影响因素：掌握决策的制订过程：理解决策的方法，熟练应用定性决策方法。 授课方式：理论讲授 第八章：组织 （10学时) 教学内容：组织与组织设计：组织的基本问题：组织结构类型：组织的变革。 教学要求：掌握组织的概念，理解组织设计的任务和原则、理解影响组织设 计的权变因素：了解工作专门化，掌握部门划分方法，管理幅度与管理层次，集 权与分权，直线职权、参谋职权和职能职权和授权的相关理论：掌握组织结构基 本类型，理解机械式组织与有机式组织、高耸型组织与扁平组织的形式：了解组 织变革的理论。 授课方式：讲授与案例教学相结合，可安排组织结构方案设计。 第九章：人事 (6学时) 教学内容：人力资源管理的过程：规划与招聘：培训与开发：绩效评估与薪 酬。 教学要求：理解人力资源管理的概念：理解人力资源管理的过程：理解人力 资源规划的内容，掌握人员选聘的方式；掌握人员培训的内容和方法，理解职业 生涯规划理论：了解绩效评估的概念、意义和方法，了解薪酬及薪酬管理的基本 形式。 授课方式：讲授与案例教学相结合 第十章：领导 (4学时) 教学内容：领导的概念：领导理论。 教学要求：掌握领导的概念，掌握领导者的权力，了解领导风格类型：掌握 管理方格论、菲德勒权变理论和领导生命周期理论等领导理论。能运用主要的领 导理论分析实际问题。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第十一章：激励 (6学时) 教学内容：激励概述：激励理论：激励实务。 教学要求：掌握激励的含义和作用，了解激励的过程：掌握需要层次论、双 因素理论、X理论和Y理论、期望理论、公平理论、强化理论等激励理论：理解 激励实务内容。能灵活运用主要的激励理论分析实际问题。 授课方式：讲授与案例教学相结合，可安排激励方案设计。 第十二章：沟通 (4学时) 教学内容：沟通的含义和过程：沟通的分类及特点；沟通管理。 教学要求：掌握沟通的含义，理解沟通的过程：理解沟通的分类及特点：理 解沟通障碍，掌握有效沟通的技巧。 授课方式：讲授与案例教学相结合
21 影响因素；掌握决策的制订过程；理解决策的方法，熟练应用定性决策方法。 授课方式：理论讲授 第八章：组织 （10 学时） 教学内容：组织与组织设计；组织的基本问题；组织结构类型；组织的变革。 教学要求：掌握组织的概念，理解组织设计的任务和原则、理解影响组织设 计的权变因素；了解工作专门化，掌握部门划分方法，管理幅度与管理层次，集 权与分权，直线职权、参谋职权和职能职权和授权的相关理论；掌握组织结构基 本类型，理解机械式组织与有机式组织、高耸型组织与扁平组织的形式；了解组 织变革的理论。 授课方式：讲授与案例教学相结合，可安排组织结构方案设计。 第九章：人事 （6 学时） 教学内容：人力资源管理的过程；规划与招聘；培训与开发；绩效评估与薪 酬。 教学要求：理解人力资源管理的概念；理解人力资源管理的过程；理解人力 资源规划的内容，掌握人员选聘的方式；掌握人员培训的内容和方法，理解职业 生涯规划理论；了解绩效评估的概念、意义和方法，了解薪酬及薪酬管理的基本 形式。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第十章：领导 （4 学时） 教学内容：领导的概念；领导理论。 教学要求：掌握领导的概念，掌握领导者的权力，了解领导风格类型；掌握 管理方格论、菲德勒权变理论和领导生命周期理论等领导理论。能运用主要的领 导理论分析实际问题。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第十一章：激励 （6 学时） 教学内容：激励概述；激励理论；激励实务。 教学要求：掌握激励的含义和作用，了解激励的过程；掌握需要层次论、双 因素理论、X 理论和 Y 理论、期望理论、公平理论、强化理论等激励理论；理解 激励实务内容。能灵活运用主要的激励理论分析实际问题。 授课方式：讲授与案例教学相结合，可安排激励方案设计。 第十二章：沟通 （4 学时） 教学内容：沟通的含义和过程；沟通的分类及特点；沟通管理。 教学要求：掌握沟通的含义，理解沟通的过程；理解沟通的分类及特点；理 解沟通障碍，掌握有效沟通的技巧。 授课方式：讲授与案例教学相结合
