2016~2017学年度第一学期第一次调研测试 七年级语文试题 、积累与运用(34分) 1.诗文名句填空。(8分) (1)为者常成, (《晏 子春秋》) (2) ,勿施于人。 (孔子 《论语》) (3) 雪却输梅一段香。 (卢梅 坡《雪梅》) (4)青女素娥俱耐冷, (李商隐 《箱月》) ,万紫千红总是春。 (朱 熹《春日》) (6 我只躲到你的怀里 《母亲》) (7)《登幽州台歌》中把个人置放到广漠无边的字宙背景中,使个人显得泐小孤寂 从而产生 种苍茫的孤独感的诗句 是 2.阅读下面文字,按要求答题。(4分) 在独特的旅游景区中,注入文化元素,使得我区旅游魅力无限。10月1日一大早,荷 兰花海就人流涌动。放眼望去,百合花海以森林绿色配上多个百合花色带,如弧形的彩带 展现了百合花的姹紫yan红。淡淡的百合花香沁人心扉,令人心旷神怡。此外, 日本笑脸、薰衣草、硫华菊、百日草、醉蝶花、龙翅海棠等花卉,也竟枏开放,争姿斗艳 引得游客们流连忘反 (1)根据拼音写汉字,或给加点字注音。(2分) 姹紫yan红 心旷神恰
2016～2017 学年度第一学期第一次调研测试 七年级语文试题 一、积累与运用（34 分） 1．诗文名句填空。(8 分) （1）为者常成， 。 （《晏 子春秋》） （2） ，勿施于人。 （孔子 《论语》） （3） ，雪却输梅一段香。 （卢梅 坡《雪梅》） （4）青女素娥俱耐冷， 。 （李商隐 《霜月》） （5） ，万紫千红总是春。 （朱 熹《春日》） （6） ，我只躲到你的怀里。 （冰心 《母亲》） （7）《登幽州台歌》中把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂， 从 而 产 生 一 种 苍 茫 的 孤 独 感 的 诗 句 是： ， 。 2．阅读下面文字，按要求答题。（4 分） 在独特的旅游景区中，注入文化元素，使得我区旅游魅力无限。10 月 1 日一大早，荷 兰花海就人流涌动。放眼望去，百合花海以森林绿色配上多个百合花色带，如弧形的彩带， 展现了百合花的姹紫 yān 红。淡淡的百合花香沁人心扉，令人心旷． 神怡。此外， 日本笑脸、薰衣草、硫华菊、百日草、醉蝶花、龙翅海棠等花卉，也竟相开放，争姿斗艳， 引得游客们流连忘反。 （1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。（2 分） 姹紫 yān 红 心旷．神怡
(2)划线句有两个错别字,请找出并在下面的横线上改正。(2分) 改成 改成 3.指出下列句子中加点成语使用恰当的一项(2分) A.每次考试王老师总是危言耸听地告诉我们要仔细审题,认真答题 B.今年十一假期,来东台黄海森林公园游玩的人络绎不绝 C.在毓龙路实验学校初中部,我与分别两年的小学同学萍水相逢,真是高兴极了。 D.班长是主持节目的老手,这次庆国庆联欢会,他主持得特别棒,真是一鸣惊人。 4.下面句子中没有语病的一项是(2分)…………………… A.通过在杭州举行的二十国集团(G20)峰会,使各成员国取得了丰硕的成果。 B.同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。 C.近来盐城有关部门发出文明旅游倡议书,邀请公众旅游“随手拍”。 D.我国平均网速落后于许多国家,其根本原因是国家缺乏完整的宽带建设战略造成 的 5.依次填入下面文字横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(2分)…… 培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分。当你烦躁不安时,不妨静 下心来 ;当你心灰意冷时,不妨静下心来,_;当你志得意满时,不妨静下 心来 ①想想自己到底想要什么②想想自己究竟做错了什么⑧想想自己的初衷是什么 A.①②③B.②①③C.①③②D.⑧②① 6.名著阅读。(7分) (1)下列对《小王子》内容表述有误的一项是(2分) A.小说叙述者是飞行员,他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故 B.小王子离开自己的星球;在抵达地球之前,他访问过六个星球。 C.小王子爱着自己星球上的一朵花,却因为和花闹了别扭而赌气离开了自己的星球 到其他星球上去旅行。 D.小王子在地球上的沙漠中与“我”一起求生,寻找水源,在与狐狸谈心时被“我
（2）划线句有两个错别字，请找出并在下面的横线上改正。（2 分） 改成 改成 3．指出下列句子中加点成语使用恰当的一项（2 分）……………………………… （ ） A．每次考试王老师总是危言耸听 ．．．．地告诉我们要仔细审题，认真答题。 B．今年十一假期，来东台黄海森林公园游玩的人络绎不绝 ．．．．。 C．在毓龙路实验学校初中部，我与分别两年的小学同学萍水相逢 ．．．．，真是高兴极了。 D．班长是主持节目的老手，这次庆国庆联欢会，他主持得特别棒，真是一鸣惊人 ．．．．。 4．下面句子中没有语病的一项是（2 分）……………………………………………… （ ） Ａ．通过在杭州举行的二十国集团（G20）峰会，使各成员国取得了丰硕的成果。 Ｂ．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 Ｃ．近来盐城有关部门发出文明旅游倡议书，邀请公众旅游 “随手拍”。 Ｄ．我国平均网速落后于许多国家，其根本原因是国家缺乏完整的宽带建设战略造成 的。 5．依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（2 分）……… （ ） 培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安时，不妨静 下心来， ；当你心灰意冷时，不妨静下心来， ；当你志得意满时，不妨静下 心来， 。 ①想想自己到底想要什么 ②想想自己究竟做错了什么 ③想想自己的初衷是什么 A．①②③ B．②①③ C．①③② D．③②① 6.名著阅读。（7 分） （1）下列对《小王子》内容表述有误的一项是（2 分） （ ） A．小说叙述者是飞行员，他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故 事。 B．小王子离开自己的星球；在抵达地球之前，他访问过六个星球。 C．小王子爱着自己星球上的一朵花，却因为和花闹了别扭而赌气离开了自己的星球， 到其他星球上去旅行。 D．小王子在地球上的沙漠中与“我”一起求生，寻找水源，在与狐狸谈心时被“我
