快乐探究 高原,我的中国色悟沙 ⊙收获平台 、你喜欢这两篇课文中的哪些句子?试各举一例加以赏析。 答: 从课文《高原,我的中国色》看,作者为什么说高原是中国色? 答 三、《高原,我的中国色》一文中提到“南方”、“西方”的用意是什么? 答 四、《悟沙》的三个小标题十分特别,你怎么理解这三个小标题? 答 五、“看沙不是沙”部分是怎样突出沙子的无孔不入的? 答
快乐探究 高原，我的中国色 悟沙 ⊙收获平台 一、你喜欢这两篇课文中的哪些句子？试各举一例加以赏析。 答： __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________________ ____ 二、从课文《高原，我的中国色》看，作者为什么说高原是中国色？ 答： __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____ ＊三、《高原，我的中国色》一文中提到“南方”、“西方”的用意是什么？ 答： __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________________ ____ 四、《悟沙》的三个小标题十分特别，你怎么理解这三个小标题？ 答： __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________________ ____ 五、“看沙不是沙”部分是怎样突出沙子的无孔不入的？ 答： __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____
★六、《悟沙》一文作者倾听沙的悲愤倾诉,悟到人与自然的强力冲撞。那 么,你能从下面语句中悟到什么? 粒黄沙,被人看得渺小,那是天经地义,而人面对沙山显得如此卑琐渺小 则令我无比新奇。我简直无法相信,这么伟岸的沙山全都是细如牛毛的黄沙堆成。 沙子的属性原本就是松散的,是没有凝聚力的,因而我们常说一盘散沙。在我生 活的东北,无论城市还是乡村、所有的沙子都是松散的。因为松散而任人宰割, 因为松散而过于低贱,因为松散而形不成气候,更形不成风景。但是,在这里我 看到的沙子却具有着伟大的魅力。这种伟大魅力是来自一种群体意识。它足以震 动天地万物,更能够震动人类。 答 ⊙发展空间 黄土地我的中国色 红色一一火爆,热烈;绿色一一茁壮,广阔;黑色—一庄严,深邃。但我, 惟独喜欢黄色。因我是黄土地的儿子,因为这是中国色 当西北风不分季节、不分昼夜、不知疲倦地向秦岭倾压过来,纷纷扬扬是黄 色,飘飘洒洒是黄色,四野八荒惟有黄色。谁能说岀黄土地有多厚,谁能说岀黄 土坡有多髙,谁能说出黄土路有多长,谁能说岀黄土下积淀着什么。啊,神秘的 黄土地,我的中国色! 黄土地养育了男人和女人。男人有着黄土染成的紫色胡须,女人有着太阳喷 成的褐色长发。不论男人与女人,都有一样的黄皮肤,都有一样的黑眼睛。他们 曾经是倚在驼峰上西出阳关的丝绸之路上的商旅,他们曾经是汉高祖豪唱大风歌 的猛士,他们曾经是成吉思汗横扫蛮夷的铁骑。悠悠五千年,生于斯,长于斯, 铸就了炎黄子孙的质朴、粗犷、坚强、豪迈。啊,骄傲的黄土地,我的中国色 黄土地有一条黄色血脉一一奔涌不息的黄河!她劈开巴颜喀拉山一泻千里, 雄浑无比,载着一轮金黄的太阳,载着一弯千年不沉的孤月。敦煌文化、燕赵悲 歌、蜿蜒长城、始皇陵兵马俑、纤夫拉船的大运河……啊,璀璨的黄土地,华夏 文明的摇篮! 黄土地,你是一条铮铮铁汉,站在贫瘠的黄土高原上,任凭风霜雨雪吹打。 在侵略者的铁蹄下,你挣扎着身躯,把手深深抠进黄土地,抱住了母亲的根,终 于古铜色的脊梁没有被辗碎。你像哲人尼采赞美的大海那样,将战乱、瘟疫、贫 穷、耻辱包容在自己的胸怀。你裸着青筋,你露着傲骨,你昂着头颅,多么坚强 不屈的黄土地,多么激动人心的中华魂! 著名人类学家格里菲思·泰勒百年前说:“中国人在文化上是古老的,在种 族上是年轻的。”昔日的黄土地,以其粗糙的神经和忍耐的决心,终于顽强地生 存下来。今天,当黄土地的威风锣鼓响成一片时,天也是黄,地也是黄,水也是 黄,人也是黄,鼓槌擂岀了国威,振奋着民魂。古老的黄土地焕发了亘古未有的
