(2)长时记忆 (LTM)指相对于短时记忆而言维持时间更持久、不需要复述的记忆，按PubMed数据库中的定义，维持时间为数日、数年，甚至是终生
(2)长时记忆（LTM) 指相对于短时记忆而言维持时间更持 久、不需要复述的记忆，按PubMed 数据库中的定义，维持时间为数日、 数年，甚至是终生
2.陈述性记忆和非陈述性记忆(1)陈述性记忆(declarative memory又称外显记忆(explicit memory)■指可以用语言来描述的关于过去经历或事件的记忆，其内容包括事实、事件、情景以及它们间的相互关系等。这类信息可以进行有意识的保存和提取，是我们生活中常说的“记忆
2.陈述性记忆和非陈述性记忆 (1)陈述性记忆(declarative memory) 又称外显记忆(explicit memory)， ◼ 指可以用语言来描述的关于过去经历或事 件的记忆，其内容包括事实、事件、情景 以及它们间的相互关系等。 ◼ 这类信息可以进行有意识的保存和提取， 是我们生活中常说的“记忆”
陈述性记忆分为情景记忆(episodic memory)和语义记忆(semantic memory)■前者系对生活中所发生事件的自传性记忆，储存着关于事件发生的特定时间和地点的时空标签；后者是关于外部世界的有组织的知识
陈述性记忆分为 情景记忆(episodic memory)和语义记忆 （semantic memory）。 ◼ 前者系对生活中所发生事件的自传性记忆， 储存着关于事件发生的特定时间和地点的 时空标签； ◼ 后者是关于外部世界的有组织的知识
(2)非陈述性记忆(non-declarativememory）■指在无意识参与的情况下建立，其内容也无法用语言来描述的记忆，又称为内隐记忆(implicit memory)
(2)非陈述性记忆(non-declarative memory) ◼ 指在无意识参与的情况下建立，其内容 也无法用语言来描述的记忆，又称为内 隐记忆(implicit memory)
根据内容和建立方式的不同分为四种类型(1非联合型学习：指习惯化和敏感化所形成的记忆。②启动效应：指个体对先前出现过的刺激的反应速度加快。③程序性记忆:指运动技巧和技能的掌握、习惯的养成等。④条件反射所形成的记忆。另外，一些在有意或无意间获得信息的学习和记忆如知觉学习、分类学习、认知技巧和情绪学习等，也都属于非陈述性记忆
根据内容和建立方式的不同分为四种类型 ①非联合型学习:指习惯化和敏感化所形成的记忆。 ②启动效应:指个体对先前出现过的刺激的反应速 度加快。 ③程序性记忆:指运动技巧和技能的掌握、习惯的 养成等。 ④条件反射所形成的记忆。另外，一些在有意或 无意间获得信息的学习和记忆如知觉学习、分 类学习、认知技巧和情绪学习等，也都属于非 陈述性记忆