跌跛了脚。天子本 打算任用韩安国为丞相，因安国脚跛得很厉害，于是改任平棘侯薛泽任丞相。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）安国曰：“死灰独不复然乎？”田甲曰：“然即溺之。” （3 分） （2）主辱臣死。大王无良臣，故事纷纷至此。今诡、胜不得，请辞赐死。（3 分） （二）古代诗歌阅读（5 分） 阅读下面这首古诗，回答 8～9 题。 下方山注 【南朝·梁】 何逊 寒鸟树间响，落星川际浮。 繁霜白晓岸，苦雾黑晨流。 鳞鳞逆去水，弥弥急还舟。 望乡行复立，瞻途近更修。 谁能百里地，萦绕千端愁？ 【注】方山：六朝时渡口。 8．诗歌前四句主要描写了哪些意象，描绘了怎样的画面？请简要赏析。（3 分） 9.在归乡途中诗人的心情经历了怎样的变化？请结合全诗进行分析。（2 分） （三）名篇名句默写（6 分，每空 1 分） 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《荆轲刺秦王》中通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是： ____________,_________________。 （2）毛泽东《沁园春 长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是： _____________， ____________。 （3）沉默呵，沉默呵！ _________, ___________。 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题，不得选 做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（15 分） 11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（15 分） 少男少女 钟丽思 四年前一个下午，我将提包遗忘在地铁上，才走出路面，就有只小手扯我的衣角：“哈 罗，中国人！您丢东西了
我转过身来,见一张白如粉团的脸蛋儿正朝我笑:“我翻过提包了:一个身份证,一件 衣服,一本书,不是么?”那是个十来岁的小姑娘,眉毛又细又浓,柔柔地几乎延伸到 际 我一面道谢,一面伸手去接那个背包。 “请等等,”她好敏捷地将背包藏在身后,说,“您付多少钱?”“50法郎。好 么?”“不够的。”她仰那张美丽的脸,摇摇头,问我,“您知道去誉察局补领一个身 份证的价钱是多少么?”“知道知道,是160法郎。” 那么.我应该挣得80法郎——等于您有一半我让一半。不是么?”我哈哈大笑, 上却只有50法郎。 我请她跟我回家去拿,来回10分钟就可以了 那么,您就要多付10法郎了,因为您将耽误我的工作 我们一起回家去。“您可以叫我鸟阿玛哈小姐。”她说,一本正经地。一路上,她告诉 我,她是阿尔及利亚人。姐弟共6个人,大哥大姐15岁,小妹才2岁。 这不正是该上学的年龄么?“我们当然读书!”她口齿伶俐得很,只是带了些微北非口 音,“放了学就工作呗,嗯,当然,是星期六和星期天,我们干两个工作日。 她告诉我,大姐去杂货店收款;13岁的二姐去餐馆洗碗;8岁的四妹抱了两岁的小妹去 闹市讨钱;她刚满12岁,到地铁卖唱。 到家时,我去救门口的密码,她转开了脸,不看。 拉开抽屉,我才发现家里也没有零钱,便又递给她一张50法郎。她为难地瞧瞻我,说 是无法找我10法郎。我说不要紧的。她先是喃咕了一句“这不公平”,随即一拍巴掌道: 哎!我为您唱支歌好吗?为您一个人唱,用心唱。”说着就把条粗粗的褐色大辫往后一 甩,轻轻唱起来。歌声清清甜甜,很美,带着些许忧伤……我送乌阿玛哈下楼时,忽然想 趣一个问题来:“你父母是干什么的呢?”“父亲死了,两年前。”她说,眼圈儿便红了 起来,“他是位商人,去贝鲁特做生意时死于战乱。妈妈只在家照管我们,干不了工作。” 那一—你哥哥鬼?”“哥哥跟大姐是双胞胎,在学校专心读书,跳过两级的,明年就可 以参加高中毕业会考了。”小姑娘的眼晴倏地亮了起来。 你哥哥课余又干什么工作呢?”