_____________________________________________________________________ ____ ＊六、《悟沙》一文作者倾听沙的悲愤倾诉，悟到人与自然的强力冲撞。那 么，你能从下面语句中悟到什么？ 一粒黄沙，被人看得渺小，那是天经地义，而人面对沙山显得如此卑琐渺小 则令我无比新奇。我简直无法相信，这么伟岸的沙山全都是细如牛毛的黄沙堆成。 沙子的属性原本就是松散的，是没有凝聚力的，因而我们常说一盘散沙。在我生 活的东北，无论城市还是乡村、所有的沙子都是松散的。因为松散而任人宰割， 因为松散而过于低贱，因为松散而形不成气候，更形不成风景。但是，在这里我 看到的沙子却具有着伟大的魅力。这种伟大魅力是来自一种群体意识。它足以震 动天地万物，更能够震动人类。 答： __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____ ⊙发展空间 黄土地 我的中国色 红色——火爆，热烈；绿色——茁壮，广阔；黑色——庄严，深邃。但我， 惟独喜欢黄色。因我是黄土地的儿子，因为这是中国色。 当西北风不分季节、不分昼夜、不知疲倦地向秦岭倾压过来，纷纷扬扬是黄 色，飘飘洒洒是黄色，四野八荒惟有黄色。谁能说出黄土地有多厚，谁能说出黄 土坡有多高，谁能说出黄土路有多长，谁能说出黄土下积淀着什么。啊，神秘的 黄土地，我的中国色！ 黄土地养育了男人和女人。男人有着黄土染成的紫色胡须，女人有着太阳喷 成的褐色长发。不论男人与女人，都有一样的黄皮肤，都有一样的黑眼睛。他们 曾经是倚在驼峰上西出阳关的丝绸之路上的商旅，他们曾经是汉高祖豪唱大风歌 的猛士，他们曾经是成吉思汗横扫蛮夷的铁骑。悠悠五千年，生于斯，长于斯， 铸就了炎黄子孙的质朴、粗犷、坚强、豪迈。啊，骄傲的黄土地，我的中国色！ 黄土地有一条黄色血脉——奔涌不息的黄河！她劈开巴颜喀拉山一泻千里， 雄浑无比，载着一轮金黄的太阳，载着一弯千年不沉的孤月。敦煌文化、燕赵悲 歌、蜿蜒长城、始皇陵兵马俑、纤夫拉船的大运河……啊，璀璨的黄土地，华夏 文明的摇篮！ 黄土地，你是一条铮铮铁汉，站在贫瘠的黄土高原上，任凭风霜雨雪吹打。 在侵略者的铁蹄下，你挣扎着身躯，把手深深抠进黄土地，抱住了母亲的根，终 于古铜色的脊梁没有被辗碎。你像哲人尼采赞美的大海那样，将战乱、瘟疫、贫 穷、耻辱包容在自己的胸怀。你裸着青筋，你露着傲骨，你昂着头颅，多么坚强 不屈的黄土地，多么激动人心的中华魂！ 著名人类学家格里菲思·泰勒百年前说：“中国人在文化上是古老的，在种 族上是年轻的。”昔日的黄土地，以其粗糙的神经和忍耐的决心，终于顽强地生 存下来。今天，当黄土地的威风锣鼓响成一片时，天也是黄，地也是黄，水也是 黄，人也是黄，鼓槌擂出了国威，振奋着民魂。古老的黄土地焕发了亘古未有的
生命活力,正在恢弘的黄色底色上,描绘着一幅多彩的现代图画。复苏的黄土地, 整个一条好汉! 黄土地是我的中国色,黄土地是炎黄子孙的根,黄土地是中华民族的魂 (《中国石油大学学报》2000年第32期 1、本文多用排比,语言铿锵有力。请你从文中自选一组排比句,仿写一段 话,写写你脚下大地 答 2、结合“表达·交流”综合实践《情感之美》,谈谈你对本文感情抒写的 认识。 ★3、试把本文与《高原,我的中国色》加以比较,说说哪一篇更能打动你 为什么?从中你悟出应当怎样抒情? ⊙轻松一刻 救救草原 同学们,读了本单元,你一定会喜欢上苍茫辽远、水草丰美的大草原,醉心 于“风吹草低见牛羊”的景象,那可真是一个“天堂”。腾格尔曾这样描绘过自 己的家乡:“我们小时候的草原是大片的原始森林,有荆棘,全是带刺的,里面 有各种各样的野生动物,鸟、狐狸、野鸡什么的,我们几个小孩想进去掏鸟窝进 不去。”