第十三章：控制 (4学时) 教学内容：控制的类型和作用：控制的过程：控制的方法。 教学要求：掌握控制工作的概念和类型，理解控制的作用：掌握控制的过程 和要求：理解控制的方法。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 三、考核方式 总成绩按百分制记录。总成绩由平时成绩和期末考核两部分组成。 (1)平时成绩：占30%。平时成绩满分为100分，其中，出勤占10%，课堂 发言占10%，作业占60%，期中考核占20%。 (2)期末考核：占70%。期末考核采取闭卷考试的形式。 四、教材及主要参考书 (1)教材： 藏有良，暴丽艳。管理学原理。北京：清华大学出版社，2007. (2)主要参考书： (美}海因茨·韦里克，哈罗德·孔茨管理学一全球化视角.北京：经济科 学出版社，2006. (美}斯蒂芬·P·罗宾斯，玛丽·库尔特。管理学。北京：中国人民大学出版 社，2008. 邢以群.管理学.北京：高等教育出版社，2007. 芮明杰.管理学。北京：高等教育出版社，2007. 周三多.管理学.北京：高等教育出版社，2007. 撰写人：江彩霞 审核人：杨华 课程负贵人：王文波 2
22 第十三章：控制 （4 学时） 教学内容：控制的类型和作用；控制的过程；控制的方法。 教学要求：掌握控制工作的概念和类型，理解控制的作用；掌握控制的过程 和要求；理解控制的方法。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 三、考核方式 总成绩按百分制记录。总成绩由平时成绩和期末考核两部分组成。 （1）平时成绩：占 30%。平时成绩满分为 100 分，其中，出勤占 10%，课堂 发言占 10%，作业占 60%，期中考核占 20%。 （2）期末考核：占 70%。期末考核采取闭卷考试的形式。 四、教材及主要参考书 （1）教材： 藏有良，暴丽艳. 管理学原理. 北京：清华大学出版社，2007. （2）主要参考书： {美}海因茨·韦里克，哈罗德·孔茨. 管理学—全球化视角. 北京：经济科 学出版社，2006. {美}斯蒂芬·P·罗宾斯，玛丽·库尔特. 管理学. 北京：中国人民大学出版 社，2008. 邢以群. 管理学. 北京：高等教育出版社，2007. 芮明杰. 管理学. 北京：高等教育出版社，2007. 周三多. 管理学. 北京：高等教育出版社，2007. 撰写人：江彩霞 审核人：杨 华 课程负责人：王文波
《经济法A》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Economic Law A 总学时：48学时 讲授学时：48学时 学分：3学分 先修课程：无 适用专业：工商管理、市场营销、会计学 开课单位：经济管理学院 一、课程简介 《经济法》课程工商管理类各专业的学科基础课程。通过本课程的学习，能 使学生能够能基本掌握经济法的概念、调整对象、特征、基本原则以及经济法的 地位和作用：掌握经济法律关系的概念与特征、构成要素和经济法律关系的产生、 变更和消灭：掌握经济法主体、市场规制法、宏观调控法和经济仲裁与经济诉讼 的基本知识：熟练掌握常用的重要的经济法律、法规的主要内容：加强对我国现 行的经济法律、法规的认识和理解：增强法制观念并使其初步具有运用自己掌握 的法律知识观察、分析、解决实际问题的能力。 二、教学内容及基本要求 第一章：法律调整经济关系的一般理论 (2学时) 教学内容：法的概念与本质：法的形式与效力：现代市场经济关系的法律调 整模式。 教学要求：掌握法的概念与特征，理解法的本质：了解法的形式，理解法的 位阶，理解法的效力：了解现代市场经济关系的法律调整模式。对社会关系被法 律的调整有一个初步的认识。 授课方式：讲授与案例教学相结合 第二章：经济法概述 (2学时) 教学内容：经济法的产生：经济法的概念及其调整范围：经济法与其它法律 部门的关系。 教学要求：了解经济法产生原因和条件：掌握经济法的概念及其调整范围： 了解经济法与其它法律部门的关系。能将经济法与不同法律学科区别开来。 授课方式：讲授与案例教学相结合 第三章：相关经济法律理论介绍 (12学时) 教学内容：民事法律关系的概念和构成要素：民事法律关系的主体：民事法 律行为：代理；物权与债权：诉讼时效 23
23 《经济法 A》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Economic Law A 总学时：48 学时 讲授学时：48 学时 学分：3 学分 先修课程：无 适用专业：工商管理、市场营销、会计学 开课单位：经济管理学院 一、课程简介 《经济法》课程工商管理类各专业的学科基础课程。通过本课程的学习，能 使学生能够能基本掌握经济法的概念、调整对象、特征、基本原则以及经济法的 地位和作用；掌握经济法律关系的概念与特征、构成要素和经济法律关系的产生、 变更和消灭；掌握经济法主体、市场规制法、宏观调控法和经济仲裁与经济诉讼 的基本知识；熟练掌握常用的重要的经济法律、法规的主要内容；加强对我国现 行的经济法律、法规的认识和理解；增强法制观念并使其初步具有运用自己掌握 的法律知识观察、分析、解决实际问题的能力。 