“我哥课余就到莲皮杜图书馆看书,他读得很多很 他怎么可以这样?! 哥哥是男人,对我们穆斯林来说,男人是家庭的荣光,不是么?”我正思量应该如何 回答,她又追补一句:“你们中国人也这样,不是么? 三天后,我刚踏入地铁,乌阿玛哈就跟了进来,她冲我甜甜一笑就开口,一开口,就吓了 我一跳一一那嗓门儿干千干巴巴,口齿倒依旧伶俐:“小姐们女士们先生们,请原谅我不得 不打扰你们。我是罗马尼亚人,因为国破家亡来到法兰西……”我分明记得前几日她才对 我说是阿尔及利亚人,怎么忽又变成罗马尼亚的了呢?“……如今为大家唱支我家乡的 歌。”她正眼也不瞧我,张口便唱。天哪!那歌子又硬又粗!当乌阿玛哈唱完时,只见乘 客都不约而同长长吁出口气。 罗马尼亚语,”有先生说道,“我还听过她唱阿富汗歌哩!”说着,“噗”地笑了超 来,“我发现娜个国家发生动乱,她就说她是哪个国家的。也怪,这孩子还真不知去哪儿 学这些歌来唱,居然都是原文的。” 绵阳一中高2015级第一学期期末检测(二) (共10页)
绵阳一中高 2015 级第一学期期末检测（二） 第 5 页 （共 10 页） 我转过身来，见一张白如粉团的脸蛋儿正朝我笑：“我翻过提包了：一个身份证，一件 衣服，一本书，不是么？”那是个十来岁的小姑娘，眉毛又细又浓，柔柔地几乎延伸到鬓 际。 我一面道谢，一面伸手去接那个背包。 “请等等，”她好敏捷地将背包藏在身后，说，“您付多少钱？”“50 法郎。好 么？”“不够的。”她仰起那张美丽的脸，摇摇头，问我，“您知道去警察局补领一个身 份证的价钱是多少么？”“知道知道，是 160 法郎。” “那么．我应该挣得 80 法郎——等于您有一半我让一半。不是么？”我哈哈大笑，身 上却只有 50 法郎。 我请她跟我回家去拿，来回 10 分钟就可以了。 “那么，您就要多付 10 法郎了，因为您将耽误我的工作。” 我们一起回家去。“您可以叫我乌阿玛哈小姐。”她说，一本正经地。一路上，她告诉 我，她是阿尔及利亚人。姐弟共 6 个人，大哥大姐 15 岁，小妹才 2 岁。 这不正是该上学的年龄么？“我们当然读书！”她口齿伶俐得很，只是带了些微北非口 音，“放了学就工作呗，嗯，当然，是星期六和星期天，我们干两个工作日。” 她告诉我，大姐去杂货店收款；13 岁的二姐去餐馆洗碗；8 岁的四妹抱了两岁的小妹去 闹市讨钱；她刚满 12 岁，到地铁卖唱。 到家时，我去揿门口的密码，她转开了脸，不看。 拉开抽屉，我才发现家里也没有零钱，便又递给她一张 50 法郎。她为难地瞧瞧我，说 是无法找我 10 法郎。我说不要紧的。她先是嘀咕了一句“这不公平”，随即一拍巴掌道： “哎！我为您唱支歌好吗？为您一个人唱，用心唱。”说着就把条粗粗的褐色大辫往后一 甩，轻轻唱起来。歌声清清甜甜，很美，带着些许忧伤……我送乌阿玛哈下楼时，忽然想 起一个问题来：“你父母是干什么的呢？”“父亲死了，两年前。”她说，眼圈儿便红了 起来，“他是位商人，去贝鲁特做生意时死于战乱。妈妈只在家照管我们，干不了工作。” “那一—你哥哥呢？”“哥哥跟大姐是双胞胎，在学校专心读书，跳过两级的，明年就可 以参加高中毕业会考了。”小姑娘的眼睛倏地亮了起来。 “你哥哥课余又干什么工作呢？”“我哥课余就到蓬皮杜图书馆看书，他读得很多很 多。” “他怎么可以这样？！” “哥哥是男人，对我们穆斯林来说，男人是家庭的荣光，不是么？”我正思量应该如何 回答，她又追补一句：“你们中国人也这样，不是么？” 三天后，我刚踏入地铁，乌阿玛哈就跟了进来，她冲我甜甜一笑就开口，一开口，就吓了 我一跳一一那嗓门儿干干巴巴，口齿倒依旧伶俐：“小姐们女士们先生们，请原谅我不得 不打扰你们。我是罗马尼亚人，因为国破家亡来到法兰西……”我分明记得前几日她才对 我说是阿尔及利亚人，怎么忽又变成罗马尼亚的了呢？“……如今为大家唱支我家乡的 歌。”她正眼也不瞧我，张口便唱。天哪！那歌子又硬又粗！当乌阿玛哈唱完时，只见乘 客都不约而同长长吁出口气。 “罗马尼亚语，”有先生说道，“我还听过她唱阿富汗歌哩！”说着，“噗”地笑了起 来，“我发现哪个国家发生动乱，她就说她是哪个国家的。也怪，这孩子还真不知去哪儿 学这些歌来唱，居然都是原文的