然而今天不少地方草原逐渐退化、沙化、荒漠化,在中国北疆,约27% 的国土已处于沙化,我国国土正以每年3460平方公里的速度在沙化,国土质量 和生态安全岌岌可危。请听腾格尔如是说:“那么大片的原始森林,一棵都没有 了,这些年人们觉悟以后开始种树,树是一排一排的,没有我童年印象的原始的 感觉。”这种现象实在令人痛心和忧心。这些年,沙尘暴成为人们熟知的名词, 北京没有一年不有沙尘造访的,沙尘暴几乎成为影响首都2008奥运的心腹之患。 是干旱造成的?全救气候变暧是元凶吗?是老鼠害虫在蚕食吗? 请看一组数字:在内蒙33个牧业旗中,有28个在超载放牧;仅锡林郭勒 地,半世纪前平均77亩草场维持一头羊,如今,仅7亩草场就得维持一头羊 如此密集的放牧规模给天然草原的更新和可再生能力带来极大压力。人口倍增 特别是牲畜数量倍增的结果,使优良牧草殆尽,地表裸露,防风、护土、涵养水
生命活力，正在恢弘的黄色底色上，描绘着一幅多彩的现代图画。复苏的黄土地， 整个一条好汉！ 黄土地是我的中国色，黄土地是炎黄子孙的根，黄土地是中华民族的魂。 (《中国石油大学学报》2000 年第 32 期) 1、本文多用排比，语言铿锵有力。请你从文中自选一组排比句，仿写一段 话，写写你脚下大地。 答： __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________________ ____ 2、结合“表达·交流”综合实践《情感之美》，谈谈你对本文感情抒写的 认识。 答： __________________________________________________________________ ＊3、试把本文与《高原，我的中国色》加以比较，说说哪一篇更能打动你？ 为什么？从中你悟出应当怎样抒情？ 答： __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________________ ____ ⊙轻松一刻 救救草原 同学们，读了本单元，你一定会喜欢上苍茫辽远、水草丰美的大草原，醉心 于“风吹草低见牛羊”的景象，那可真是一个“天堂”。腾格尔曾这样描绘过自 己的家乡：“我们小时候的草原是大片的原始森林，有荆棘，全是带刺的，里面 有各种各样的野生动物，鸟、狐狸、野鸡什么的，我们几个小孩想进去掏鸟窝进 不去。”然而今天不少地方草原逐渐退化、沙化、荒漠化，在中国北疆，约 27% 的国土已处于沙化，我国国土正以每年 3460 平方公里的速度在沙化，国土质量 和生态安全岌岌可危。请听腾格尔如是说：“那么大片的原始森林，一棵都没有 了，这些年人们觉悟以后开始种树，树是一排一排的，没有我童年印象的原始的 感觉。” 这种现象实在令人痛心和忧心。这些年，沙尘暴成为人们熟知的名词， 北京没有一年不有沙尘造访的，沙尘暴几乎成为影响首都 2008 奥运的心腹之患。 是干旱造成的？全救气候变暧是元凶吗？是老鼠害虫在蚕食吗？ 请看一组数字：在内蒙 33 个牧业旗中，有 28 个在超载放牧；仅锡林郭勒一 地，半世纪前平均 77 亩草场维持一头羊，如今，仅 7 亩草场就得维持一头羊， 如此密集的放牧规模给天然草原的更新和可再生能力带来极大压力。人口倍增、 特别是牲畜数量倍增的结果，使优良牧草殆尽，地表裸露，防风、护土、涵养水
分的功能减弱,沙尘暴频繁,昔日“风吹草低见牛羊”的大草原,已成为浪漫的 诗句和童年的回忆。 原来是我们饕餮之嘴把草原啃食鲸吞了! 一首打油诗写道:“北京春天很迷人,有风无日不起尘。你吃羊肉内蒙养, 过度放牧过度啃”。但愿我们能借趁绿色奥运之机,反省一下自己的行为,在“需 要”和“贪婪”之间做出明智的选择,莫为一己口腹之欲,剥夺后人口腹之需。 活动桌面 收看中央电视台《电视诗歌散文》栏目,仔细品味播出的散文,看看哪 些文章让你动情,想一想作者和朗读者分别是怎样传达出感情的,从中悟出写作 时表达情感的门道。 情景写作活动。 1、一位我儿时最亲密的伙伴随父母到外地读书,这一天我意外地在路上遇 见了他,原来他是回来看望病中的祖母的。