二、教学内容及基本要求 第一章：法律调整经济关系的一般理论 （2 学时） 教学内容：法的概念与本质；法的形式与效力；现代市场经济关系的法律调 整模式。 教学要求：掌握法的概念与特征，理解法的本质；了解法的形式，理解法的 位阶，理解法的效力；了解现代市场经济关系的法律调整模式。对社会关系被法 律的调整有一个初步的认识。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第二章：经济法概述 （2 学时） 教学内容：经济法的产生；经济法的概念及其调整范围；经济法与其它法律 部门的关系。 教学要求：了解经济法产生原因和条件；掌握经济法的概念及其调整范围； 了解经济法与其它法律部门的关系。能将经济法与不同法律学科区别开来。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第三章：相关经济法律理论介绍 （12 学时） 教学内容：民事法律关系的概念和构成要素；民事法律关系的主体；民事法 律行为；代理；物权与债权；诉讼时效
教学要求：掌握民事法律关系的概念和构成要素：掌握自然人民事权利能力 与民事行为能力：掌握法人的概念和构成条件：掌握民事法律行为的概念：了解 民事法律行为的分类：掌握民事行为生效应具备的要件。掌握代理的概念和特征： 掌握代理的几种基本分类：掌握表见代理的概念及其构成要件。学握物权的概念 和特征、物权的变动原则：掌握债的发生原因、债的分类。掌握时效、诉讼时效 的概念；掌握诉讼时效的中止、中断和延长。能将社会发生的相关案例进行理论 联系实际的分析。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第四章：合同法律制度 （12学时) 教学内容：合同与合同法：合同的订立：合同的效力：合同的履行：合同的 担保：合同的变更和转让：合同的消灭：违约责任。 教学要求：掌握合同的概念和特征：掌握合同法的原则：重点掌握合同订立 程序的法律规定，掌握缔约过失责任：掌握合同的效力：掌握合同履行中的抗辩 权：掌握合同履行中债权人的保全措施；了解担保的概念和特征：掌握担保具体 形式的概念和应用：理解合同变更的含义：掌握合同转让的具体要求：掌握抵消、 解除、混同、免除、提存的概念和具体应用：理解违约责任的概念和特征：掌握 违约责任的构成掌握违约责任的具体形式。学生能掌握如何订立合同及合同订 立后发生了问题如何解决。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第五章：公司法律制度 (8学时) 教学内容：公司与公司法概述：公司的设立：公司的人格独立与人格否认： 公司的资本：股份与股权：公司的治理结构：公司的解散与清算。 教学要求：了解公司的概念和特征，了解公司的种类，公司的设立、组织机 构：理解公司人格独立与人格否认：掌握公司法对有限责任公司和股份有限公司 的相关规定：掌握我国公司资本的构成：掌握我国的公司治理结构：掌握股权转 让的条件：了解公司解散与清算程序；学生能了解公司这种商事组织与其他组织 的不同，掌握我国公司法的相关规定 授课方式：讲授与案例教学相结合 第六章：市场运行法律制度 （4学时) 教学内容：竞争法概述：产品质量法：消费者权益保护法。 教学要求：了解竞争法的概念和特征，掌握竞争法的基本原则：掌握产品质 量的含义和产品质量法的规定，掌握生产者和销售者的产品质量责任和义务；掌 握消费者的权利和经营者的义务，了解消费争议的解决途径。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第七章：工业产权法 (6学时) 24
24 教学要求：掌握民事法律关系的概念和构成要素；掌握自然人民事权利能力 与民事行为能力；掌握法人的概念和构成条件；掌握民事法律行为的概念；了解 民事法律行为的分类；掌握民事行为生效应具备的要件。掌握代理的概念和特征； 掌握代理的几种基本分类；掌握表见代理的概念及其构成要件。掌握物权的概念 和特征、物权的变动原则；掌握债的发生原因、债的分类。掌握时效、诉讼时效 的概念；掌握诉讼时效的中止、中断和延长。能将社会发生的相关案例进行理论 联系实际的分析。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第四章：合同法律制度 （12 学时） 教学内容：合同与合同法；合同的订立；合同的效力；合同的履行；合同的 担保；合同的变更和转让；合同的消灭；违约责任。 