救下,同患难,共担当 2)下面A、B两幅图分别是《小王子》中 (人 物),请选择其中一个人物,结合具体情节说说你喜欢(或不喜欢)他的理由。(5分) 【A】 【B】 7.综合性学习。(9分) 盐阜中学七年级举行“我爱文学吧”系列语文活动,请你积极参与并完成以下任务。 (1)【创作空间】七(1)斑同学准备编辑“小小文学手抄报”,请你给小报起一个富 有文学色彩的名称 小报已设置了“佳作欣赏”、“名家简介”两个 栏目,请你再增设两个栏目: (3分 (2)【亲近名人】这次活动中,盐阜中学学生会主席王华,将邀请《草房子》的作者 曹文轩前来为大家举行一次文学方面的讲座,假如你是王华,见到曹老师后,你将会怎样 说呢?请把你要说的话写在横线上。(4分) (3)【综合探究】下面两则材料是“我心中的文学”主题演讲稿摘录,请比较其内容 侧重点之不同。(2分) 材料一:我爱文学,在我眼中,文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗,清新、隽 永又像一股清泉,流淌着纯真和甜美。刚懂事时,就开始爱上了文学,直到现在,还痴迷 着它 材料二:我爱文学,她是我生命的动脉,她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学 比作海,那我就是她怀抱中的一滴小水滴,是大海给了我生命如果把文学比作阳光,那我 就是一棵沐浴着阳光的小树,是阳光给了我茁壮成长希望
救下，同患难，共担当。 （2）下面 A、B 两幅图分别是《小王子》中 和 （人 物），请选择其中一个人物，结合具体情节说说你喜欢（或不喜欢）他的理由。（5 分） 7. 综合性学习。（9 分） 盐阜中学七年级举行“我爱文学吧”系列语文活动，请你积极参与并完成以下任务。 （1）【创作空间】七（1）班同学准备编辑“小小文学手抄报”，请你给小报起一个富 有文学色彩的名称： 。小报已设置了“佳作欣赏”、“名家简介”两个 栏目，请你再增设两个栏目： 、 。（3 分） （2）【亲近名人】 这次活动中，盐阜中学学生会主席王华，将邀请《草房子》的作者 曹文轩前来为大家举行一次文学方面的讲座，假如你是王华，见到曹老师后，你将会怎样 说呢？请把你要说的话写在横线上。（4 分） （3）【综合探究】下面两则材料是“我心中的文学”主题演讲稿摘录，请比较其内容 侧重点之不同。（2 分） 材料一：我爱文学，在我眼中，文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽 永;又像一股清泉，流淌着纯真和甜美。刚懂事时，就开始爱上了文学，直到现在，还痴迷 着它。 材料二：我爱文学，她是我生命的动脉，她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学 比作海，那我就是她怀抱中的一滴小水滴，是大海给了我生命;如果把文学比作阳光，那我 就是一棵沐浴着阳光的小树，是阳光给了我茁壮成长希望。 【A】 【B】
二、阅读与理解(46分) (一)阅读下面古诗,完成8~9题。(6分 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 8请用自己的语言描绘“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”所展示的画面。(3分) 9.请从修辞的角度对“二月春风似剪刀”进行赏析。(3分) (二)阅读下面文言文,完成10~14题。(18分) 【甲】郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃 日:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人日:“何不试之以足?”日:“宁信 度,无自信也。” 【乙】鲁有执长竿入城门者,初竖执之不可入横执之亦不可入。计无所出。俄有老父 至,日:“吾非圣人,但见事多矣。何不以锯中截而入?″遂依而截之 10.用“/”给乙文中划线的句子划分停顿节奏。(划3处)(3分) 初竖执之不可入横执之亦不可入 11.解释下列句中加点词。(4分) (1)而置之其坐 (2)而忘操之 (3)但见事多矣 (4)遂依而截之 12.下列各句中如点词意思和用法不同的一项是(2分) A.常蹲其身 而置之其坐 而剑不行而忘操之 C.何不试之以足以丛草为林 D.有欲买履者执长竿入 城门者 13.翻译句子。(6分)
