加m 我的第一本 书牛 说课人:邯郸市第十二中学王眨静
说课人：邯郸市第十二中学 王晓静
说倮环节 说教材 说教法 说学法 说教学过程 2 ILove
说课环节 •说教材 •说教法 •说学法 •说教学过程
、说教材 【一】教材的地位和作用 《我的第一本书》是新课标人教版八年级语文下册第 单元第三课,这个单元主要讲述的都是名人的人生当中一段 难忘的经历,他会让我们体悟到人生奋斗的意义,感受到人 间的关爱与温情。《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇随笔。 他的“第一本书”折射出20世纪初中国农村的苦难生活、人 间温情和生活乐趣。学习了这篇课文,可以助我认识生 活的底蕴,感悟读书对于人生的意义。学习这个单元要让学 生感受生命的意义,了解社会人生
一、说教材 《我的第一本书》是新课标人教版八年级语文下册第一 单元第三课，这个单元主要讲述的都是名人的人生当中一段 难忘的经历，他会让我们体悟到人生奋斗的意义，感受到人 间的关爱与温情。《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇随笔。 他的“第一本书”折射出20世纪初中国农村的苦难生活、人 间温情和生活乐趣。学习了这篇课文，可以帮助我们认识生 活的底蕴，感悟读书对于人生的意义。学习这个单元要让学 生感受生命的意义，了解社会人生。 【一】教材的地位和作用
、说教材 二】教学目标的确定 根据本教材的地笸、作用,结合实际,制定如下教学目标 1.知识与能力:激活生活体验,感悟课文的思想内涵和情感蕴含 2过程与方法:掌握重点字词,了解、把握课文内容品味语言 a 2 3.情感态度价值观:理解作品展示的苦难生活境遇,感悟知识改 变命运的深刻内涵
1.知识与能力：激活生活体验，感悟课文的思想内涵和情感蕴含 2.过程与方法：掌握重点字词，了解、把握课文内容、品味语言 3.情感态度价值观：理解作品展示的苦难生活境遇，感悟知识改 变命运的深刻内涵 一、说教材 【二】教学目标的确定 根据本教材的地位、作用，结合实际，制定如下教学目标：
、说教材 【三】教学重点和难点 在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推 敲重要词句在语言环境中的意义和作用。这是初二语文阶段阅读的 个目标。因此,我把本课重点明确为理解语句 复述课文。 联系二十世纪初的文化背景理解作者对苦难生活的深刻体察和独到 感悟,对今天的学生来说,由于不是亲身体验,难度要大点儿,因 此,我把难点定为感悟作者的思想感情
一、说教材 【三】教学重点和难点 在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推 敲重要词句在语言环境中的意义和作用。这是初二语文阶段阅读的 一个目标。因此，我把本课重点明确为理解语句含义，复述课文。 联系二十世纪初的文化背景理解作者对苦难生活的深刻体察和独到 感悟，对今天的学生来说，由于不是亲身体验，难度要大点儿，因 此，我把难点定为感悟作者的思想感情