教学要求：掌握合同的概念和特征；掌握合同法的原则；重点掌握合同订立 程序的法律规定，掌握缔约过失责任；掌握合同的效力；掌握合同履行中的抗辩 权；掌握合同履行中债权人的保全措施；了解担保的概念和特征；掌握担保具体 形式的概念和应用；理解合同变更的含义；掌握合同转让的具体要求；掌握抵消、 解除、混同、免除、提存的概念和具体应用；理解违约责任的概念和特征；掌握 违约责任的构成；掌握违约责任的具体形式。学生能掌握如何订立合同及合同订 立后发生了问题如何解决。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第五章：公司法律制度 （8 学时） 教学内容：公司与公司法概述；公司的设立；公司的人格独立与人格否认； 公司的资本；股份与股权；公司的治理结构；公司的解散与清算。 教学要求：了解公司的概念和特征，了解公司的种类，公司的设立、组织机 构；理解公司人格独立与人格否认；掌握公司法对有限责任公司和股份有限公司 的相关规定；掌握我国公司资本的构成；掌握我国的公司治理结构；掌握股权转 让的条件；了解公司解散与清算程序；学生能了解公司这种商事组织与其他组织 的不同，掌握我国公司法的相关规定。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第六章：市场运行法律制度 （4 学时） 教学内容：竞争法概述；产品质量法；消费者权益保护法。 教学要求：了解竞争法的概念和特征，掌握竞争法的基本原则；掌握产品质 量的含义和产品质量法的规定，掌握生产者和销售者的产品质量责任和义务；掌 握消费者的权利和经营者的义务，了解消费争议的解决途径。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第七章：工业产权法 （6 学时）
教学内容：工业产权法概述：专利法律制度：商标法律制度。 教学要求：掌握工业产权的特征：掌握专利权的取得原则，掌握专利权的客 体，了解专利的申请和审批程序：掌握商标注册的取得原则：掌握注册商标专用 权的保护。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第八章：经济纠纷的解决 (2学时) 教学内容：经济仲裁；经济诉讼。 教学要求：了解仲裁和经济仲裁的含义：掌握仲裁协议的含义和仲裁的基本 程序：了解仲裁与诉讼的区别：掌握诉讼的基本程序：掌握案件的管辖原则。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 三、考核方式 总成绩按按百分制记录，总成绩由平时成绩和期末考核两部分组成 (1)平时成绩：占20%。平时成绩满分为100分，其中，出勤占20%，课堂 发言占40%，作业占40%。 (2)期末考核：占80%。期末考核采取闭卷考试的形式。 四、教材及主要参考书 (1)教材： 刘文华，肖乾刚.经济法律通论.北京：高等教育出版社，2006. (2)主要参考书： 马洪.经济法概论.上海：上海财经大学出版社，2005. 杨紫煊主编。合同法.北京：高等教育出版社，2000. 张守文主编。经济法概论.北京：北京大学出版社，2005 撰写人：张建华 审核人：杨华 课程负责人：张建华
25 教学内容：工业产权法概述；专利法律制度；商标法律制度。 教学要求：掌握工业产权的特征；掌握专利权的取得原则，掌握专利权的客 体，了解专利的申请和审批程序；掌握商标注册的取得原则；掌握注册商标专用 权的保护。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 第八章：经济纠纷的解决 （2 学时） 教学内容：经济仲裁；经济诉讼。 教学要求：了解仲裁和经济仲裁的含义；掌握仲裁协议的含义和仲裁的基本 程序；了解仲裁与诉讼的区别；掌握诉讼的基本程序；掌握案件的管辖原则。 授课方式：讲授与案例教学相结合。 三、考核方式 总成绩按按百分制记录，总成绩由平时成绩和期末考核两部分组成。 （1）平时成绩：占 20%。平时成绩满分为 100 分，其中，出勤占 20%，课堂 发言占 40%，作业占 40%。 （2）期末考核：占 80%。期末考核采取闭卷考试的形式。 四、教材及主要参考书 （1）教材： 刘文华，肖乾刚．经济法律通论．北京：高等教育出版社，2006． （2）主要参考书： 马洪．经济法概论．上海：上海财经大学出版社，2005． 杨紫煊主编. 合同法．北京：高等教育出版社，2000． 张守文主编. 经济法概论．北京：北京大学出版社，2005． 撰写人：张建华 审核人：杨 华 课程负责人：张建华