例2:用简洁语言概括“口技”大意 ■深巷犬吠鼠窜,儿啼、妇咳、夫齁,此起彼伏 忽而火起人呼,曳屋、抢夺、泼水,应有尽有。 (王非儿) 口技众妙毕备,听众如临其境。(许民伊)
例2：用简洁语言概括“口技”大意。 ◼ 深巷犬吠鼠窜，儿啼、妇咳、夫齁，此起彼伏； 忽而火起人呼，曳屋、抢夺、泼水，应有尽有。 （王非儿） ◼ 口技众妙毕备，听众如临其境。（许民伊）
椰括型写作之画面命名(教小标题) 适用文本:叙述的故事有相对连续的几 个小故事组成,或一个较长的故事有若 干明显的几个环节组成;还有些描写为 主的文本,有几个相对独立的画面组成 方式:拟小标题或画面命名。 作用:帮助学生发现文意、发现美
概括型写作之画面命名（拟小标题） ◼ 适用文本：叙述的故事有相对连续的几 个小故事组成，或一个较长的故事有若 干明显的几个环节组成；还有些描写为 主的文本，有几个相对独立的画面组成。 ◼ 方式：拟小标题或画面命名。 ◼ 作用：帮助学生发现文意、发现美