这时,我虽有千言万语,却只说了 句话。我说: 2、我和这位儿时的伙伴互相交换了联系方式,从此,我们经常书信往来。 他经常寄一些学习资料给我,我们之间互相勉励。从此,我一直都在进步。 请你给他写一封信,表达你对你们之间深厚情宜的珍惜。 3、后来,老师出了一道作文题,题目是《我的伙伴》。请你写写你的这位 儿时伙伴,写后与同学们交流探讨:说话、写信和写作文在情感表达上有何不同 体验成功 、积累与运用 1、给加点字注音,根据拼音写汉字。 风吹草低见()牛羊锦衾()引吭()高歌缱绻() 6ng()然不同明净如mou()捉襟见zh6u()10()力 2、用课文原句填空。 ①这里集沙漠、黄河、高山、绿洲为一处,日薄西山,余辉微洒 的古诗意境在这里得到了最完美的体现。 ②网络的出现比想像中迅猛,真是“ 。”便捷的 咨询,方便的沟通,真的让人感觉是个好东西。 ③《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”诗意相似的一句 是 3、解释以下两个句子的含义 ①难道华夏民族所有的武士,都走进了始皇陵兵马俑的行列?
分的功能减弱，沙尘暴频繁，昔日“风吹草低见牛羊”的大草原，已成为浪漫的 诗句和童年的回忆。 原来是我们饕餮之嘴把草原啃食鲸吞了！ 一首打油诗写道：“北京春天很迷人，有风无日不起尘。你吃羊肉内蒙养， 过度放牧过度啃”。但愿我们能借趁绿色奥运之机,反省一下自己的行为，在“需 要”和“贪婪”之间做出明智的选择，莫为一己口腹之欲，剥夺后人口腹之需。 活动桌面 一、收看中央电视台《电视诗歌散文》栏目，仔细品味播出的散文，看看哪 些文章让你动情，想一想作者和朗读者分别是怎样传达出感情的，从中悟出写作 时表达情感的门道。 二、情景写作活动。 1、一位我儿时最亲密的伙伴随父母到外地读书，这一天我意外地在路上遇 见了他，原来他是回来看望病中的祖母的。这时，我虽有千言万语，却只说了一 句话。我说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿。” 2、我和这位儿时的伙伴互相交换了联系方式，从此，我们经常书信往来。 他经常寄一些学习资料给我，我们之间互相勉励。从此，我一直都在进步。 请你给他写一封信，表达你对你们之间深厚情宜的珍惜。 3、后来，老师出了一道作文题，题目是《我的伙伴》。请你写写你的这位 儿时伙伴，写后与同学们交流探讨：说话、写信和写作文在情感表达上有何不同。 体验成功 一、积累与运用 1、给加点字注音，根据拼音写汉字。 风吹草低见．（ ）牛羊 锦衾．（ ） 引吭．（ ）高歌 缱绻．．（ ） jiǒng（ ）然不同 明净如 móu（ ） 捉襟见 zhǒu（ ） lǚ（ ）力 2、用课文原句填空。 ①这里集沙漠、黄河、高山、绿洲为一处，日薄西山,余辉微洒，“＿＿＿＿＿，＿＿＿ ＿＿＿＿＿”的古诗意境在这里得到了最完美的体现。 ②网络的出现比想像中迅猛，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”便捷的 咨询，方便的沟通，真的让人感觉是个好东西。 ③《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”诗意相似的一句 是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、解释以下两个句子的含义。 ①难道华夏民族所有的武士，都走进了始皇陵兵马俑的行列？ 答： __________________________________________________________________
