流俗 eiu su指社会上流行的风俗习惯 墨守 mo shou为固执拘泥,不会变通。 停滞 ting zh停下,受到阻碍 不攻自破 bu gong zi po形容情节、论 点虚谬,经不起反驳、攻击 譬如piru例如 辨伪去妄 bian wei qu wang识别虚假的 去掉无事实根据的(多指理念或学说) 尽信书不如无书 jin xin shu bu ru wu shu意思是完全相信书还不如没有书 份知部(品部
流俗liú sú指社会上流行的风俗习惯。 墨守mò shǒu为固执拘泥，不会变通。 停滞tíng zhì停下，受到阻碍。 不攻自破 bù gōng zì pò形容情节、论 点虚谬，经不起反驳、攻击。 譬如pì rú例如。 辨伪去妄biàn wěi qù wàng识别虚假的， 去掉无事实根据的（多指理念或学说）。 尽信书不如无书jìn xìn shū bù rú wú shū意思是完全相信书还不如没有书
分析结构 第一部分(1、2),引用名言, 提出中心论点:治学必须有怀疑精神。 第二部分(3-5),论证第一个 分论点,怀疑是从消极方面辨伪去妄 的必要步骤。这部分可分两层。 第三部分(6),论证第二个分论 点,怀疑是从积极方面建设新学说、 启迪新发明的基本条件
分析结构 第一部分（1、2），引用名言， 提出中心论点：治学必须有怀疑精神。 第二部分（3－5），论证第一个 分论点，怀疑是从消极方面辨伪去妄 的必要步骤。这部分可分两层。 第三部分（6），论证第二个分论 点，怀疑是从积极方面建设新学说、 启迪新发明的基本条件
自主学习1 1、第1、2段引用学者的名言以 提出论点,这种写法有什么好处? 这种写法,既提出了论点,同时 学者的名言本身也是一个证明论点的 有力论据,这就使得论点的说服力更 为增强
自主学习1 1、 第1、2段引用学者的名言以 提出论点，这种写法有什么好处？ 这种写法，既提出了论点，同时 学者的名言本身也是一个证明论点的 有力论据，这就使得论点的说服力更 为增强