二、阅读与理解（46 分） （一）阅读下面古诗，完成 8～9 题。（6 分） 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 8.请用自己的语言描绘“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所展示的画面。（3 分） 9.请从修辞的角度对“二月春风似剪刀”进行赏析。（3 分） （二）阅读下面文言文，完成 10～14 题。（18 分） 【甲】 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃 曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信 度，无自信也。” 【乙】 鲁有执长竿入城门者，初竖执之不可入横执之亦不可入。计无所出。俄有老父 至，曰：“吾非圣人，但见事多矣。何不以锯中截而入？”遂依．而截之。 10．用“／”给乙文中划线的句子划分停顿节奏。（划 3 处）（3 分） 初 竖 执 之 不 可 入 横 执 之 亦 不 可 入 om11．解释下列句中加点词。（4 分） （1）而置之其坐． （2）而忘操．之 （3）但．见事多矣 （4）遂依．而截之 12 ． 下列各句中加点词意思和用法 不 同的一项是（ 2 分 ） （ ） A．常蹲其．身 而置之其．坐 B．而．剑不行 而．忘操之 C．何不试之以．足 以．丛草为林 D．有欲买履者． 执长竿入 城门者． 资*源%库13．翻译句子。（6 分）
(1)及反,市罢,遂不得履。 (2)何不以锯中截而入 14.《郑人买履》和《截竿入城》的寓言故事读来令人啼笑皆非,你有什么想对文中的 人物说的呢?把它写下来。(3分) (1)你对郑人说: (2)你对执竿者说: (3)你对老者说: (三)阅读《往事依依》片段,完成15~16题。(6分) 老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文教 师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固享有怀》,老师朗诵时 头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做掌生的,爱国情怀油然而生。此后我毎次 登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾干古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首 词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时,来了 一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教到日汉《南归》中的 诗:“模糊的村庄已在面前礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘 着炊烟"。老师朗诵着,进入了角色,那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整 修教室,一堂鸦雀无声,大家都被深深感动了。这几句次镌刻在我心上,几十年过去,至今 还能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自 己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆,就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那 注满情思的眼睛。 15.作者在文中引用田汉《南归》中的诗,有什么作用?(3分) 16.赵丽宏《为你打开一扇门》中写道“大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人 的知识,也能丰富人的感情。”请结合上文,说说阅读优秀的文学作品丰富了作者哪些感情
（1）及反，市罢，遂不得履。 （2）何不以锯中截而入。 14．《郑人买履》和《截竿入城》的寓言故事读来令人啼笑皆非，你有什么想对文中的 人物说的呢？把它写下来。（3 分） （1）你对郑人说： （2）你对执竿者说： （3）你对老者说： （三）阅读《往事依依》片段，完成 15～16 题。（6 分） 老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教 师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固享有怀》，老师朗诵时 头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次 登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首 词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了 一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的 诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘 着炊烟”。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整 修教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句次镌刻在我心上，几十年过去，至今 还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自 己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那 注满情思的眼睛。 15．作者在文中引用田汉《南归》中的诗，有什么作用？（3 分） 16．赵丽宏《为你打开一扇门》中写道“大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人 的知识，也能丰富人的感情。”请结合上文，说说阅读优秀的文学作品丰富了作者哪些感情