②因为轩辕柏在这里扎着一根粗大的、深邃的根茎。 答 4、领会下面一段老师和学生的对话,回答文后题目。 老师催促学生交作业,他扬了扬手上的作业本,问:“都交齐了吗?不会有漏网 之鱼吧?”有位学生怯怯地说:“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?” (1)老师话中的意思是什么? 答 (2)学生话里的意思又是什么? 答 、一个好的广告不仅可以嬴得声誉,还能令人拍案叫绝。例如有个饭店广告是 这样的:“不来是你的错,不再来是我的错。”假如你的家乡要参加中央电视 台“魅力名镇”角逐,请你为自己的家乡拟一则广告词。 答 6.仿写句子。 你听说过“校园魔鬼词典”吗?校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字, 即对词目的解释是离奇的、古怪的,超越了通常意义上的理解,但细想起来又很 有道理;其次,该词典中所有词目都源于校园,是校园生活的全方位体现。如: 假日:水中月镜中花。 答案:众里寻它千百度,却在书中 隐蔽处 考场:没有硝烟的战场。 红笔:老师手中的执法工具 请你依照这种样式,也写两条,词条由你从校园里的身外之物选 答 、阅读 (一)阅读下面一首诗,完成7—9题 雁门太守行① 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向月金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。。 [注]①元和四年,易州、定州被叛军包围,作者随爱国将领李光颜率兵驰救,写下这首诗 ②甲 光:铠甲闪光:金鳞:如金色的鱼鳞。③燕脂:指胭脂色的血迹:凝夜紫:透过夜雾凝结在地上呈现 出紫色。④黄金台:相传燕昭王筑此台置千金招揽人才。⑤玉龙:指宝剑。 首联描写的是怎样的形势?你认为王安石的意见合理吗?为什么? 7、据说王安石曾批评这首诗的首联说:“方黑云压城,岂有向日之甲光?” 答
②因为轩辕柏在这里扎着一根粗大的、深邃的根茎。 答： __________________________________________________________________ 4、领会下面一段老师和学生的对话，回答文后题目。 老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网 之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” (1)老师话中的意思是什么？ 答： (2)学生话里的意思又是什么？ 答： 5、一个好的广告不仅可以赢得声誉，还能令人拍案叫绝。例如有个饭店广告是 这样的：“不来是你的错，不再来是我的错。”假如你的家乡要参加中央电视 台“魅力名镇”角逐，请你为自己的家乡拟一则广告词。 答： ＊6．仿写句子。 你听说过“校园魔鬼词典”吗？校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字， 即对词目的解释是离奇的、古怪的，超越了通常意义上的理解，但细想起来又很 有道理；其次，该词典中所有词目都源于校园，是校园生活的全方位体现。如： 假日：水中月镜中花。 答案：众里寻它千百度，却在书中 隐蔽处。 考场：没有硝烟的战场。 红笔：老师手中的执法工具。 请你依照这种样式，也写两条，词条由你从校园里的身外之物选。 答： 二、阅读 （一）阅读下面一首诗，完成 7－9 题 雁门太守行① 李 贺 黑云压城城欲摧,甲光向月金鳞开②。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫③。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意④ ,提携玉龙为君死⑤。 [注] ①元和四年，易州、定州被叛军包围，作者随爱国将领李光颜率兵驰救，写下这首诗。 ②甲 光：铠甲闪光；金鳞：如金色的鱼鳞。 ③燕脂：指胭脂色的血迹；凝夜紫：透过夜雾凝结在地上呈现 出紫色。 ④黄金台：相传燕昭王筑此台置千金招揽人才。 ⑤玉龙：指宝剑。 7、据说王安石曾批评这首诗的首联说：“方黑云压城，岂有向日之甲光？” 首联描写的是怎样的形势？你认为王安石的意见合理吗？为什么？ 答：